4
ЦЕЛ, ЗАДАЧИ, ХИПОТЕЗА И МЕТОДИКА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО Целта, която си поставяме, е да се
проучат възможностите за прилагане на иновационни подходи при обучението студентите-педагози по
Методика на обучението по техника и технологии (МОТТ). На базата на анализа на съвременните образователни тенденции, да се състави теоретичен
модел по Методика на обучението по техника и технологии на студентите педагози.
По него да се изгради педагогическа технология, където се решават педагогически задачи и студентите са и активен субект на трудова дейност, и експериментатори с активна позиция в системата на взаимодействие “студент – преподавател – студенти”.
Конкретните задачи на изследването са : 1. Да се очертаят и изяснят в синтезен план теоретико-методологическите предпоставки за
развитието и параметрите на новопарадигмалното образование
и иновационните подходи в обучението.
2. Да се анализира и систематизира
съвременното състояние на технологичното обучение в България по избрания за изследване проблем.
3. Да се обоснове и апробира
иновационен модел за обучение на студентите по дисциплината Методика на обучението по техника и технологии; да се разработи авторска концепция за организация на
ефективен процес на обучение, на основите на идеите на прагматичния конструктивизъм, на личностно- дейностния, на
технологичния подход; да се определят и обосноват организационно-педагогическите условия за реализиране на концепцията.
4. Да се конструират критерии и методика за изследване на
мотивацията, Сподели с приятели: 
