Философски факултет Пространството като проблем на философия на културата


IV.4. Èñòîðèçèðàíå íà ïðîñòðàíñòâîòî



страница6/9
Дата04.01.2018
Размер1.54 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

IV.4. Èñòîðèçèðàíå íà ïðîñòðàíñòâîòî
Ñâúðçâàíåòî íà âðåìåòî ñ ïðîñòðàíñòâîòî ñâèäåòåëñòâóâà çà íîâà íàñîêà â îòíîøåíèåòî êúì ñâåòà. Âðåìåòî, êàòî ÷åòâúðòî èçìåðåíèå, ïîçâîëÿâà äà ñå èíòåðïðåòèðà ïðîñòðàíñòâîòî êàòî ñå ðàçïîëàãà ñ íåãî, ñúîáðàçíî ñóáåêòèâíèòå öåëè. Ïî òîçè íà÷èí ñå ïðåäèñïîíèðà ñàìîòî îâëàäÿâàíå íà óíèâåðñóìà, êàòî ñòðåìåæ äà ñå óñòàíîâè ïîðÿäúê íà íåùàòà. Íåãîâîòî ñèñòåìàòèçèðàíå è äåòåðìèíèðàíå, äàâà âúçìîæíîñò íà âðåìåòî êàòî óíèâåðñóì-ïîñðåäíèê äà äîïóñêà îòñúñòâèåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî èëè äà ìíîæè ñèìâîëíîòî ìó ïðèñúñòâèå â íàñòîÿùåòî.  òàçè âðúçêà, ñúçäàäåíàòà ñðåäà å êóëòóðíî çíà÷èìà, çàùîòî ïîñðåäñòâîì íåÿ ñå ñàìîîòúæäåñòâÿâà è ñúõðàíÿâà îáùíîñòòà.  òîâà êóëòóðíî áèòèå ñå îòêðèâà è ÷îâåøêàòà ðåàëíîñò êàòî âðåìåâîñò, è â òîçè àñïåêò, êàòî îïðåäåëÿùà èñòîðè÷íàòà åïîõà. Âñè÷êî òîâà, íàëàãà àíàëèçà â òàçè ãëàâà äà ñå ñúñðåäîòî÷è êúì èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî è îòêðîÿâàíåòî íà òîâà, êàòî ìîäóñ íà êóëòóðàòà.

Èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî ñå ðàçâèâà âúðõó îñíîâàòà íà åäíî êóëòóðíî áèòèå, îïðåäåëåíî îò îáåêòèâèçèðàùàòà ìèñúë.  íåãî, îò ñâîÿ ñòðàíà, òðÿáâà äà ïðèñúñòâà “èñòîðè÷åñêîòî ñúçíàíèå”. Íî, êàòî ñïåöèôè÷íî, êóëòóðíî è ôèëîñîôñêî ïðèñúñòâèå, òî “íå ñå ïîÿâÿâà äî 17 âåê”.110  ñúùíîñò, òàçè ðàçäåëèòåëíà äàòà ñå ÿâÿâà ñâîåîáðàçíà ïîñòàíîâêà íà ïðîáëåìà, îïðåäåëÿùà èíòåðïðåòàòèâíàòà íàñîêà íà ôàêòèòå è íåùàòà â ïðîñòðàíñòâîòî äà ñå îòðàçÿâàò, íå êàòî åìïèðè÷íî íàáëþäåíèå, à äà ñà èçðàç çà èäåàëíà ðåêîíñòðóêöèÿ âúâ âðåìåòî. Íî è ñàìàòà ðåêîíñòðóêöèÿ, íà ïî-êúñåí åòàï, îòðàçåíà êóëòóðîëîãè÷íî, ïðèåìà ôîðìàòà íà ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëíà èíòåðïðåòàöèÿ.

Çà äà ñå îñúùåñòâè ïúðâàòà ñòúïêà â èñòîðèçèðàíåòî, òðÿáâà äà ñå îòêðîè ñèìâîëíèÿò óíèâåðñóì. ×ðåç îïîñðåäâàùîòî çíà÷åíèå íà ñèìâîëèòå, ñå ôîðìèðàò àñïåêòèòå íà ðàçãëåæäàíèÿò ïðîöåñ.  òàçè âðúçêà, ñòðóêòóðàòà íà èñòîðèçèðàíîòî ïðîñòðàíñòâî, íå å â òúðñåíåòî íà íîâà ëîãèêà, à â ðàçêðèâàíåòî ñúñòîÿíèÿòà íà ÷îâåøêàòà êóëòóðà, îòðàçåíà êàòî ïðåäìåò íà èñòîðèçèðàíåòî.

Íî âúïðåêè òîâà, ìíîçèíà àâòîðè íàñî÷âàò âíèìàíèåòî ñè èìåííî êúì òúðñåíå íà íîâà ëîãèêà è ïîñðåäñòâîì íåÿ ñå òúðñè îòãîâîð íà ðàçãëåæäàíèÿ ïðîáëåì. Òàêà íàïðèìåð, Øïåíãëåð âúâåæäà “ëîãèêà íà ïðîñòðàíñòâîòî”. Ìàêàð, ÷å ñå ñòðåìè äà çàùèòè òîâà óáåäèòåëíî, òî ñè îñòàâà ïî-ñêîðî ïðîáëåì, “çàùîòî ïúëíîòî îïðåäåëÿíå íà åäíî ïîíÿòèå ìíîãî ðÿäêî ñå ïðàâè îò òîçè ìèñëèòåë, êîéòî ïðúâ ãî âúâåæäà”.111

Øïåíãëåð, â ìîðôîëîãèÿòà íà ñâåòîâíàòà èñòîðèÿ, îïðåäåëÿ àíòè÷íèÿ ñèìâîë - òÿëî, àðàáñêèÿò - ïåùåðà è çàïàäíèÿò - áåçêðàéíî ïðîñòðàíñòâî. Ðàçãëåæäàéêè ãè âúâ âðåìåòî, òîé ãè îïðåäåëÿ êàòî åòàïè. Îñíîâàíèå çà íåãîâèÿò ïîäõîä ñå ÿâÿâà âðåìåòî, íî ðàçãëåæäàíî êàòî öèêúë - ñúçäàâàíå, ðàçöâåò, çàëåç.

Êàòî ñå ñïèðà âíèìàíèåòî êúì òîçè ïîäõîä, òðÿáâà äà ñå îòáåëåæè îùå, ÷å èíòåðïðåòèðàíåòî íà âðåìåâîñòòà íå ñå ñâúðçâà ñ ÷îâåêà êàòî àâòîíîìíà ðåàëíîñò. Èìåííî òîâà å, êîåòî îïðåäåëÿ èñòîðè÷íîñòòà.  òàçè âðúçêà è ñàìàòà êàòåãîðèÿ, ïðèåìà “äðóãà èíòåðïðåòàöèÿ, êîÿòî ùå íè ïîçâîëè äà ôîðìóëèðàìå ñàìàòà ñòðóêòóðà”.112  òîâà îòíîøåíèå è ñàìàòà ìèñúë íÿìà äà ñå îòðàçè êàòî îáåêòèâíà ðåïðîäóêöèÿ, à ùå å äåéñòâåíà, îïðåäåëÿùà ñå êàòî ïðåîáðúùàíå íà èñòîðèçàöèÿòà íà ïðîñòðàíñòâîòî, êàòî íîâ ïîäõîä.

Èçïúëâàíåòî ñ îáõâàòíî ñúäúðæàíèå íà èñòîðèöèçìà, ñå îñúùåñòâÿâà íàé-íàïðåä îò Õåðäåð, ïðåç 18 âåê. Òîé îòðàçÿâà èñòîðèÿòà íà ÷îâå÷åñòâîòî â 20 êíèãè.  ïîñëåäíèòå ñåäåì, òîé ïðåäàâà èñòîðèÿòà íà çàïàäíèòå íàðîäè. Ïîñî÷âàíåòî íà Õåðäåð â ñëó÷àÿ, ñå ñâúðçâà ñ ôàêòà, ÷å èñòîðèöèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî å èíòåëåêòóàëåí ñèíòåç è êîíñòðóêòèâåí àêò íà ïîñî÷åíèÿ íîâ ïîäõîä.

Èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî ñå îòðàçÿâà ñ ïðîöåñ, íîñåù ñïåöèôè÷åí õàðàêòåð. Òàçè ñïåöèôè÷íîñò íàìèðà èçðàç è â îïðåäåëÿùèòå ãè ïðèíöèïè. Òå ìîæå äà ñå îòäåëÿò êàòî äâå ãîëåìè ãðóïè, îòðàçÿâàùè êîíñòðóêòèâíîñòòà è ðåãóëàòèâíîñòòà íà èñòîðèçèðàùàòà ìèñúë.

Òîâà ïîäðàçäåëÿíå, îñúùåñòâåíî îò Êàíò çà ñàìèÿ ïðèíöèï, îïðåäåëÿ êîíñòèòóèòèâíàòà ìó ðîëÿ, êàòî îáîñíîâàâàùà îáåêòèâíèÿ îïèò. Îòíåñåíî òîâà êúì ïðîñòðàíñòâåíèÿò ôàêò, òîé ñå ñâúðçâà ñ ïîíÿòèÿòà çà ñëåäâàíå, ñëåäñòâèå è ïîñëåäîâàòåëíîñò.  òàçè âðúçêà, îïðåäåëåí ïðîñòðàíñòâåí àðåàë èëè ôàêò, ìîæå äà ñå âúçïðèåìå êàòî åôåêòèâåí çà íàñòîÿùåòî, íî êàòî òàêúâ è çà ìèíàëîòî èëè äîðè áúäåùåòî. Óäîáåí ïðèìåð çà èçÿñíÿâàíå íà òîâà å êîíñòèòóèðàíåòî íà äúðæàâàòà.  äðåâíîñòòà, ÷îâåêúò áåçðîïîòíî ñå ïîä÷èíÿâà íà áîæåñòâåíî-êîñìè÷åñêèÿ ñòðîåæ íà áèòèåòî. Íî ïîñòåïåííîòî îñúçíàâàíå íà òðàãèçìà ìó, ïðîèçõîæäàù îò îñúçíàâàíåòî ìó êàòî áåçäîìåí, áåçïðèþòåí è ñàìîòåí â ñâåòà ãî íàñî÷âàò êúì ñúçäàâàíåòî íà ðàöèîíàëíè ïðàâèëà.  ñúùíîñòòà ñè, òåçè ïðàâèëà ëåãèòèìèðàò ïðèíöèïèòå íà ïîä÷èíåíèå.  äúðæàâàòà, êàòî íîñèòåëè íà âëàñò, òå ñå ëåãèòèìèðàò äîêàòî ñå ïðèëàãàò.  òàçè âðúçêà è ñàìîòî îïðåäåëÿíå íà äúðæàâàòà ñå ñâúðçâà ñ ïðàâîòî, ÷ðåç êîåòî â ñòðóêòóðèòå ñå ñëàãà ðåä. Íåãîâèÿò èçðàç ïðÿêî îòðàçÿâà ðîëÿòà íà êîíñòèòóèòèâíèÿ ïðèíöèï.

Àêî ñå ñïðå äî òóê, ïðîáëåìúò çà ðàçãëåæäàíèÿò ïðèíöèï îòðàçåí â äúðæàâàòà ùå èçãëåæäà íåïúëåí. Äîðè âåäíàãà ùå ñå âúçðàçè - çà îòñúñòâèåòî íà ôèçè÷åñêàòà ðåàëíîñò. Ðàçãëåæäàíèÿò êîíñòèòóèòèâåí ïðèíöèï, êàêòî áåøå ïîñî÷åíî âå÷å, íîñè â ñåáå ñè ñïåöèôè÷åí íà÷èí íà èçÿâà. Òàçè îñîáåíîñò ìîæå äà ñå èçÿñíè, àêî ñå ðàçãëåäà ÷îâåêúò êàòî ïðåðàáîòâàù è ïðèòåæàâàù ïðîñòðàíñòâåíàòà ðåàëèÿ. Íåãîâèòå îñíîâíè ïîçèöèè, ïîðàæäàùè íåîáõîäèìîñòòà îò ëîкализиðàíå è äåòåðìèíèðàíå íà âúíøíàòà ðåàëèÿ, ñà äóõîâíî ïðåäïîñòàâåíè.  îñíîâàòà, òîâà å ôóíêöèîíàëíàòà çàâèñèìîñò îò íåòðàéíîòî óòâúðæäàâàíå íà âúòðåøíîòî ñàìîîïðåäåëÿíå ñ íåâúçìîæíîñòòà äà ñå íîñè òàêúâ òîâàð â åäíà аãðåñèâíà ñðåäà Íàëè÷èåòî íà òàêàâà áàçèсíà îñíîâà òëàñêà êúì âúíøíîòî, ñîöèàëíî ñàìîîïðåäåëÿíå. À òîâà ñå ÿâÿâà âúçìîæíîñò çà êîíñòèòóèðàíå è î÷åðòàâàíå íà åêñòåðíàëíîòî /âúíøíî/ íà ÷îâåêà ïðîñòðàíñòâî. Òî ëåñíî ñå äåòåðìèíèðà, çà ðàçëèêà îò âúòðåøíîòî ñóáåêòèâíî ïðîñòðàíñòâî. Ïðåõîäúò êúì âúíøíî ïðîñòðàíñòâî èçãëåæäà êàòî åñòåñòâåí. Çàìÿíàòà íà âúòðåøíîòî ïðîòè÷àùî âðåìå ñå èçâúðøâà ñúñ ñòðóêòóðèðàíå íà âúíøíîòî ïðîñòðàíñòâî, íà ñèìâîëà. Òîçè ïðåõîä è ñìÿíà íà âúòðåøíàòà íåëîêàëíîñò ñ âúíøíà è ïðèñâîåíà ëîêàëíîñò ïðåäïîëàãà ïî-íàòàòúøíî äåòåðìèíèðàíå è ëîêàëèçèðà-íå íà ñèìâîëíîòî ïðîñòðàíñòâî.

Êàòî ñå èìà ïðåäâèä òîâà, ìîæå äà ñå îáîáùè, ÷å äåéñòâèåòî íà êîíñòèòóèòèâíèÿ ïðèíöèï ñå îðèåíòèðà â èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî â ñèìâîëåí, à íå êàòî ôèçè÷åñêè óíèâåðñóì. Ñèìâîëíàòà çíà÷èìîñò îïðåäåëÿ êîíöåïòèâíàòà ñè âëàñò âúðõó ïðîñòðàíñòâåíèÿ ôàêò èëè àðåàë.

Âòîðèÿò, îñíîâåí ïðèíöèï, îïðåäåëåí îò Êàíò å ðåãóëàòèâíèÿò. Òîé ñúùî ìîæå äà ñå ïðèëîæè êúì ðàçãëåæäàíèÿò ïðîáëåì çà èñòîðèçèðàíå íà ïðîñòðàíñòâîòî. Òîçè ðåãóëàòèâåí ïðèíöèï /ëåòâà/, ðåãóëèðà ðàçãëåæäàíåòî, ìèñëåíåòî è âîäè êúì ïîçíàíèå. Çà ðàçëèêà îò ïúðâèÿò îáà÷å, òîçè ïðèíöèï íå å îáåêòèâíî íàëè÷åí. ×ðåç íåãî ñå òóøèðàò êðàéíîñòèòå ïðè âúçïðèåìàíåòî íà èñòîðè÷åñêèÿ ôàêò, êàòî âåëè÷èå è íèùåòà, íàäåæäè è èëþçèè. Åòî îùå íåùî ñúâñåì òðèâèàëíî, êîãàòî òîçè ïðèíöèï îòñúñòâóâà - ñúçäàâà ñå íàïðåæåíèå è êîíôëèêò. Íî èìåííî òàçè òðèâèàëíîñò ïîêàçâà íåîáõîäèìîñòòà îò ñú÷åòàâàíå íà äâàòà ïðèíöèïà â èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî è ïîçíàâàòåëíîòî ìó èíòåðïðåòèðàíå. Íÿìà äà å íåâàæíî, àêî ñå äàäå íà âòîðèÿò ïðèíöèï ïðåèìóùåñòâî. È íåêà íå å ïðåñèëåíî, àêî ñå ïîòâúðäè, ÷å îñúùåñòâÿâàíåòî íà ñâîáîäàòà, êàòî ïðåîäîëÿâàíå íà íåîáõîäèìîñòèòå íà æèâîòà ùå ïðåâúðíå èçöÿëî èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî êàòî åëåìåíò íà ïîçíà-íèåòî.

Îò ñâîÿ ñòðàíà, ïîçíàâàòåëíèÿò ïðîöåñ íå ñå ñâúðçâà ñàìî ñ “áèòèåòî” íî è ñúñ “ñòàâàíåòî”. Çàòîâà, ïðè èñòîðèçèðàíåòî òî íå ìîæå äà áúäå îáèêíîâåíî õðîíîëîãèÿ íà ñúáèòèÿ è ôàêòè. Ìàêàð ÷å ìîæå äà ñå ïîñî÷àò ïðèìåðè èìåííî â òàçè êîíâåíöèîíàëíà èíòåðïðåòàöèÿ.

Ôóíêöèÿòà íà êîíâåíöèîíàëíîñòòà, îãðàíè÷àâà ïîçíàâàòåëíàòà èíòåðïðåòàöèÿ äî íÿêîëêî àñïåêòà.  íàñîêèòå èì, ïîíÿòèéíàòà èì öåííîñò å ðåçóëòàò îò öåëåíàñî÷åíîòî êîíñòðóêòèâíî, èíòåëåêòóàëíî óñèëèå. Íî, âúïðåêè òîâà, íåîáõîäèìîñòèòå îò ïî-îáõâàòíî ïîçíàâàòåëíî èíòåðïðåòèðàíå, íàëàãàò íåîáõîäèìîñòòà îò èçïîëçâàíåòî íà óíèâåðñàëíè ïîíÿòèÿ. Îò ñâîÿ ñòðàíà, òîâà íà ïðåäåí ïëàí èçâåæäà îòíîñèòåëíàòà çíà÷èìîñò íà èñòîðèçèðàíèÿ ïðîñòðàíñòâåí ôàêò, êàòî ïî òîçè íà÷èí ñå ñàìîîòúæäåñòâÿâà íîâà ôîðìà, êîÿòî íàìèðà ñàìîñòîÿòåëíà èçÿâà â ñèñòåìàòà íà êóëòóðàòà.

Íåéíîòî ïðèñúñòâèå, íå ìîæå äà ñå îïðåäåëè, êàòî ðåçóëòàò îò ðåãóëàòèâíèÿ ïðèíöèï, à ïðåäè âñè÷êî îò íåãîâîòî âúçïðèåìàíå è îòðàçÿâàíå íà âðåìåòî. Îò òåçè ïîçèöèè, èñòîðèçèðàíîòî ïðîñòðàíñòâî íå òðÿáâà äà ñå âúçïðèåìà êàòî êîíñòèòóèðàíà ìåòàôèçè÷åñêà ñúùíîñò, à äà îòðàçè, ôóíêöèîíàëíàòà âðúçêà íà ñèñòåìàòà îò äåéíîñòè â íåãî.

Ïî òîçè íà÷èí, èñòîðèçèðàíîòî ïðîñòðàíñòâî ùå ñå èíòðîíèðà íàïúëíî â êóëòóðàòà. Êàòî íåèçìåííà ÷àñò îò íåÿ, òî ùå èìà âúçìîæíîñòòà è åíåðãèÿòà ñè çà îñúùåñòâÿâàíå. Òåçè èçâîäè, ðåëàöèîííî ñå ñâúðçâàò ñ íîâàòà èíòåðïðåòàöèÿ íà êóëòóðàòà. Òîçè ïîäõîä êúì íåÿ îòðàçÿâà îïðåäåëÿùèòå ÿ êîìïîíåíòè â êîíòåêñòà íà ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëíàòà é çíà÷èìîñò.  òàçè âðúçêà, ìîæå äà ñå îáîáùè, ÷å èñòîðèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî êàòî êîíöåïòèðàíå îò îáåêòèâíàòà äóõîâíà òðàäèöèÿ, íàìèðà èçðàç ÷ðåç îñúùåñòâåíèÿ ïðåõîä è â ñàìîòî ðàçáèðàíå è âúçïðèåìàíå çà íåãî îò ìèñëîâíî-äèñêóðñèâíèÿ ïîäõîä, â ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëåí àñïåêò.



V. ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÎÒÎ ÊÀÒÎ ÑÐÅÄÀ

V.1. ÑÅËÈÙÀ
Ïðîñòðàíñòâåíàòà ñðåäà, êàòî ñúâêóïíîñò îò îáðàçè è ïîíÿòèéíî îðãàíèçèðàíè ñèìâîëè, íàìèðà èçðàç â ñåëèùàòà. Òàçè ìíîæåñòâåíîñò, ðåëàöèîííî ñå ñâúðçâà ñ äâàòà îñíîâíè ïîäõîäà, èíòåðïðåòèðàùè ñðåäàòà - îáåêòèâèðàùèÿò è ìèñëîâíî-äèñêóðñèâíèÿò. Èçðàçúò èì, â ñåëèùíàòà ñðåäà ìîæå äà ñå ïðîñëåäè ïðåäè âñè÷êî ñ ôóíêöèîíàëíèòå çàäà÷è, êîèòî èçïúëíÿâàò è â òàçè âðúçêà äà ñå îòêðîÿò âúòðåøíèòå ðàçëè÷èÿ â èíòåðïðåòàòèâíèòå ìîäåëè íà êóëòóðàòà. Èìåííî ïðè àíàëèçà íà ïðîñòðàíñòâåíàòà ñðåäà, ìîæå äà ñå ïðîñëåäè ïðåõîäà îò îáåêòèâíàòà êúì ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëíàòà é èíòåðïðåòàöèÿ. Ñ îãëåä íà íåîáõîäèìàòà êîíêðåòíîñò, àíàëèçà íà ñðåäàòà ùå ñå ðàçãëåäà â êîíòåêñòà íà ñåëèùåòî. Êàòî îáèòàåìà ñðåäà, îáåìà íà ñåëèùíî ðåëàöèîííî ñå ñâúðзâà è çàïúëâà ñ êóëòóðíî äåòåðìèíèðàíèòå ìîäåëè íà è çà ïîâåäåíèå. Ïîñëåäíèòå, íåçàâèñèìî äàëè ñà èçðàçèòåëíè ñèìâîëè èëè ñèìâîëè÷íè àðòåôàêòè, êàòî èçêóñòâåíî ñúçäàäåíè, ôóíêöèîíàëíî îòðàçÿâàò îáåêòèâíàòà äóõîâíà òðàäèöèÿ.

Ïðèñúñòâèåòî íà òàçè ñðåäà íà ïîñî÷åíàòà âå÷å ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëíà èíòåðïðåòàöèÿ äîîôîðìÿ êðúãà îò ïðîáëåìè çà ðàçãëåæäàíå.  òàçè âðúçêà, öåëòà íà òîçè àíàëèç ñå ñâúðçâà ñ îòêðîÿâàíå íà êîìïîíåíòèòå îòðàçÿâàùè ñðåäàòà, êàòî ôàçè íà èíòåðïðåòèðàíåòî ÷ðåç äâåòå äóõîâíè òðàäèöèè.

Àíàëèçèðàíåòî íà ïðîñòðàíñòâîòî, êàòî ïðîáëåì íà êóëòóðàòà, ìîæå äà èìà è äðóãè èçìåðåíèÿ. Ïî òîçè íà÷èí, ñåëèùíàòà ñðåäà ñå ÿâÿâà ñúñòàâíà ÷àñò íà ïðîáëåìíîèñòîðè÷åñêèÿ àíàëèç, êîéòî å îòðàçÿâàí â ðàáîòèòå íà “Äþðêåì êàòî òåîðеòèê íà ñîöèàëíàòà èíòåðïðåòàöèÿ, Âåáåð êàòî òåîðеòèê íà îòíîøåíèåòî ìåæäó êóëòóðà è îáùåñòâî è Ôðîéä - òåîðеòèêà íà îòíîøåíèåòî ìåæäó îáùåñòâî è ëè÷íîñò”.113 Íî ïîñëåäâàùèÿò àíàëèç èìà ïî-îãðàíè÷å-íà öåë è âíèìàíèåòî ùå ñå ñúñðåäîòî÷è êúì èäåíòèôèêàöèîííèòå íèâà íà ñåëèùíàòà ñðåäà, êîèòî ñà ïðîñòðàíñòâåíà áëèçîñò, âúíøåí ôàêòîð, ïðè÷èííî-ôóíêöèîíàëíè è ëîãèêî-ñìèñëîâè âðúçêè. Ïúðâèòå äâå çàïúëâàò ñúäúðæàòåëíî îáåêòèâèñòè÷íàòà òðàäèöèÿ, à âòîðèòå äâå - ñèìâîëíàòà.

Çà äà ñå õàðàêòåðèçèðà ïî-ïîäðîáíî ñåëèùíàòà ñðåäà, íåêà â íà÷àëîòî äà ñå ïîñî÷è ìÿñòîòî çà ôîðìèðàíå íà ñåëèùåòî. Ñïîðåä ïðîó÷âàíèÿòà, ïúðâèòå ñåëèùà ñà âúçíèêíàëè äî âîäíè áàñåéíè, ñòðúìíè ñêëîíîâå, ïðåäïàçâàùè îò âåòðîâå è âðàãîâå èëè ñà èçïîëçóâàíè âñè÷êè åñòåñòâåíè çàñëîíè.

Ñïîðåä óñòàíîâåíîòî îò àðõåîëîçèòå, ñëåäè îò ïúðâèòå ñåëèùà ñà äàòèðàíè íà îêîëî 8 õèë.ã.ïð.í.å. Åäíî òàêîâà ñåëèùå å Éåðèõîí, ðàçïîëîæåíî â ðàéîíà íà ñúâðåìåííèÿ è åäíîèìåíåí ïàëåñòèíñêè ãðàä. Òîâà ñåëèùå, å áèëî ðàçïîëîæåíî íà ïëîù îêîëî 4 õåêòàðà. Îêîëîâðúñò å áèëî èçãðàäåíî ñúñ ñòåíà îò êàìúê, ñ äåáåëèíà 1,6 ìåòðà.114 Ñëåäèòå îñòàâåíè îò äðóãè äðåâíè ñåëèùà ïîêàçâàò, ÷å íÿêîè ñà èìàëè è ïðåãðàäåí âîäåí âàë, çàùèòàâàù íåïðèêîñíîâåíîñòòà íà òåðèòîðèÿòà îò íàïàäàòåëè. Íàðåä ñ òîâà, îòëè÷èòåëíà ÷åðòà íà äðåâíèòå ñåëèùà å êðúãëî ïëàíîâîòî ìó çàñòðîÿâàíå. Ïî òîçè íà÷èí, ñåëèùåòî å ñâîåîáðàçåí èçðàç íà ìèòîëîãè÷íàòà ñèìâîëèêà íà öåíòúðà, íå ñàìî â êîíòåêñòà íà îòäåëíîòî ñåëèùå, íî è êàòî öÿëî çà ñâåòà. “Çà âñåêè èçòî÷åí ãðàä ñå å ñìÿòàëî, ÷å äåéñòâèòåëíî å ðàçïîëîæåí â öåíòúðà íà ñâåòà”.115

 ñëó÷àÿ, ïîä÷åðòàâàíåòî íà ôèçè÷åñêèòå êîìïîíåíòè íå òðÿáâà äà ñå ñâúðçâàò êàòî âîäåùè â ìåñòîóñòàíîâÿâàíåòî íà ñåëèùåòî. Òå ñà ñàìî ïðåäïîñòàâêà çà äîãìàòèçèðàùàòà ïîçèöèÿ íà ìèòà. Èìåííî, âúâåäåíèÿò îò íåãî èìïåðàòèâ çà ïîðÿäúê, ïðèäàâà íà ôèçè÷åñêèòå îáåêòè òÿõíàòà ñòîéíîñò è öåííîñò.

Ñúùåâðåìåííî, ìåñòîóñòàíîâÿâàíåòî íà ñåëèùíàòà ñðåäà ñå ñâúðçâà ñ íåèçìåííîòî ìèòîëîãè÷íî ïîâòîðåíèå íà íåáåñíèòå àðõåòèïè íà òåðèòîðèèòå. Òàçè ñòàáèëèçèðàùà îñíîâà, íàñî÷âà àðõåòèïèòå íà ìèíàëîòî, êîèòî ñà “êàòî ïëàí, êàòî ôîðìà èëè ÷èñòî è ïðîñòî êàòî “äâîéíèê”, êîéòî âèíàãè ñúùåñòâóâà íà åäíî ïî-âèñîêî êîñìè÷åñêî ðàâíèùå”.116

Íàðåä ñ òîâà, ìèòúò, êàòî ôîðìèðàù “êîëåêòèâíè ïðåäñòàâè”, äàâà âúçìîæíîñò íà îáùåñòâîòî äà ñòàíå íåãîâ èçðàçèòåëåí ìîäåë.  òàçè âðúçêà, ñåëèùíàòà ñðåäà, è êàòî öÿëî “ïðèðîäàòà ñå ïðåâðúùà â îáðàç íà ñîöèàëíèÿ ñâÿò”.117 Òîâà, îòíåñåíî êúì ïðîáëåìà íà ñåëèùíàòà ñðåäà, ìîæå äà ñå îïðåäåëè êàòî äåìîíñòðàöèÿ íà êîíöåïòóàëíàòà ñòðàíà íà ìèòà, ìàêàð äà å íååäíîçíà÷íà òàçè ìó íàñîêà.

Îòíîøåíèåòî íà ìèòà êúì ñåëèùíàòà ñðåäà, ñå ñâúðçâà è ñ åäíà äðóãà ñòðàíà - ìèòîëîãè÷íàòà ïåðöåïöèÿ. Òÿ âèíàãè å “èìïðåãíèðàíà ñ åìîöèîíàëíè êà÷åñòâà”.118  òàçè âðúçêà, òúðñåíå-òî íà ðàöèîíàëíèòå îáÿñíåíèÿ ñå ïðèêðèâàò çàä ðàçëè÷íèòå ñèìâî-ëè è îáðàçè. È, àêî ñå òúðñè îñíîâàíèå çà çíà÷åíèÿòà èì, òî òÿõíàòà ïðîÿâà â ñåëèùíàòà ñðåäà íàìèðà èçðàç êàòî ñîôèñòè÷íà, íå òîëêîâà êàòî ïðåäíàìåðåíî íàðóøàâàíå íà ëîãèêàòà, êîëêîòî, êàòî ðàçíîïîñî÷íî òúëêóâàíå íà ñèìâîëèêàòà. Ìèòът, îò åäíà ñòðàíà, âúçïðèåìà ñðåäàòà êàòî “ôèçèîãíîìè÷íà ñúùíîñò” è îò äðóãà, äèíàìè÷íî ÿ îïðåäåëÿ ñ “âòîðè÷íè êà÷åñòâà”. Íî, íåçàâèñèìî êîÿ ñòðàíà ñå ïðåäèñïîíèðà, ìèòà ñè îñòàâà ñàìîñòîÿòåëíî ñúùåñòâóâàù êóëòóðåí õîðèçîíò â ñåëèùíàòà ñðåäà.

Êàòî ñàìîñòîÿòåëíè õîðèçîíòè â îáèòàåìàòà ñðåäà íà ñåëèùåòî, ìîæå äà ñå èäåíòèôèöèðàò è äðóãè àñïåêòè. Òàêúâ íàïðèìåð, å ïðîñòðàíñòâåíàòà áëèçîñò. Ïðè íåãî ïðåäìåòèòå, îòðàçåíè êàòî ñèìâîëèêà, îïðåäå-ëÿò åäíà ñòðóêòóðíà öÿëîñò. Ïðîñòðàíñòâåíèÿò îáðàç íà ñåëèùåòî ñúáèðà â åäíî ñèìâîëèêàòà ìó. Â òîçè àñïåêò, îáèòàåìàòà ñåëèùíà ñðåäà ìîæå äà ñå îïðåäåëè êàòî ñúçíàòåëíî îñúùåñòâÿâàíå ñèìâîëèêàòà íà “öåíòúðà”.

Âñè÷êî òîâà, äàâà îñíîâàíèå äà ñå îïðåäåëè è åäíî ÷îâåøêî ñúñòîÿíèå, èíòåðïðåòèðàíî êàòî “íîñòàëãèÿ ïî ðàÿ”. Ïî òîçè íà÷èí îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî íà ñåëèùåòî ñå ÿâÿâà ñúðöåâèíà íà äåéñòâèòåëíîñòòà, êîÿòî çà ÷îâåêà òðÿáâà “â áëèçúê ïëàí, äà íàäìèíå ÷îâåøêîòî â ñåáå ñè è äà ìó âúçâúðíå áîæåñòâåíîòî ñúñòîÿíèå”.119

Òîâà îòúæäåñòâÿâàíå íà ÷îâåêà ñ îáèòàåìàòà ñðåäà å âàæíî, ïîíåæå îò íåãî ñëåäâà èçâîäà, ÷å ïðîñòðàíñòâåíàòà áëèçîñò íà ñèìâîëèêàòà íà îáðàçèòå ñà “îïîðà” çà îñúùåñòâÿâàíåòî íà ÷îâåøêèÿ æèâîò. Ñúùåâðåìåííî, òå ñà è åäíà çàùèòà, êàêòî è èäåíòèôèêàöèîíåí êîä çà íåãî.

 òîçè îáîáùåí îáðàç íà îáèòàåìàòà ñðåäà ñå èíòåãðèðà ìíîæåñòâåíàòà âúòðåøíà ñèìâîëèêà, îáåìíî çàïúëâàéêè ñå â ïðîñòðàíñòâåíà áëèçîñò.

Ñìèñëîâî, ñåëèùíàòà ñðåäà îáåäèíÿâà ïðîñòðàíñòâåíî îáðàçà íà äîìà, íà ñúñåäà, íà óïðàâèòåëÿ, íà ðåëèãèîçíîòî ñâåùåíî ìÿñòî íà îñíîâàòà íà ìàòåðèàëíà è èäåàëíà îáîñíîâêà. Îò òîâà, è êàòî öÿëî, ïðîñòðàíñòâåíàòà áëèçîñò ìîæå äà ñå õàðàêòåðèçèðà, êàòî èíòåãðèðàíà ñðåäà.

Îáðàçèòå è ñèìâîëèòå ïîñòîÿííî ñå àêòóàëèçèðàò, êàòî ïðîñòðàíñòâåíà áëèçîñò â ñåëèùíàòà ñðåäà. È òîâà å òàêà, çàùîòî “È íàé-ñòðàííîòî ñúùåñòâóâàíå ãúìæè îò ñèìâîëè, è íàé-ãîëåìèÿò “ðåàëèñò” æèâåå ñ îáðàçè”.120  òàçè âðúçêà, íåèçáåæíî ñå íàëàãà èçâîäà, ÷å â òàçè ïðîñòðàíñòâåíà ñðåäà ñå îôîðìÿ ñàìîñòîÿòåëíî íèâî, èíòåãðèðàëî â ïðîñòðàíñòâåíà áëèçîñò îáðàçèòå è ñèìâîëèòå.

Êàòî ðåçóëòàò îò òîâà, ñå ïðåäèñïîíèðà è åäíà íîâà ðåàë-íîñò, êîÿòî ñå ñâúðçâà ñ îáîáùåíèÿ èçðàçèòåëåí ñèìâîë íà ñåëè-ùåòî. Òîçè èçðàçèòåëåí ñèìâîë ñå ÿâÿâà âúíøåí ôàêòîð çà èíòåãðèðàíåòî íà ñèìâîëèòå, êîèòî îò ñâîÿ ñòðàíà ìîæå äà íÿìàò íèêàêâà âðúçêà. Íàïðèìåð, â åäíî ñåëèùå ìîæå äà èìà äâå ðàâíîïîñòàâåíè, íî ðàçëè÷íè ðåëèãèè è íå ìîæå äà ñå î÷àêâà, ÷å òÿõíàòà ñèìâîëèêà å åäíàêâà.  òîçè àñïåêò, ìåæäó òÿõ íå ìîæå äà ñå òúðñè ôóíêöèîíàëíà âðúçêà. Íî, íà ôîíà íà âúíøíèÿò ôàêòîð, îáùèÿò èçðàçèòåëåí ñèìâîë íà ñåëèùåòî, òå íàìèðàò ñàìîñòîÿ-òåëíà ôîðìà íà ñúùåñòâóâàíå.  òîçè àñïåêò, íà èíòåãðèðàíå íà îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî ìîæå äà ñå ïîñî÷àò è äðóãè ïðèìåðè. Òàêèâà íàïðèìåð, ñà çäðàâíèòå, îáðàçîâàòåëíèòå è ïóáëè÷íèòå èíñòèòóöèè, ïúòíàòà ìðåæà è äð. Ìåæäó òÿõ, äîðè äà íå ñúùåñòâóâà ôóíêöèîíàëíà вðúçêà, òå ñå âúçïðèåìàò êàòî îáåäèíåíè îò âúíøåí ôàêòîð, êîéòî â ñëó÷àÿ å îáîáùåíèÿò èçðàçèòåëåí ñèìâîë íà ñåëèùåòî.

Êóëòóðàòà, îïðåäåëÿéêè ñå ÷ðåç èçðàçèòåëíè ñèìâîëè, â ðàçãëåæäàíèÿ ñëó÷àé äèðåêòíî èäåíòèôèöèðà ñåëèùíàòà ñðåäà â êîíòåêñòóàëíèÿ ñè àðåàë. Êàêòî áåøå ïîñî÷åíî, â íåãî ñúâìåñòíî ñúùåñòâóâàò ðàçëè÷íè íèâà: ìèòîëîãè÷íî-îáðàçíî è ñèìâîëíî, èíòåãðèðàíè îò ïðîñòðàíñòâåíà áëèçîñò è îò âúíøåí ôàêòîð. Íî, îòíîøåíèÿòà íà èíòåãðàöèÿ íà ñúñòàâíèòå ÷àñòè íà òàçè ñðåäà, ïðåäïîëàãàò àíàëèçèðàíåòî èì âúâ ôóíêöèîíàëåí àñïåêò. Òîâà ñå ñâúðçâà ñ èíòðîíèðàíåòî â ñåëèùíàòà ñðåäà íà èêîíîìè÷åñêè, ïîëèòè÷åñêè è äðóãè ôóíêöèè, äîïúëíåíè ñ àäìèíèñòðàòèâåí êîíòðîë íà ïðèëåæàùàòà òåðèòîðèÿ.

 òàçè âðúçêà, îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî íà ñåëèùåòî ðàçøèðÿâà ñâîÿ îáåì. Ïðèñúùàòà ìó ñèìâîëèêà ïîíÿòèéíî ñå îáîñíîâàâà â ëîãèêî-ñìèñëîâ àñïåêò. Ïî òîçè íà÷èí, îòäåëíèòå êîìïîíåíòè íà ñåëèùíàòà ñðåäà, ôîðìèðàò ìîäåë, õàðàêòåðèçèðàù ñå ñ ïðè÷èííî-ôóíêöèîíàëíè âðúçêè. Ðàçãëåäàíî â òîçè àñïåêò è ñàìîòî çàñòðîÿâàíå ïðèåìà äðóãè èçìåðåíèÿ. Íàïðèìåð, ñòàðèòå ñåëèùà Ðèì è Àòèíà, ñà çàñòðîåíè íà âàæíè êðúñòîïúòèùà. Ðèì, îñâåí êîíòðîëà ïî ð.Òèáúð, ÷ðåç íåÿ ñè å.äîñòàâÿë çúðíî è äúðâåí ìàòåðèàë. Òàêúâ íàïðèìåð, å è ãðàäúò îñíîâàí â òðåòè âåê íà Áîñôîðà, íîñåù èìåòî íà îñíîâàòåëÿ ñè Êîíñòàíòèí.

Ïðè÷èííî-ôóíêöèîíàëíèòå âðúçêè ñå ñâúðçâàò ñ áëàãîñúñòîÿ-íèåòî íà ñåëèùíàòà ñðåäà, íî íàðåä ñ òîâà è íåéíîòî ñàìîñúõðàíåíèå. Ïðàâîòî íà áåçîïàñíîñò, ïðè÷èííî ñå ñâúðçâà ñ ôóíêöèîíàëíèòå åäèíèöè, íàòîâàðåíè ñ îõðàíàòà.

Ñ îãëåä íà íîðìàëíîòî ôóíêöèîíèðàíå íà æèâîòà â ñåëèùíàòà ñðåäà ïðè÷èííî-ôóíêöèîíàëíèòå âðúçêè, êîèòî ñå ôîðìèðàò è îñúùåñòâÿâàò ñà îáåêòèâíî çíà÷èìè.  òîçè ñìèñúë, ìîæå äà ñå êàæå, ÷å ôóíêöèîíàëíèòå åäèíèöè ñå êîíöåïòèðàò â èíòåãðàòèâíà, îáåêòèâíà öåííîñò.

Ïðîñòðàíñòâîòî íà ñåëèùíàòà ñðåäà, îáåäèíÿâà â åäíî åëåìåíòèòå íà êóëòóðàòà è â ëîãèêîñìèñëîâ ñèíòåç. Òîçè ìîäåë íà åäèíñòâî ïîäðåæäà â ñèñòåìà åëåìåíòèòå íà ñåëèùíàòà ñðåäà.  íåãî ïîäðåæäàíåòî íà îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî, êàòî ðàçáèðàåìà ñèñòåìà ðåëàöèîííî ñå ñâúðçâà ñ ïîíÿòèÿòà. “Åäèíñòâîòî íà îòíîøåíèÿ ïðè ëîãèêîñìèñëîâîòî îáåäèíåíèå, òîâà å èäåíòè÷íîñòòà íà öåíòðàëíèÿ ñìèñúë èëè èäåÿ”.121

Ïîíÿòèéíî ëîãè÷åñêàòà ãðàäàöèÿ ìîæå äà èçïîëçóâà ðàçëè÷íè ôîðìóëè, íî òàêà ïîä÷èíåíè, ÷å äà èçòúêíàò öåíòðàëíèÿ ïðèíöèï: ïðè÷èíàòà îáåäèíÿâàùà êîìïîíåíòèòå. Çà åäíî îðãàíèçèðàíî ïðî-ñòðàíñòâî, îáåäèíÿâàùî çâåíî ñà èíòåãðàòèâíèòå ïîòðåáíîñòè.  îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî, òå ñèìâîëíî ñå íàòîâàðâàò êàòî èíòåãðàòèâíè ôóíêöèè è äîðè “òðàíñôîðìèðàò äàäåíà ôèçèîëîãè÷íà òåíäåíöèÿ â êóëòóðíà öåííîñò”.122

Òîçè öèòàò íà Ìàëèíîâñêè íè îòâåæäà êúì íåãîâîòî èçñëåäâàíå çà êóëòóðàòà, çà ñõåìàòà íà íåéíîòî îñúùåñòâÿâàíå: ïîòðåáíîñò, äåéíîñò è ñîöèàëíà îðãàíèçàöèÿ çà íåãî. Íà áàçàòà íà òàçè ñõåìà, ìîæå äà ñå îáîáùè, ÷å ïðèíöèïà íà âúòðåøíà êîíñèñòåíòíîñò íàìèðà èçðàç, êàòî ïîíÿòèéíà ëîãèêî-ñìèñëîâà âðúçêà. Íåçàâèñèìî â êàêúâ àñïåêò ñà ïðîÿâèòå íà ñúñòàâíèòå åëåìåíòè â ïîñî÷åíàòà ñõåìà, çà îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî òå ñå ïîä÷èíÿâàò íà ïðèíöèïà çà ëîãè÷åñêàòà âçàèìîçàâèñèìîñò.

Íà áàçàòà íà òîçè àíàëèç ìîæå äà ñå íàïðàâÿò íÿêîè çàêëþ÷åíèÿ çà îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî íà ñåëèùåòî. Ïðîñòðàíñòâåíàòà ñåëèùíà ñðåäà, êàòî îðãàíèçèðàí ïîðÿäúê â íà÷àëîòî èíòåãðèðà â ñåáå ñè åäèí ìèòîëîãè÷åí ìîäåë. Íî, ñúùåñòâåíîòî ðàçøèðÿâàíå îáåìà íà îáèòàåìàòà ñðåäà ñå ñâúðçâà ñ èíòåãðàòèâíèòå âðúçêè, íàìåðèëè èçðàç êàòî ïðîñòðàíñòâåíè, âúíøíè, ôóíêöèîíàëíè è ëîãè÷åñêè. Îòðàçåíèòå â òÿõ ôîðìè, íàëàãàò èçâîäà çà êóëòóðíàòà äåòåðìèíàöèÿ íà ñåëèùíàòà ñðåäà.

Íî, ïî-âàæíîòî, êîåòî òðÿáâà äà ñå ïîñî÷è å ñúùåñòâåíèÿò êóëòóðîëîãè÷åí ïðåõîä îò ïðåäìåòíî-îáðàçíîòî êúì ðåëàöèîííî-ôóíêöèîíàëíîòî èíòåðïðåòèðàíå íà ñåëèùíàòà ñðåäà. Ïðåäìåòíî-îáðàçíàòà ôîðìà îòðàçåíà â ìèòîâåòå è â àñïåêòèòå íà ïðîñòðàíñòâåíàòà áëèçîñò è âúíøíèÿò ôàêòîð, îïðåäåëÿò áàçàòà çà ðåàëèçàöèÿ íà îáåêòèâíàòà äóõîâíà òðàäèöèÿ. Îò äðóãà ñòðàíà, ðàçãëåæäàíåòî íà òàçè ñðåäà, êàòî ñèñòåìàòè÷íî åäèíñòâî è íàòîâàðâàíåòî é ñ íîâè çíà÷åíèÿ, îïðåäåëÿò ñóáåêòèâíàòà, ðàöèîíàëèçèðàùàòà èíòåðïðåòàöèÿ íà òàçè ñðåäà.  òàçè âðúçêà, ðàöèîíàëèçèðàíîòî ïîíÿòèå å ôóíêöèîíàëåí ìîòèâ, êîéòî îò ñâîÿ ñòðàíà îïðåäåëÿ íîâà ñàìîñòîÿòåëíà ôîðìà, îòðàçÿâàùà êóëòóðàòà. Òàêà îñúùåñòâåíèÿò ïðåõîä, ôîðìèðà äâå ñàìîñòîÿòåëíè ôîðìè íà êóëòóðàòà, ôóíêöèîíàëíî ñâúðçàíè â ñåëèùíàòà ñðåäà.


V.2. ÕÐÀÌÎÂÅ
Êàêòî áåøå ïîêàçàíî çà ñåëèùíàòà ñðåäà, ÷å íå çàâèñè ñàìî îò åìïèðè÷íî îïðåäåëÿåìè óñëîâèÿ, òàêà è ñðåäàòà íà ìîíóìåíòàëíèòå õðàìîâè îáåêòè ñå îïðåäåëÿ îò ñú÷åòàâàíåòî íà îáåêòèâíî ðåàëíîòî ñúñ ñóáåêòèâíî äóõîâíîòî. È, àêî âíèìàíèåòî ïðè ñåëèùíàòà ñðåäà áåøå íàñî÷åíî êúì îáèòàåìîòî ïðîñòðàíñòâî, òî ïðè ñðåäàòà íà õðàìîâèòå îáåêòè ñå ñâúðçâà ñúñ ñâåùåíîòî. Ñúùåñòâåíîòî, êîåòî ãî îïðåäåëÿ, ÷å òî “å íåùî, êîåòî å ïðèáàâåíî êúì ðåàëíîòî”.123  òàçè âðúçêà, îáîáùåíèÿò ïðîáëåìåí õîðèçîíò íà õðàìîâàòà ñðåäà, äàâà îñíîâàíèå äà ñå èíòåðïðåòèðà êàòî ñâåùåíà, ñèíòåçèðàëà â ñåáå ñè ìàòåðèàëíè è äóõîâíè ñèìâîëè. Îò ñâîÿ ñòðàíà, òîâà íàëàãà àíàëèçèðàíåòî íà õðàìîâàòà ñðåäà äà ñå ñâúðæå ðåëàöèîííî ñ òåðìèíèòå íà êóëòóðàòà.

Îïðåäåëÿíåòî íà õðàìîâàòà ñðåäà êàòî ñâåùåíà íå ïðåäïîëàãà åäíîñòðàííîòî é õàðàêòåðèçèðàíå ñ îïðåäåëåíî áîæåñòâî. Ñâåùåíîñòòà, ìîæå äà ñå èíòåðïðåòèðà è â àñïåêò íà ñþáëèìíîñò, íà âúçâèøåíîñò, ïðÿêî ñâúðçàíà ñ ÷îâåøêèòå ñòðåìåæè è äåéñòâèÿ.  òàçè âðúçêà, àðåàëà íà õðàìîâàòà ñðåäà ñå ðàçøèðÿâà, âêëþ÷-âàéêè â ñåáå ñè è Ñåäåìòå ÷óäåñà íà ñâåòà. Ïðè òÿõ, ñàìî äâå èìàò “áîæåñòâåíà” âðúçêà - Åãèïåòñêèòå ïèðàìèäè è Õðàìúò íà Àðòåìèäà. Îñòàíàëèòå - Âèñÿùèòå ãðàäèíè íà Ñåìèðàìèäà, Çåôñ îò Ôèäèé â Îëèìïèÿ, Ìàâçîëåÿò â Õàëèêàðíàñ, Ðîäîñêèÿò êîëîñ, Ôàðúò íà îñòðîâ Ôàðîñ, íîñÿò áåëåçè íà ñúâúðøåíñòâî, ïðîäèêòóâàíè îò îáùèÿò ñòðåìåæ íà ÷îâåêà è ñîöèàëíèÿ æèâîò çà óñòàíîâÿâàíå íà ïîðÿäúêîâà öåííîñòíà îñíîâà. Îò ñâîÿ ñòðàíà, ïåðèîäè÷íîòî çàâðúùàíå êúì òÿõ ôîðìèðà åäíà òðàäèöèÿ. Ïî òîçè íà÷èí, õðàìîâîòî ïðîñòðàíñòâî ñå ñâúðçâà ñ ïðåíàñÿíåòî è ñúõðàíÿâàíåòî íà òðàäèöèîííèòå èäåè è äåéíîñòè. Òàêà è ñàìàòà êóëòóðà ñå ñàìîîòúæäåñòâÿâà ÷ðåç òÿõ. Íî, â ñëó÷àÿ íå îò÷èòàíåòî, êàòî öÿëîñò íà åôåêòà, à ïîñî÷âàíå íà åäèíñòâîòî â õðàìîâàòà ñðåäà íà áàçàòà íà êðåàòèâíèÿ ïðîöåñ å îò çíà÷åíèå. Ôóíêöèîíàëíîòî åäèíñòâî íà òðàäèöèîííè èäåè è öåííîñòè îïðåäåëÿò åäèí îò îñíîâíèòå ïðèíöèïè íà õðàìîâàòà ñðåäà - ïðèíöèïúò íà âçàèìîñâúðçàíîñò.

 òàçè âðúçêà, ñòðóêòóðèðàíåòî íà õðàìà è íåãîâàòà ñðåäà íå å íåñâîäèì ôàêò; îïðåäåëÿ ñå îò òðè êîìïîíåíòà - âÿðà, èäåàë è ðåàëíîñò /ôèçè÷åñêà/. Ãðàôè÷íî, òîâà ìîæå äà ñå ïðåäñòàâè êàòî âúðõîâå íà åäèí òðèúãúëíèê.

ÂßÐÀ

ÈÄÅÀË ÔÈÇÈ×ÅÑÊÀ ÐÅÀËÍÎÑÒ

Òàçè òðèàñïåêòíà êîíôèãóðàöèÿ, äàâà âúçìîæíîñò äà ñå ïîñî÷àò ïðåäïîñòàâêèòå, îïðåäåëÿùè ìÿñòîòî íà çàñòðîÿâàíå íà õðàìà. Êàòî ìÿñòî, ñâúðçàíî ñ âÿðàòà îáèêíîâåíî èçãðàæäàíåòî ìó ñå ñâúðçâà ñ íåáåñåí ïðîòîòèï. Òîçè ìèòîëîãè÷åí îòãëàñ, íàïðèìåð, èðàíñêàòà êîñìîëîãèÿ ñå ñвúðçâà ñ “âèäèìîòî” è “íåâèäèìîòî” íåáå. Íî íàðåä ñ òîâà, âåðñêèÿò êîìïîíåíò ìîæå äà èìà è äðóãè àñïåêòè íà èçÿâà. Íàïðèìåð, ñâúðçâàíåòî ìó ñ ðåëèãèîçíàòà âÿðà. Êàòî ðåçóëòàò, ñúãðàæäàíåòî íà õðàìîâåòå, êàòî ñâåùåíî ïðîñòðàíñòâî, ñå ñâúðçâà ñ “ìåñòîïðåáèâàâàíå íà áîæåñòâåíèòå ôîðìè”.124

Âòîðèÿò êîìïîíåíò ïðè çàñòðîÿâàíåòî íà õðàìà ñå ñâúðçâà ñ ôèçè÷åñêàòà ðåàëíîñò. Íî òîçè àñïåêò ñå îïðåäåëÿ íå òîëêîâà ñ îòäåëíè ôèçè÷åñêè îñîáåíîñòè, à ñ îáðàçíîòî ìó ñâúðçâàíå, êàòî öåíòúð íà ñâåòà. Ñåëèùåòî, öàðñêèÿò äâîðåö èëè õðàìà, ñà ñå âúçïðèåìàëè â äðåâíîñòòà ñ öåíòúðà íà ñâåòà.  òàçè âðúçêà, ñàìàòà ñãðàäà ñå ñòðîè òàêà, ÷å äà îòðàçè ñèìâîëè÷íèÿ îáðàç íà Êîñìîñà. Íàïðèìåð, õðàìúò â Áàðáóäóð íàïîäîáÿâà òåðàñîâèäíà ïëàíèíà. “Äîñòèãàéêè äî íàé-âèñîêàòà òåðàñà, áîãîìîëåöúò ïîñòèãà ïúëíî ñêúñâàíå ñ íèâîòî íà ñâåòñêîòî ïðîñòðàíñòâî è ïðîíèêâà â “÷èñòàòà îáëàñò”.125

Îáèêíîâåíî, òàçè “÷èñòà îáëàñò” ñå ñâúðçâà è ñ íàé-âèñîêîòî ìÿñòî íà Çåìÿòà, çà êîåòî ñå å ñìÿòàëî, ÷å íå å çàëèâàíî ïðè ïîòîïà. Ïî òîçè íà÷èí, õðàìîâàòà ñðåäà å ñâîåîáðàçåí îáðàç è ïðåæèâÿíà ôîðìà íà ïðîòèâîäåéñòâèå ñðåùó ñòèõèèòå íà ïðèðîäàòà.

Âàæåí ìîìåíò â ïðîñòðàíñòâåíîòî ðàçïîëîæåíèå íà õðàìà ñå ÿâÿâà è òîâà, äàëè òîé ñå ñâúðçâà ñ íîâà ðåëèãèÿ èëè íå. Àêî ïîñòðîÿâàíåòî ìó å ïðîäèêòóâàíî îò íîâè ðåëèãèîçíè âÿðâàíèÿ, òî ìåñòîçàñòðîÿâàíåòî ìó å íà íåîáèòàåìè è òðóäíîäîñòúïíè ìåñòà. Òàçè ïðîñòðàíñòâåíà èçîëàöèÿ è îòäàëå÷åíîñò, íåèçáåæíî ñå ñâúðçâà ñ óñòàíîâåíèòå íîðìè è ïðàâèëà íà êóëòóðíî ïîâåäåíèå â îáîñîáåíàòà ñîöèàëíà ñðåäà. По този начин са застроявани първите християнски храмове в Римската империя. Основание за такава изолация са и честите преосмисляния на религиозните догми и постулати, каквото например за България е исихазъмът, разпро-странено през 14 век.

Третият компонент, с който се свързва изграждането на храмовете, се свързва с идеала. Отразяващ висше или образцово съвършенство към което човек трябва да се стреми, храма е еманация на идеала. Той е един изразителен символ, сред останалите пространствени компоненти. Идеалът за доближаване на човека до бога, за непосредствено преживяване “единството” с него, се идентифицира с храма. Тази мистична насока, може би затова в опитите рационално да бъде обяснена, често изглежда непълна.

Свързването на храма с идеала, като стремеж за съвършенство, разширява обема на храмовата среда, чрез формирането и укрепването на норми и линии за поведение в гражданското общество. В тази връзка, като пример могат да се посочат индийските храмове, като посредници за морални завоевания. Идентифицирането чрез тях, като “истинско завоевание”, за човека се затваря триаспектната културна детерминация за храмовата пространствена среда.

Като изразителен символ, храма е своеобразен център, в който се пресичат трите космически нива - небе, земя, ад. Това е мястото, където се пресичат тези три нива. Но този център, не е толкова геометричен резултат, а образно възприемане и преживяване на пространството. Това идеално, свещено място в съзнанието на човека запазва своя перцептивен смисъл.

Всичко това, отнесено в контекста на културата, определя спецификата и проявлението на обективната духовна форма. Нейният основен израз се свързва с нагледа и обективирането на храмовата среда. Освен посочените аспекти, на процеса на обективиране, може да се посочат още, но всичко това само ще доразшири формираното културно ниво. Например, ако в началото нагледа е емпирично, непонятийно, не рационално схващане на храмовата среда, той я отразява във връзка с нравствените норми и ценности. Това от своя страна предполага релационната му връзка със символната форма.

При разглежданата обективна духовна традиция, символът се явява непосредствено-интуитивен израз. Отнесен до предметите, до действителността, този подход позволява интерпретирането на средата в обективен порядък - чрез символните форми. Като форми на културата, в тях се създават нови значения. И това е така, защото под символна форма трябва да се разбира “енергия на духа, чрез която с един сетивен знак се свързва конкретно значещо съдържание”126 . В тази връзка, символната форма се явява преход и функция на смислообразуването.

Като се има предвид, че символната форма създава нови значения, нека да се разгледат някои характерни аспекти проявени в храмовата среда. Най-напред нека се посочи установяването на порядък. Посредством символните форми, той формира нива на йерархичност.

От своя страна, това улеснява провеждането на ритуалите и насищането с тях на динамика в средата. Ритуали, като жертвоприношение, възнесение и др., детерминират самостоятелни нива на храмовата среда. Пластичното им прекъсване и понятийното им разграничение улесняват “прехода от един начин на съществуване, към друг127 ”. Въз основа на това може да се направи извода, че като динамична, храмовата среда се реализира като създаваща креативна сила.

Като сложна форма на символно поведение, наред с ритуалите, се приобщава и култа. Неговото присъствие в храмовото пространство вдъхва опора, не само на отделната личност, но и на цялото общество. В тази среда, той е действие, което обединява всички в едно цяло. Но, по-важното в случая е, че посредством него се определя още една динамична страна на храмовата среда.

Храмовете обединяват всички страни на обществения живот. и като такива, те често имат разнообразна форма. В Индия например, има множество пръснати колони из цялата страна, построени на свещените места, посетени от Буда. Колоните имат височина над десет метра. Такава колона е символ на днешна Индия. От самите нужди и ценности на обществото, действителността се преобразува и приема различни форми. Но същественото в случая е, че преобразуваната действителност концептира и понятийно подчинява променливата действителност в постоянна.

Самият храм се свързва не само с религиозните символи, които е призван да съхрани и да пренесе във вечността, но и чрез традицията да поддържа чувствата и идеите в обществото. Едва когато намалее силата на традициите или религиозните вярвания, храмовете стават обект на разшифроване на консервираните послания в тях. Но, често това определя само един аспект от множеството му значения. Например, често се търси корелационна връзка между храмови обекти от различни точки на земното кълбо. Като пример, са търсените сходства между египетските пирамиди и пирамидите в Латинска Америка. Но, дори и да съществува външна прилика в организираната храмова среда, по-важен за нея остава прехода осъществяван от човека, преход от вътрешната неуравновесена субективност към външната унифицираща форма. Така, не в уподобяването и търсенето на външна прилика на формата, трябва да се търси отговора, а в прехода осъществяван от самия човек, като насока концептираща символна среда.

Като съществен извод от свързването на храмовата среда с общественият живот, може да се посочи, че от една страна тази среда е организирана и регламентирана и от друга, тя е импулс за организиране и обогатяване на интерсубективната мисъл. В тази връзка, храмовата среда, ако не е универсална, то поне е универсализируема. В нея се свързват не само механично хората, но се свързва и тяхното съзнание. Като символна среда, тя се явява основа за общуването.

Храмовете и порядъково установената в тях среда са дело на обществото. Неговото съграждане е резултат на колективно отношение. От своя страна, подхранвайки колективните представи, се укрепва още повече неговата стабилност. Посредством него, човекът осъществява контакт със свещеното, и се доближава до “Действителността, недостижима на плоскостта на индивидуалното светско съществуване”128 .

В този анализ на храмовата среда бяха откроени двете основни културологични форми за нейното схващане - обективната, отразено чрез образа и нагледа и субективната - чрез символите. Присъствието на тези форми, в тази среда, определят и самата култура, като носител на културни форми, отразяващи фазите в себеосвобождаването на човека. И макар, храмовете да отразяват един “идеален “ свят, погледнати от перспективата на времето, те са една теоретична релевантност. От своя страна, този релевантен хоризонт се определя и от самата култура, като владееща формите и определянето им в отношенията, а не само като възпроиз-веждане. В осъществяването на културата в храмовата среда, се детерминират понятийните й термини, като генетични изрази на нейната относителност.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2019
отнасят до администрацията

    Начална страница