Конспект за явяване на изпит /за приравнителен изпит, за изпит за определяне годишна оценка по учебен предмет



страница1/9
Дата24.01.2017
Размер0.53 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Конспект за промяна на годишна оценка

Немски език, IX – XII клас

Програма и конспект

за явяване на изпит


/за приравнителен изпит,

за изпит за определяне годишна оценка по учебен предмет

за изпит за промяна на оценката/

по немски език, 1. ЧЕ, 9 клас

Deutsch, Klasse 9,

Prüfungsthemen





  1. Der Attributsatz (auch Relativsatz)

  2. Die Konjunktionen „trotzdem“ und „obwohl“

  3. Zweigliedrige Konjunktionen

  4. Das Futur II

  5. Das Zustandspassiv

  6. Das Genitivattribut

  7. Konjunktiv- Arten, Bildung

  8. Konjunktiv II in höflichen Fragen und Bitten

  9. Der irreale Wunschsatz

  10. Der irreale Konditionalsatz /Bedingungssatz/

  11. Konjunktiv II nach „beinahe“ und „fast“

  12. Die indirekte Rede. Konjunktiv I in der indirekten Rede

  13. Fragesätze in der indirekten Rede

  14. Aufforderungssätze in der indirekten Rede

  15. Der irreale Vergleichssatz

  16. Verben mit Präpositionen

  17. Adjektive mit Präpositionen

  18. Substantive mit Präpositionen

  19. Merkmale eines Märchens und einer Sage - Vergleich

  20. Merkmale einer Nacherzählung

  21. Merkmale einer Inhaltsangabe

  22. Der kluge Richter(IA)

  23. Felix holt Senf (IA)

  24. Felix(Thema: Schuld) (IA)

  25. Der Vater (IA)

  26. Über Frieden (NE)

  27. Nur für Weiße (NE)

28.Tom und der Neue / IA, Charakteristik von Tom und von dem neuen Jungen/

29.Das Wiedersehen(IA)




Lehrbücher: „Deutsch hautnah“ von Klett

Hilfsmittel: Rolltreppe aufwärts LB ; Deutsch aktiv Neu 1C; Miteinander 1




Mögliche Komponenten für die schriftliche Prüfung:

Diktat


Leseverstehen

Grammatischer Test

Nacherzählung

Inhaltsangabe


Mündliche Prüfung: ( mögliche Komponenten )

1.Inhaltsangabe eines literarischen Textes

2.Lexik –praktische Anwendung

3.Merkmale eines Märchens, einer Sage, einer Anekdote, einer Nacherzählung

4.Merkmale einer Bildergeschichte, einer Kurzgeschichte, einer Inhaltsangabe

6.Eine Bildergeschichte erzählen


7.Einen von den Texten aus dem Lehrbuch nacherzählen

Програма по немски език /първи чужд език/


за изпит за промяна на годишна оценка

върху материала за 9 клас

Учебник: : Deutsch hautnah - 9. Klasse intensiv на издателство „Клет“

Автори: Giorgio Motta, Gabriella Montali, Daniele Mandelli, Nadja Czernohous Linzi, Beata Cwikowska, Arleta Fischer

I. Времетраене: Писмен изпит – 3 астрономически часа


Устен изпит – до 30 минути
II. Формат на изпита:

А. Писмен изпит

І. ДИКТОВКА

Диктовката е откъс от художествен или научнопопулярен текст с обем около 220 думи. Текстът за диктовка се чете три пъти. Първото четене е на целия текст с нормална скорост, при което учениците не пишат. Второто четене е със скорост за диктуване. Препинателните знаци също се диктуват. При третия прочит се чете отново целият текст с нормална скорост. След приключване на диктовката учениците разполагат с 10 минути за проверка.


ІІ. ЧЕТЕНЕ С РАЗБИРАНЕ – текстове с въпроси към тях
III. ГРАМАТИЧЕН ТЕСТ

1)Futur II –превръщане на прости изречения от сегашно или минало време в бъдеще просто време II

2)Zustandspassiv-преобразуване на изречения от деятелен в страдателен залог и обратно и от Vorgangspassiv в Zustandspassiv

3)Konjunktiv II-образуване на нереално изречение за желание, условие и сравнение;

спрежение на глаголи в Konjunktiv Präteritum ,Plusquamperfekt

4) Konjunktiv I- превръщане на съобщителни, въпросителни и заповедни изречения от пряка в непряка реч;предаване на кратък текст( 7-8 изречения)от пряка в непряка реч или обратно - текст от пряка в непряка реч

5)Rektion von Verben und Adjektiven-поставяне на правилен предлог, членна дума и окончание на прилагателно на празни места в немско изречение
IV. Писане на резюме на даден литературен текст-обем около 220 -230 думи

Инструкция

за проверка и оценка на писмените работи от изпит за корекция на оценката по немски език за 9 клас – първи чужд език
Диктовка – за всяка грешка се отнемат по 0.25 стотни. При 12 грешки оценката е 3.00

Четене с разбиране- за да се постави оценка Среден 3.00 трябва 50 % от отговорите да са верни.

Граматичен тест - за да се постави оценка Среден 3.00 трябва 50 % от отговорите да са верни.

Резюме на литературен текст– задачата за съставяне на писмен текст се оценява по следните критерии:

- съдържание - 10 точки

- спазване на зададения обем и логическа последователност на изложението-5 точки

- езиков регистър и правопис -15 точки

Общо максимален брой точки на резюмето 30. Текст с по-малко от 150 думи не се проверява!

Крайната оценка на всяка писмена работа е средноаритметична от оценките на отделните компоненти с точност до 0.01

B. Устен изпит

Конспект

Lektion

Thema

Plus-Grammatik

1.

Jugendszene-meine Generation, die Vorbilder der Jugend;

Text: Die Netten

Das Verb lassen, Passiv und Passivtransformationen

2.

Von der Schulbank auf ins Berufsleben-Schule, Berufsleben; Text: das Schulsystem in Deutschland

Subjekt-und Objektsatz; n-Deklination und Deklination von substantivierten Adj.und Partizipien

3.

Natur pur-Natur und die Extremsportarten

Text: Das Wattenmeer-ein besonderes Reiseziel

Mehrteilige Konjunktionen;

Homonyme, Zustandspassiv



4.

Tierwelt unter Lupe-Text: Pelze tragen? Das Klonen-ja oder nein?

Das Futur II, Vergleichsätze mit je…desto, Verben mit 2 Akk.ergänzungen

5.

Miteinander leben-Familie heute; Text: Mutter mit 17

Partizip I,II; Deklination des Adjektivs

6.

Gesellschaft und soziale Integration; Randgruppen; Text: Straßenkinder

Relativsatz, Lokale Präpositionen; Lokaladverbien

7.

Neuland entdecken-Reisen planen, Text: Die Klassenreise von Ann-Kathrin

Das Genitivattribut; Der Konjunktiv II; Irreale Vergleichsätze

8.

Traditionen und Festtage-alt, neu? Text: Halloween

Zeitangaben mit Akk.; Präpositionen mit Genitiv; Das Objekt

9.

Kultur live-was versteht man unter Kultur?; Kulturerscheinungen; 2 Texte: Piercing

Konjunktiv I, Indirekte Rede, Die Tempora in der indirekten Rede

10.

Berliner Luft oder die Großstadtkultur; Hellersdorf-eine Betonburg? Text: Berlin-Großstadtkultur

Fragesätze in der indirekten Rede; der Imperativ in der indirekten Rede

11.

Konsumwelt; Geld-das allergrößte Problem? Text: Adenauerplatz

Infinitivkonstruktionen; Modale Infinitivkonstruktionen mit haben, sein

12.

Das Fernseh-, Computer-und Handyzeitalter; Medien und ihre Sprache; Fernsehen-Pro und Contra

Infinitiv I,II; Der Infinitiv als Substantiv; Das Perfekt und Plusquamperfekt mit Modalverben; Adverbien, Adverbialsätze

В устния изпит се оценяват познания по граматика, свобода на изказване, лексикално богатство, употреба на типични за немския език фрази и словосъчетания.


Окончателната оценка е цяла и се оформя, като се съберат резултатите от компонентите от писмения и устния изпит.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2016
отнасят до администрацията

    Начална страница