Неравномерното развитие на човека следва да се отчита в процеса на възпитанието.
3. 6. Вероятностен характер Свързва се
с факта, че възпитанието трудно се поддава на прогнозиране в процесуален и резултативен аспект.
4. Закономерности на възпитанието Закономерностите на възпитанието са вид
педагогически закономерности, които изразяват същността на възпитанието като обществено-педагогическо явление. В теорията на възпитанието няма единно мнение относно същността и видовете закономерности на възпитанието. Едни автори разграничават закономерности, а други - закони на възпитанието. Всъщност
законът отразява необходимото, същественото, повтарящото се в явленията. Всеобщи са законите на диалектиката. В педагогиката по-скоро могат да се обосновават закономерности.
Закономерностите на възпитанието като социално явление следва да се търсят в зависимостите на възпитанието с
другите социални явления, а закономерностите на възпитанието като педагогическо явление следва да се търсят в зависимостите между възпитаника и факторите за възпитателно влияние.
Могат да бъдат разграничени следните
закономерности на възпитанието като социално явление (5, 97)
: 1. Зависимост на възпитанието от потребността на обществото и обществения прогрес
2. Зависимост на възпитанието от икономическите и културните
възможности на обществото 3. Зависимост между целта и съдържанието на възпитанието в обществото
4.
Зависимост на съдържанието на възпитанието от общоприетите човешки добродетели.
Сподели с приятели: 
