Прогресивноразвитие Обикновено при традиционното оценяване учителят се информира за моментното нивото на развитие на знанията и уменията на ученика. С портфолиото учителите са в състояние да се съсредоточат върху това, което най-много ги интересува, а именно на развитие на индиви- дуалните умения и знания на учениците в продължителен период от време. Участие на учениците в оценяването Традиционното оценяване е дейност, извършвана „върху” учени- ците, като учителя изработва изпитните материали, управлява изпитния процес и оценява ученическите материали. Учениците имат пасивна роля в този процес. Ангажирайки се в процеса на изграждане на портфолиото, учени- ците участват активно в оценката на собствената си работа и в наблю- дението на напредъка си към поставените образователни цели.
