Решаване на задачи от вида 20 – 7 = ? (задача 1. от учебната тетрадка) 2

 Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
нематематически задачи
1. Решаване на задачи от събиране и изваждане без преминаване до 20, разположени в таблици или формулирани като математически диктовки
2. Решаване на задачи за проверка на резултата от изваждане чрез събиране
3. Решаване на текстови задачи с релациите „с m повече” и „с m по-малко”
4. Решаване на занимателни задачи за развитие на наблюдателност и концентрация на вниманието и за осмисляне идеята за симетрия (задача 2. от учебната тетрадка)


УРОК 66.
Глобална тема: Събиране и изваждане на числата до 20 без преминаване
Тема на урока:
Изваждане на двуцифрено число от 20
Вид на урока: за нови знания
Основни термини: събиране, изваждане, събираемо, сбор, сметало, числов лъч, текстова задача, сантиметър, отсечка, страна
Основни дейности: наблюдение, решаване на задачи, чертане, измерване, попълване
Нагледни дидактически средства: илюстрации, чертежи, схеми
Ход на урока:
 Актуализиране на познати знания – припомняне знанията за:
1. Текстова задача и решаване на текстова задача
2. Броене до 20
3. Събиране и изваждане до 20 (задача 1. от учебника)
 Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока

Изтегляне 6.15 Mb.

Сподели с приятели: