Съдържание първа глава субект – субектен подход на педагогическо взаимодействие : „ учител – дете“ / Ир. Колева



страница7/86
Дата25.04.2024
Размер1.66 Mb.
#121096
ТипКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   86
Книга за учителя 6-7
Свързани:
spomeni
Екологично образование
Подтема: Растения и животни – стр.4-5

Биологично разнообразие

ОФПВ
ДФПВ


Детето разбира: ”Аз имам право на чиста околна среда, а моята отговорност е да не я замърсявам и да я опазвам”

Има представа за многообразието от растителни и животински видове, назовава основни жизнени фактори за човека, животните и растенията.

Отговорно отношение към опазването на околната среда .

5 Седмица
Тема: Улично движение
Подтема: Аз съм колоездач - стр.6

Подтема: Моята безопасност..Ало, 112- стр.7



Ядро ”Самоутвърждаване и общуване с околните„
Ядро ”Светът на природата и неговото опазване „



ОФПВ
ДФПВ


ОФПВ

ДФПВ


Да познава модели на основните правила за безопасно поведение като колоездач.

Усвояване основни


правила за поведение при земетресение, наводнение.

Да познава маркировка и основни пътни знаци.
Да се движи по определената за колоездач маркировка.
Да участва в игри –инсценировки, като спазва знаците за улично движение, наблюдава и коригира участието на другите.
Запознаване с основни правила за безопасно поведение при земетресение.
Да участва в симулационни игри.
Да се научи да спазва инструкции.



Изгражда отговорно отношение към опазване на себе си и другите, като участник в уличното движение.

Изграждане адекватно поведение при възникнала опасност.


Да изгради емоционална нагласа за поведение без паника.



Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   86




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница