Се явява важна основа за обогатяване и по-нататъшното Ј развитие

ЛИТЕРАТУРА
1. Ананьев, Б. Г. Проблемы социализации индивида. ­ Человек и общество. Ленинград, 1979, Вып. 9. 144 с.
2. Астафьев, Я. У. Традиция социального знания в России. Магистр.,
1995, № 4, 58­64.
3. Бочарова, В. Г. Задачи и перспектив, развития социальной педагогики в современных условиях. Москва ЦСП РАО, 1996. 12 с.
4. Бочарова, В. Г. Педагогика социальной работы.: Пособие. Москва- Аргус, 1994. 207 с.
5. Владинска, Н, Петрова, Н. Науката социална педагогика ­ за нейния предмети обект. ­ Педагогика, 1994, № 6, 80­89.
6. Галагузова, МА. Социальная педагогика. Москва, Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 2003, 416 с.
7. Иванова, Т. Социалната педагогика в България. Бургас, ИК Калоянов с.
8. Карагьозов, Ив., Русева, М. Увод в социалната педагогика. В. Търново,
Слово, 1996.
9. Мудрик, А. В. Основы социальной педагогики. Москва, Академия, 205 с.
10. Мудрик, А. В. Социальная педагогика. Москва, Изд. центр Академия с.
11. Мустаева, Ф. А. Социальная педагогика. Москва Академический проект Екатеринбург Деловая книга, 2003, 528 с. ­ (“Gaudeamus”).
12. Никитина, ЛЕ. Социальная педагогика вопросы теории и практики.
Монография. Изд. ДИА-пресс, Ярославль, 2001, 275 с.
13. Семенов, В. Д. Социальная педагогика История и современность:
(В помощь учителью). – Екатеринбург УрГУ, 1993. 28 с.
14. Цветков, Д. Основи на социалната педагогика. София, “Наско 1701”,
1996, 255 с.
15. Шептенко, ЛА, Г. А. Воронина. Методика и технология работы социального педагога. Подред. В. А. Сластенина. Москва, Академия, 2002.
208 с.

33
??????? ??????? ?????? ?? ?????????? ??????????
????? ??????-????????
??????
????? ?? ?????????? ?????????? ? ?? ?? ????????? ???????? ?????? ??
?????????? ??????????. ??????????? ?? ????????????? ? ??????????????? ????-
???????? ?? ??????? ??????????. ?????????? ?? ???????? ??????? ???????
???????????? ?? ????????? ?. ?????????? ?????????? ? ?????????? ? ?????????
?? ??????? ?? ?????? ? ??????????. ???????? ?? ????????? “???????? ??????-
????” ? “???????? ??????”, “???????? ??????????” ? “???????? ????????”.
ON THE SCIENTIFIC STATUS OF THE SOCIAL PEDAGOGY
VENKA KOUTEVA-TSVETKOVA
Summary
The aim of the present work is to analyze the scientific status of the social pedagogy. We present historical and pedagogical preconditions for its rise. We also present different approaches for defining of its nature. The social pedagogy is con- sidered in the system of the human and social science. We refine the terms “social pedagogy” and “social work”, “social pedagogy” and “social politics”.