Същински техники за повишаване на самооценка и социални умения
Техника 1 – „Машини”
В тази техника децата работят заедно на малки групи, като използват своя опит и идеи. Тя изисква планиране, за да се гарантира равния достъп до участие в дейността на всяко дете.
Необходими материали: Няма
Обяснение: В групи по 4-5 децата се изиграват частите на машина. Те сами трябва да решат какво прави тя, например могат да изиграят машина за сладолед или такава, която издухва листата в градината. Ако водещият прецени, че децата ще се затруднят в измислянето на машина, преди започване на играта може да направи мозъчна атака, за да уточни това.
След като групата реши каква машина ще изиграе, трябва да се разпределят ролите на частите. Самите части трябва да се координират помежду си в машината. Това може да включва звукове, движения и части, работещи заедно или една след друга. След като групата реши как ще се оперира с тяхната машина и тренира действията си, може да се представи пред останалите участници и да обясни всяко движение.
Забележки: Може да се продължи тази техника, като вместо машини, се „конструират” скулптури или елементи от ежедневието. Всеки член на групата/класа може да се превърне в отделен елемент от общата картина – дърво, мост, къща, пейка и др (Mosley&Niwano, 2008).
Техника 2 - „Специална доставка”
Тази техника осигурява позитивно внимание за всяко дете в забавна обстановка.
Необходими материали: Няма
Обяснение: Едно дете застава в средата на кръга, оформен от останалите. Столовете наоколо са номерирани. Детето от средата казва „Аз съм пощальон. Моето име е …. и имам специална доставка за номер … и номер …“. Когато чуят номера си, децата трябва да сменят местата си, като заедно с това и детето от центъра се опитва да седне. Останалото без стол дете, трябва да остане в кръга и да продължи раздаването на доставки.
Забележки: Водещият трябва да подготви така средата, че децата да знаят на кой номер стол сядат всички участници. Техниката може да се модифицира с насочване от страна на водещия за типа „доставка”, която може да включва абстрактни елементи (прегръдка, приятелство, помощ).
Сподели с приятели: |
