Техники за повишаване на самооценката
Преходно-заключителна фаза
Изтегляне 63.6 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Оценка и анализ на резултатите
- Поставяне на цели
- целева група
| Преходно-заключителна фаза – обобщение, оценка и равносметка на реализираните резултати и подготовка на групата за приключване на работата (Кузманова-Карталова, 2013).
Оценка и анализ на резултатите – обратна връзка от участниците в групата за ефектите при всеки от тях (Рангелова§Механджийска, 2009). Методи и техники за наблюдение и анализ на група Наблюдението и разбирането на процесите в група е инструмент за промяна, което включва идентифициране на състава на групата (близост, възраст, пол, социален статус, очаквания към групата, мотивация за участие, лични ресурси); големина на групата и емоционален психоклимат. Основните техники са интервю с участниците преди стартиране на групата и директното наблюдение на групата. Основната техника е анализ на социалната ситуация на групата, което позволява да се идентифицират ресурсите в нея. Наблюдението на груповата динамика включва: общуванеи взаимодействие между участниците, тяхната удовлетвореност и мотивация за включване. Социометрията също е метод за наблюдение на взаимодействието в групата чрез социометрична анкета и анализ (Морено, 2001) и е разработена от Дж. Морено, като се използва за диагностика на отношенията и взаимодействието в група, на основата на която да се предприемат интервенции за позитивна промяна. Социометричната процедура има за цел измерване на степента на сплотеност и позиции в групата, откриване на вътрешно груповите подсистеми, под-групи и техните лидери (Методическо ръководство…., 2015). Планиране и разработване на групова програма Планирането на групова работа е важен елемент за постигане на предварително определени цели и съдържа строга последователност от действия и процедури, методични единици: дейности, занятия, уроци, семинари, срещи и др. Обосновката на програмата се прави въз основа на оценка на нуждите на целевата група и съпоставка на тези нужди с очакваната промяна. Планирането включва следните елементи: Поставяне на цели – при определянето на целта на една програма е необходимо е да има яснота и какви са личностните, образователни, социални и емоционални потребности на участниците или конкретното дете в риск. Програмата за групова работа обикновено цели промяна в способността на индивидите да разбират себе си и другите, да изразяват своите преживявания, промяна в познанията, уменията и нагласите, като компоненти на техните компетенции. Определяне на целева група и участници в програмата – определят се критерии за подбор на участниците (Петрова – Димитрова, 2014). Изтегляне 63.6 Kb. Сподели с приятели:
|