) Анализ на урок по математика

Тема 10. Форма на организация и провеждане на ОМ
Методика на обучението по математика
69 от 90
ВМ, ДБ

При аспектния анализ детайлно се анализира една от страните на урока – научно ниво на математическото съдържание на урока; поставяне и постигане на целите на урока; дейност на учителя и на учениците по време на урока; анализ на структурата на урока
Необходимо е при наблюдения да се водят записки, оформени по следния начин:
Дата
Училище
Клас
Име на учителя
Дидактически задачи
Отделено време
Дейност на учителя
Дейност на учениците
Преценка на извърш- ваното в урока
5. Някои извънкласни форми на работа по математика.
При правилно организиране и провеждане на урока би следвало всички ученици без изключение да могат да изпълнят домашните работи.
1) Извънкласни форми на работа с всички ученици от класа

Учебна екскурзия – събиране на материал за съставяне на задачи от определен тип, събиране на емпирични сведения, запознаване с приложенията на математиката в дадена област.

Практическа работа на местността – за формиране на умения за измерване на местността и съставяне на план на местността.

Вечери на математиката, математически двубои и други състезания с целите класове.

Изтегляне 2.71 Mb.

Сподели с приятели: