67 от 90 ВМ, ДБ Форми на проверка на домашната работа: учителят минава по редиците и констатира само наличие на домашна работа; провежда се фронтална беседа с коментар по изпълнението на домашната работа; проверява се подробно изпълнението на домашната работа, като 1-2 ученика я представят на класната дъска; събират се тетрадки за проверка вкъщи; задължително е учителят да вземе мерки спрямо неизпълнилите домашната работа. 4. Подготовка на учителя за урока. Това е отговорна работа, от която зависят качественото провеждане на урока и резултатите от него. Подготовката на учителя преминава през следните етапи. 1) Подготовка на учителя преди започване на учебната година Проучване на учебната програма; Проучване на новите учебници и ръководства за учителя; Подготвяне на учебно разпределение на учебния материал; Събиране на информация за учениците от съответния клас. 2) Подготовка за изучаване на конкретна тема от учебния материал Всеки урок по математика е завършено цяло. Подготовката за изучаване на съответната тема включва: Проучване на учебното съдържание по темата, връзката ѝ с други теми, отде- ляне на основното от него; Конкретизиране на основните цели на изучаваната тема; Разпределяне на учебното съдържание по уроци, съобразно учебната програма; Определяне на оптималното съчетание на методи за обучение по темата; Проучване на включените в темата задачи и подреждането им в система; Планиране на система от самостоятелни работи при изучаване на темата; Планиране на необходимите проверки на знанията и уменията на учениците; Планиране на работа по актуализиране на необходимите знания и умения и попълване на пропуски в знанията; Определяне на необходимите дидактически материали и вземане на мерки за тяхното набавяне.
