Тема Предмет и задачи на методиката на обучението по математика

Изтегляне 2.71 Mb.

Pdf просмотр

страница	81/97
Дата	10.12.2023
Размер	2.71 Mb.
	#119578

1 ... 77 78 79 80 81 82 83 84 ... 97

MOM Лекционен курс
Свързани:
2015 1 07 Angel Slavchev, razrabotka-na-urok-po-matematika-za-iracionalni-uravnenniya-9-klas, (1)6, blajieva, 01 Educational and Social Studies Volume2 2021 Vitanov

Сведенията за свойства, обекти и задачи трябва да завършват с обобщаващи изводи  Да се редува индивидуалната с колективната работа 
2) Подготовка на учителя за преговорния урок  Отделяне на най-същественото от темата, което трябва да се повтори и трайно да се запомни 
Съставяне на план  Обмисляне на начина на провеждане  Подготвяне на средства – чертежи, таблици, модели и др. 
Подбиране на съдържание и начин за оценка на учениците 
Може да се възложи на учениците съставяне на плана 

4) Годишен преговор
Провежда се в края на учебната година. Броят на часовете за този преговор е посочен в учебната програма. Темите за преговор се избират от учителя и се включват в годишното разпределение. Годишният преговор съдържа теми, които включват най-важния учебен материал, изучен през текущата година. Годишният преговор включва задължително
систематизиране на теоретичните знания и решаване на задачи, с които се затвърждават тези знания.
3. Изисквания към преговорните уроци.
1) Изисквания към преговорния урок
 Преговорът да се проведе по предварително съставен план, който е известен на учениците
 Трябва да е снабден с дидактически материали – таблици, схеми, графики, чертежи, тела
 Сведенията за свойства, обекти и задачи трябва да завършват с обобщаващи изводи
 Да се редува индивидуалната с колективната работа
 Щателна предварителна подготовка на учениците и учителя
2) Подготовка на учителя за преговорния урок
 Отделяне на най-същественото от темата, което трябва да се повтори и трайно да се запомни
 Откриване на важни връзки в темата и с други теми
 Съставяне на план
 Обмисляне на начина на провеждане
 Подготвяне на средства – чертежи, таблици, модели и др.
 Уточняване на подходящи методи за провеждане на урока – лекция, беседа.
 Подбиране на съдържание и начин за оценка на учениците
 Съставяне на точен разчет на учебното време в урока

Тема 12. Преговорът в ОМ
Методика на обучението по математика
76 от 90
ВМ, ДБ
3) Подготовка на учениците за преговорния урок
 Дава се предварително плана на урока и се възлага на отделни групи ученици да обмислят съдържанието на отделните въпроси от плана, да съставят нагледни материали.
 Може да се възложи на учениците съставяне на плана
 За домашна работа преди преговора се дават подходящи задачи, свързани с него.

Изтегляне 2.71 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 77 78 79 80 81 82 83 84 ... 97