Теоретичен и терминологичен обзор на лингвистичните понятия и методика на формирането им във втори клас. Педагогическа диагностика



страница16/16
Дата12.09.2023
Размер48.94 Kb.
#118638
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Първа глава
При 10 точки

При 15 точки

При 20 точки

Точки

Оценка

Точки

Оценка

Точки

Оценка

9 - 10

Отличен 6,00

15

Отличен 6,00

20

Отличен 6,00

8

Отличен 5,50

14

Отличен 5,75

19

Отличен 5,75

7

Мн. добър 5,00

13

Отличен 5,50

18

Отличен 5,50

6

Мн. добър 4,50

12

Мн. добър 5,25

17

Мн. добър 5,25

5

Добър 3,75

11

Мн. добър 5,00

16

Мн. добър 5,00

4

Добър 3,50

10

Мн. добър 4,75

15

Мн. добър 4,75

3

Среден 3,00

9

Мн. добър 4,50

13 – 14

Мн. добър 4,50

0 - 2

Слаб 2,00

8

Добър 4,25

11 – 12

Добър 4,25







7

Добър 4,00

10

Добър 4,00







6

Добър 3,75

9

Добър 3,75







5

Добър 3,50

8

Добър 3,50







4

Среден 3,25

7

Среден 3,25







3

Среден 3,00

6

Среден 3,00







0 – 2

Слаб 2,00

0 – 5

Слаб 2,00


ЛИТЕРАТУРА

  1. Андрейчин, Л. Основна българска граматика. София: Наука и изкуство, 1978

  2. Георгиев, С. Морфология на българския книжовен език. Велико Търново: Абагар, 1999

  3. Граматика на съвременния български книжовен език. Т. 2. Морфология. Част 2, София: Абагар, 1998

  4. Кръстев., Б. Граматика за всички. Популярно описание на българския език, Наука и изкуство, 1992

  5. Куцаров, И. Теоретична граматика на българския език. Морфология, УИ „Паисий Хилендарски“, 2007

  6. Куцаров, К. Българските лексемни класове и учението за частите на речта, Колибри, 2022

  7. Димчев, К. (1998). Обучението по български език като система. Второ преработено и допълнително издание. С., ИК „Сиела“.

  8. Попов, К. По някои основни въпроси на българския книжовен език. София: Народна просвета, 1973

  9. Христозова, Г. Обучението по български език в 1. – 4. клас. Бургас: Янита Я С, 2009

  10. Христозова, Г. Учебната задача по български език, Бургас: Калоянов, 2003

  11. Таева, Ц. Технология за усвояването на частите на речта чрез електронни образователни ресурси. https://diuu.bg/emag/14672/

  12. Димитрова, М. Училищното образование и книжовният български език. София: БАН, 2014

  13. Генова, Р. Формиране и развитие на четивната грамотност на учениците в начален етап на образование. https://diuu.bg/emag/13559/4/

  14. Атанасова, Г. Видове компетентности, формирани в процеса на обучение по български език и литература в начална степен на основното образование. https://diuu.bg/emag/14114/

  15. Петрова, В. Ролята на педагогическата диагностикав обучението в начален етап. Eastern Academic Journal: 2019

  16. Георгиева, В. Развитие на комуникативните умения на учениците в обучението по български език. https://diuu.bg/emag/15350/

  17. Йорданова, И. Контент анализ на учебните програми по български език с оглед на обучението по правоговор и правопис в началните класове, Педагогически алманах, Т. 20. бр. 1, 2012

  18. Бояджиев, Т., Куцаров, И., Пенчев, Й. Съвременен български език. Фонетика. Лексикология. Словообразуване. Морфология. Синтаксис, София: Изток – запад, 2004

  19. Ницолова, Р. Пашов. П. Помагало по българска морфология. Глагол, София: Наука и изкуство, 1976

  20. Пашов, П. Помагало по българска морфология. Имена, София: Наука и изкуство. 1978

  21. Петрова, С. Българска граматика. Основни правила, София: Skyprint, 2009

  22. Рамзаева,Т.Г., Львов., М. Р. М. Методика на обучение в началните класове, София: 1990


Сподели с приятели:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница