тема запишете ключови постановки.
Обосновете ги устно.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
НА УРОК ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И
ЛИТЕРАТУРА
(УРОК ПО ПИСАНЕ)
Тема: Буквите Щщ, Юю и ь
Вид на урока: Урок за
затвърждаване на знания Клас: 1 клас
Цели: -Да се затрвърдят графичните умения за писане на главна и малка ръкописна буква
Щщ, Юю и ь;
-Да се пишат думи, които съдържат тези букви.
Правилно свързване на буквите в думата.
-Да се затвъдят уменията за
препис и диктовка на букви, думи и изречения;
Очаквани резултати: -Умее да пише главни и
малки ръкописни букви Щщ, Юю, ь; -Умее да
преписва думи и изречения -Умее да пише под диктовка;
Методи: беседа, нагледни методи, самостоятелна работа.
Дидактични материали:
учебна тетрадка, работна тетрадка.
Ход на урока 1. Подготвителна част. Актуализират се знания за изуените букви чрез следните упражнения и игри, които се изпълняват в работната тетрадка:
-Диктовка на изучени главни и малки ръкописни букви
-гл.рък.б. „Х“ малка рък.б. „к“ , м.рък.б. „в“, гл. рък б. „Ч“, малка рък б „х“ , гл. рък. б „К“
Рък. б. „ц“ , малка рък. б „ч“ , гл. рък. б „В“...
Учителят диктува буквите, а учениците ги записват самостоятелно в тетрадките си.
След това се прави проверка за правилно изпълнение на упражнението.
-Игра „Сричките по две свържи и думи получи“
Учениците образуват двусрични думи,
учителят ги записва на дъската, а те ги записват в работната тетрадка.
-Игра „Прочети и открий буквата“
Учителят запсиава думите: шофьор, люлка,
Юлка, къща, щерьо. Учениците ги четат.
Учителят поставя въпрос „В кои думи има Ю?
В кои има букви Щ? В кои има буква Ь?
Ученици по желание излизат на дъската и ограждат с маркер съответните букви.
Учителят поставя тема на увока „Упражнение върху буквите Щщ, Юю и ь“
Сподели с приятели: 
