27. Обяснете функционалната връзка между свободата и отговорността. Свободата на мисленето и действието формира отговорното отношение. Отговорността може да бъде създавана единствено в условията на свобода – в условията на външна, социална свобода, когато става въпрос за отговорност пред външни субекти, и в условията на вътрешна, духовна свобода, когато личността е отговорна пред самата себе си. Отговорността е реализация на свободата на личността, изразена в овладяната способност за превръщане на себе си в причина за своето поведение.
28. Кои са признаците за диагностика на отговорността като отношение между учители и ученици в обучението?
Учителят точно определя правата и задълженията на учениците. Учениците знаят и реализират своите права и задължения.
Учителят точно разпределя отговорностите между себе си и учениците. Учениците разграничават своите отговорности от отговорностите на учителя.
Учителят създава ситуации, в които посочва връзката между дадения резултат и поведението на ученика като причина за него. Учениците възприемат своето поведение като причина за даден резултат.
Учителят предоставя власт за изпълнение на определена задача и изисква отговорност за резултата. Учениците отговарят за изпълнението на задачата.
Учителят предоставя свобода в избора на средствата и изисква отговорност за постигането на целта. Учениците отговарят за постигането на целта.
Учителят и учениците съвместно определят носителите на отговорността в конкретни ситуации.
Учителят стимулира самокритиката у учениците. Учениците проявяват самокритика.
Учениците предявяват изисквания към начина на преподаване на учителя чрез въпроси, предложения, реакции на съгласие и несъгласие. Учителят взема под внимание изискванията на учениците.
