Димитър Константинов


ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ОБЛЕКЛО И ТЕКСТИЛ



страница2/3
Дата28.10.2018
Размер476.06 Kb.
#103923
1   2   3

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ОБЛЕКЛО И ТЕКСТИЛ


„ ХРИСТО БОЯДЖИЕВ” - ПЛЕВЕН


Утвърдил:…………………


Директор: Багрян Йорданов

П Л А Н
за изпълнение на Стратегията за учебната. 2016 / 2017 година





Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник

1.1. Ежегодна актуализация на приема

1.1.1. Анализ на пазара на труда в общината и региона

Специалности, необходими на пазара на труда

м.І 2017 г.

А.Петрова

М. Антонова



1.2. Разширяване района на действие в кампанията за привличане на ученици


1.2.1. Анализ на статистиката за естествения прираст и миграция за периода в общината

Ясна визия, реални очаквания и резултати


м. ІІІ - 2017 г.


А.Петрова

М. Антонова


1.2.2. Провеждане на две начални кампании за привличане на ученици – Осъществяване на периодични разяснителни срещи с родители за предлаганите в училището специалности, свързани с профисионалната и лична реализация на децата им

Организирано и

целенасочено

въздействие върху

местните общности




2016г. – през м. ХІ и м. ХІІ

А.Петрова

инж. Филипова



1.2.3. Провеждане на две поддържащи

кампании за привличане на ученици – Осъществяване на срещи с учениците по училища за рекламиране на специалностите и мотивиране на учениците



Увеличен прием

на ученици за всяка година





2017 г. м. ІІІ; м. ІV и м. V

А.Петрова

М.Антонова



1.3. Подобряване на МТБ


1.3.1. Постоянно осъвременяване на кабинети и работилници

Осъвременена база, което засилва интереса на учениците към училището

м.ІХ-Х 2016 г.

М.Троанска


1.3.2. Сформиране на комисия за утвърждаване на новата специалност - Организация и тех. на фриз. услуги.

Ясна визия по утвърждаване на новата специалност

постоянен

А.Петрова

Й.Филипова

М.Антонова

Г.Александрова



1.3.3. Работа по създаване на база за нуждите на специалност - Организация и тех. на фриз. услуги.

В края на периода са създадени условия за утвърждаване и търсене на новата специалност

ІХ - 2016 г.

Г.Александрова

А.Петрова

Й.Филипова

М.Антонова

Г.Александрова


1.4. Осигуряване на квалифицирани кадри за нуждите на специалност: Организация и тех. на фриз. услуги.


1.4.1. Преквалификация на налични пед.специалисти

Екип от добре подготвени преподаватели по специалност “ Организация и тех. на фриз. услуги.

постоянен

Директор

1.4.2. Привличане на нови специалисти

Х. 2016 г.

Директор

ЗДУД



1.5. Популяризиране на план-приема на училището


1.5.1. Създаване на екип за изработване на рекламни материали за прием

Стимулиране на нови идейни

предложения за приема



постоянен

М.Антонова

Н.Кирчева

Й.Филипова

Ем.Станева

Д.Бонджева


1.5.2. Периодични новини и обяви на сайта на ПГОТ „Христо Бояджиев”, общинските и областни медии.

Увеличен прием

на ученици с за всяка година




постоянен

Н.Кирчева

А.Петрова




ЦЕЛ 2. ПОДОБРЯВАНЕ НА АКТИВНОСТТА И ПОСЕЩАЕМОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ

Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник

2.1. Ангажиране на родителите за подобряване на посещаемостта в часовете

2.1.1. Провеждане на родителски срещи за информираност на родителите

По-информирани и

ангажирани родители





Х - 2016, ІІІ - 2017 г.

Директор

ЗДУД


Кл. р-ли

2.1.2. Издирване и ангажиране на местни лидери за подкрепа чрез разговори и присъствие на родителските срещи

По-голяма ангажираност и подкрепа от местната общност


постоянен

ЗДУД

А. Петрова



2.2. Осъществяване на постоянна обратна връзка с родителите по отношение на посещаемостта на учениците


2.2.1. Провеждане на индивидуални срещи; телефонни обаждания или разговори по skype; изпращане на SMS-и; уведомяване на всеки срок за развитието на ученика.

Повишена посещаемост в часовете


постоянен

Класните ръководители

2.3. Подобряване начина на преподаване в часовете


2.3.1. Анкетно проучване за очакванията на учениците относно преподаването

Яснота за подходите при работа в часовете

в началото на всяка учебна година

Учителите по предмети

2.3.2. Създаване на “Ученическа поща” за потребностите и предложенията на учениците

Проучване на по-затворените ученици



м. ХІ - 2016 г.

инж. Н.Кирчева

Кл. ръководители



2.3.3. Изработване на индивидуални подходи за несправящите се , изоставащи ученици.

Повишено присъствие в час



Постоянен

Класните ръководители

2.3.4. Въвеждане на електронни уроци,екипна и практическа работа в часовете

Провокиран интерес към учебен труд и повишена мотивация за справяне

постоянен

Учителите по предмети

2.4. Стимулиране на добри модели на поведение у учениците

2.4.1. Организиране на конкурс между класовете “Месец с най-голямо присъствие в час”

Повишена мотивация за присъствие в час чрез метода на добрия пример

постоянен

Класните ръководители

2.4.2. Организиране на конкурси и състезания за творческа и спортна дейност - Ден на отворените врати

Лична ангажираност, която провокира присъствие в час


ІІІ-2017 г.

Ем.Станева


2.4.3. Изработване на информационно табло за популяризиране на учениците и техните успехи

Нарастване на броя на учениците с подобни модели на поведение



постоянен

Ем.Станева

Кл. ръководители



2.4.4. Учредяване на групови и индивидуални награди

Засилена активност и стремеж за участие

І.2017 г.

VІ 2017 г.



А.Петрова


ЦЕЛ 3. ИНТЕГРИРАНЕ НА ЕТНИЧЕСКИТЕ МАЛЦИНСТВЕНИ ГРУПИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник
















3.1. Повишаване компетенциите на учителите за работа в мултикултурна среда

3.2.1. Ежегодни обучения на учителите за подобряване на знанията и подходите при взаимодействие

Добре подготвени учители за работа в мултикултурна среда

постоянен

А. Петрова

инж.Й.Филипова





3.2. Работа по приобщаване на родителите в училищното пространство

3.2.2 Приобщаване на родителите към образователния процес и засилване на участието им в училищния живот

Привлечени повече родители в живота на училището; повишен контрол на присъствията на учениците.



Х.2016 г.

ІІІ.2017 г.



Кл.ръководители


ЦЕЛ 4. ПРИВЛИЧАНЕ НА РЕСУРСИ ОТ ВЪНШНАТА СРЕДА

Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник

4.1. Разширяване взаимодействието с бизнеса

4.1.1. Провеждане на срещи между представители на бизнеса и учениците

Повишен интереса на учениците към ученическите практики



постоянен

Директор

4.2. Изграждане на капацитет за

разработване на проекти и участие в европейски и национални програми за развитие на образованието




4.2.1. Сформиране на екипи

Сформиран екип за писане на проекти

постоянен

Директор

4.2.2. Обучение на екипите за

разработване и управление на проекти



Добре обучени и

мотивирани екипи за разработване на

проекти


постоянен

Директор

ЗДУД


4.2.3. Проучване на възможностите за финансиране.

Добра информираност


2016-2017

Гл.счетоводител

4.2.4. Разработване и управление на проекти

Придобит опит и създадени

възможности за

допълнително

финансиране и

разширяване кръга

от дейности на

училището


постоянен

Екипи:

Д.Бонджева

П.Струпчанска

Н.Кирчева


Екип:

Й.Филипова, Ем.Станева, Г.Александрова



4.3. Привличане на партньори за участие в проекти

4.3.1. Обсъждане и споделяне на намерения с представители на различни организации, проявяващи интерес към сферите, в които

училището възнамерява да кандидатства по проекти.



Наличие на

Партньори по проект свързан с „Моята бъдеща професия”, „Продължаващо обучение „ и други съвместно с училища с училища обучаващи ученици основен етап на образование



Постоянен

Директор

ЗДУД




ЦЕЛ 5.ПОДОБРЯВАНЕ КОМУНИКАЦИЯТА С РОДИТЕЛИТЕ.

Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник

5.1. Осъществяване на активна, ясна и редовна двупосочна комуникация учител – родител

5.1.1. Побликуване на сайта и постоянно осъвременяване на информация за училището.

Осведоменост на родителите.

Постоянен

Класните ръководители

5.1.2. Осъществяване на родителски срещи; индивидуални срещи; телефонни обаждания или разговори по skype; изпращане на SMS-и;Информация в края на срока за развитието на ученика

Повишена информираност и контрол



постоянен

ЗДУД

Класните ръководители



5.1.3. Анкетно проучване на мнението и препоръките на родителите за училищния живот

Училището е наясно с очакванията на родителите

ХІ - 2015 г.

ЗДУД

инж.Й.Филипова



5.2. Привличане и ангажиране на родителите в учебния процес

5.2.1. Осигуряване на присъствие на родители като лектори

Повишена на мотивация чрез добри модели на поведение


VІ - 2016 г.

Кл. р-ли

5.2.2. Осигуряване участие на родителите в различните форми на вземане на решения, касаещи класса и училището

Формирано чувство за принадлежност към училищната общност


Постоянен

Кл. р-ли

5.3. Участие на родителите в живота на училището

5.3.1.Присъединяване на родителите към училищните празници и тържества

Формирано чуство за принадлежност към училищната общност; участие в повече съвместни инициативи

ІІІ-2017 г.

Кл. р-ли





ЦЕЛ 6. ОПТИМАЛНА РЕАЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАВЪРШВАЩИ ПГОТ « ХРИСТО БОЯДЖИЕВ» - ПЛЕВЕН

Дейност

Поддейности

Резултат

Срок

Отговорник

6.1. Повишаване качеството на преподаване

6.1.1. Използване на разични методи на обучение, които провокират вниманието и интереса на учениците

По-добре усвоен материал

постоянен

Учителите по предмети

6.1.2. Въвеждане на повече проектна / практическа работа в час и електронни уроци

Формирани умения за самостоятелно справяне

Постоянен

Учителите по предмети

6.1.3. Провеждане на допълнителни консултации с 12 класове

Добро представяне на ДЗИ и ДИ за СПК

Х-2015 III-2016 г.

ЗДУД

6.2. Мотивиране за продължаващо обучение

6.2.1. Консултации на учениците за възможностите им за развитие

По-добра представа за личните качества, умения и амбиции

ХІ-2016 г-V- 2017 г.

Кл. р-ли

6.2.2. Организиране на на срещи между ученици от 12 клас, техните родители и представители на ВУЗ за разясняване на възможностите за личностно развитие чрез продължаващо обучение

Мотивиране на завършващите продължават в друга степен на обучение

ІІІ-2017 г.

Директор, ЗДУД

6.3. Оказване съдействие за намиране на работно място след дипломиране

6.3.1. Договаряне с партньорите от базовите предприятия за ангажимент към учениците

Ученици наети в предприятия в общината

VІ- 2017 г.

Директор,

ЗДУД


6.3.2. Организиране на разяснителни срещи с Бюрото по труда за начините за кандидатстване за работно място

Усвоени начини за търсене и намиране на работа на ученици

ІІІ-2017 г.

Директор,

ЗДУД



ЦЕЛ 7. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ В УРОЧНАТА РАБОТА. ЕЛЕКТРОННИТЕ УРОЦИ ДА СТАНАТ РЕАЛНОСТ И ЕЖЕДНЕВИЕ

7.1.Електронните уроци могат да се провеждат по няколко начина:

7.1.1.Използване на електронни учебници (образователен софтуер)(виж ПРИЛОЖЕНИЕ №1)

7.1.2.Използване на образователни уебсайтове (виж ПРИЛОЖЕНИЕ №2)

7.1.3.Използване потенциала на учители и ученици, създавайки електронни методични единици чрез компютърни презентации и видео уроци

7.1.4.Използване на електронни платформи (например електронната платформа MOODLE) за електронни и видео уроци

7.2.Изграждане на минимум 4-ри мултимедийни зали в периода 2016-2020



VІІ. МОНИТОРИНГ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СТРАТЕГИЯТА


  1. Мониторингът ще се осъществява от 3- членна комисия, назначена от Директора, която ще проверавя степента на постигане на целите на стратегията и неразкритите потенциални възможности на училищната общност на ПГОТ «ХРИСТО БОЯДЖИЕВ»-ПЛЕВЕН”

  2. Комисията периодично ще се събира и отчита информацията по различните дейности за изпълнение на стратегията

  3. Комисията ще осъществява съпоставяне между планираните цели и реално постигнатото методично състояние на управление на образователните дейности в училището

  4. Наблюдението ще се отчита с доклад пред педагогическия съвет

  5. Стратегията се актуализира в началото на всяка учебна година, както и в случай на

значителни промени в организацията на работа в училище или в нормативната база на

средното и професионално образование




ПРИЛОЖЕНИЕ №1
(”ЕЛЕКТРОННИ УЧЕБНИЦИ”)
КАТАЛОГ НА КОМПЮТЪРНИ ОБУЧАВАЩИ ПРОГРАМИ И ТЕСТОВЕ НА КОМПАКТ ДИСКОВЕ
МАТЕМАТИКА

1. Математика и граматика (Math and Grammar – Middle School)

2. Алгебра (The Complete Algebra – Algebra Success !)

3. Елементарна и висша математика (на руски език)

4. Графики на функции.

5. Весела математика за децата (1 – 4 клас).



ИНФОРМАТИКА

6. Програмиране – ROBOTPROG. Блок-схеми.



ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ

7. Физика с анимации (Animovana Fyzika – top-hit)(7-12 кл.)

8.Физика за училище (всички дялове) (Zebra pro skoly – Fyzika-multimedialni vyukovy program)(7-12 кл.)

9. Астрономия – Планети , Космос , Галактики и др. (Encyklopedie Vesmiru)

10. Симулации по физика, 9-10 клас, 4 теста

ХИМИЯ

11. Химия с анимация (Animovana Chemie – top-hit)(7-12 кл.)

12. Виртуална химична лаборатория, 7 кл.

БИОЛОГИЯ

13. Детска енциклопедия за природата (Detska encyklopedie KUKATKO)

14. Природа и екология (Animovana encyklopedie – SAVCI – top-hit)

15. Животински свят (Encyclopedia of Nature 2.0 – EYEWITNESS)

16. Човешко тяло – Анатомия (Lidske telo 2.0)

17. Ботанически справочник NOMTAX

18. Мини атлас по цитология

19. Екологична енциклопедия



ГЕОГРАФИЯ

СВЕТЪТ НА CD–R

20. Световен атлас (WORLD ATLAS – ENCARTA 1998)

21. Световен атлас (WORLD ATLAS – ENCARTA 2001)

22. Световен атлас (WORLD ATLAS – ENCARTA 2003)

23. Световен атлас (WORLD ATLAS – ENCARTA 2004,2005,2006)

24. Северна Америка (SEVERNI AMERIKA – top-hit)

25. Средна и Южна Америка (STREDNI A JIZNI AMERIKA – top-hit)

26. Народни паркове на Америка (NARODNI PARKY AMERIKY – top-hit)

27. Европа (EVROPA – top-hit)

28. Европейски съюз (EUROPA)

29. Африка (AFRIKA – top-hit)

30. Словакия за света (SLOVAKIA . . . for . . . the . . . WORLD)

31. Египет ( EGYPT – top-hit )

32. Израел ( IZRAEL )

33. Йерусалим ( JERUSALEM )

34. Виена ( WIEN )

35. Океани ( MICROSOFT OCEANS )



ИСТОРИЯ

36.Средновековна история на България.

37. Световна история ( WORLD ENCYCLOPEDIA )

38. Древна европейска цивилизация ( Dejiny evropske civilizace )

39. Световно известни хора ( ZNAMA JMENA SVETOVYCH DEJIN – HOVOROVA NEMCINA V PRIKLADECH – top-hit )

40. Световно известни хора ( ZNAMA JMENA SVETOVYCH DEJIN – HOVOROVA ANGLICTINA V PRIKLADECH – top-hit )

41. DIANA – PRINCESS OF WALES

АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

42. Буквар по английски език ( SLABIKAR ANGLICTINA )

43. Английски език с анимации (ANIMOVANA ANGLICTINA – top-hit )

44. Английски език – експрес ( ANGLICTINA – EXPRES – top-hit )

45. Английски език в действие ( ANGLICKA SLOVESA – SNADNO A RYCHLE – top-hit )

46. Говорим английски език ( MLUVENA ANGLICTINA – top-hit )

47. Английски език – най-бърз метод на РС ( anglictina-nejrychlejsi metodou na PC – vyber ’ 96 – top-hit )

48. Практически английски език ( prakticka anglictina – top-hit )

49. Английски език с картинки ( anglictina s obrazky – top-hit )

50. Anglicka konverzace .

51,52,53,54. English-1, English-2, Elit English,TOEFL Sampler-makromedia

55,56. Encyclopedia britannica 2001 ; 2003

57. Английски език, 5кл., Relaxa, 4теста

58. Английски език, CALLS



РУСКИ ЕЗИК

59. Руска енциклопедия.



НА БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

60. Българска енциклопедия ( на в-к ”Труд” и ”СИРМА” )

61. Съвременна българска енциклопедия – ”СИРМА”

62. История на България – ”СИРМА”

63. ЕВРОПА 2002 – Комуникационна стратегия за подготовката на членството на България в ЕС

64. CD ” СИЕЛА ОБРАЗОВАНИЕ ”



НЕМСКИ ЕЗИК

65. Немски език – най-бърз метод на РС ( nemcina-nejrychlejsi metodou na PC – vyber ’ 96 – top-hit )

66. Практически немски език ( prakticka nemcina – top-hit )

67. Немски език с картинки ( nemcina s obrazky – top-hit )

68. Немски език с анимации ( animovana nemcina – top-hit )

69. Немски език в действие ( nemecka slovesa – snadno a rychle – top-hit )

70. Говорим немски език ( mluvena nemcina – top-hit )

ФИЛОСОФИЯ

71. Библия (NIV BIBLE – new international version)

72. Библия (NIV BIBLE plus Billy Graham . Steps to Peace with God)

ТРУД И ТЕХНИКА

73. Как нещата работят ( 1-8 клас ; Jak veci pracuji 2.0 )



ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА И СПОРТ

74. Спортни смешки ( sport shorts – comedi central )



АРХИТЕКТУРА

75. 3003 Best-Selling Home Plans ( Home designs – multimedia encyclopedia )

76. Over 2300 plans Dream home planner Find the home of your dreams

77. ARCHITECK 3D VIRTUAL REALITI

78. Home Garden , designer 3D Virtual Reality

МЕДИЦИНА

79. Медицински атлас



ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО

80. Галерия световни художници ( Artopedia-galerie svetoveho malirstvi )



МУЗИКА

81-112. Класическа музика, средновековна музика, рок, фолклор и др.








Сподели с приятели:
1   2   3




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница