Срок
|
Тематична област
|
Основни понятия
|
Очаквани резултати
|
Методи и форми
|
Дидактически материали
|
Междупред
метни връзки
|
УЧЕБНА …………… ГОДИНА
|
|
Starter/
Treetops
Town
|
Treetops characters:
Bud and Holly
Treetops Town
Revision of vocabulary of previous levels
What can you see in the picture?
Point to … Listen. Find … Count … Write. Find something beginning with …
|
Децата си припомнят главните герои, преговарят лексиката от предходните нива, запознават се с темата Treetops Town, изработват корица за портфолио
|
Работа с целия клас и по групи
Игра
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy
Masters Book
Флаш карти
|
Математика
Домашен бит и техника
|
|
Starter/
Storytime
Goodbye to Treetops Wood
|
What’s that? A digger. I’m scared.
Wake up! Come and play! Let’s play/go! Here we come! Good morning! See you tomorrow! Bye! Good night! What’s wrong? It’s dangerous. It’s safe. Quick! Run!
|
Слушат , четат и разиграват история
|
Работа с целия клас и по групи
|
Учебник
Аудио CD
|
Театър
|
|
Unit 1/
Starter lesson BUSY TOWN
|
Car, bus
Count the cars/ buses/bikes
Busy town, children running up and down
Stop! All day
|
Слушат и разпознават лексика, свързана с града;
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас, индивидуално и по групи
Песен
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
|
Музика
|
|
Unit 1/ A
Lesson 1
What’s in the town?
|
Cinema, café, school, toy shop, train station, post office
What can you see in the picture? What’s this?
Look. Listen. Point. Repeat. Write. Match. Number.
|
Разпознават и назовават главните сгради в града
Свързват думи с картинки
Пишат думи, свързани с града
|
Работа с класа; по групи
Игра
|
Учебник/те-
традка
Аудио CD
Флаш карти
|
Човек и общество
|
|
Unit 1/ A
Lesson 2
Storytime
Danger in town
|
Bus stop, traffic light
Be careful! It’s dangerous. Don’t worry. It’s OK. Let’s jump/go. Ready, steady … Where are you? Here I am. It’s all right. Come on. Help. Wait for us.
Listen and read. Look at picture number … Listen and mime.
|
Слушат и разиграват история
|
Работа с целия клас
Class theatre
Игра
|
Учебник
Аудио CD
|
Театър
|
|
Unit 1/ A
Lesson 3
There’s a Toy Shop
|
There’s a toy shop/cinema/café/school/train station/post office
What’s in the town? What’s number (1)?
Listen. Repeat. Look at the picture. Read. Write.
|
Разпознават и назовават сгради
Разбират и отговарят на въпроса What’s in the town?
Пишат думи, които назовават сградите
|
Работа с класа и по двойки
|
Учебник/те-
традка
Аудио CD
Флаш карти
|
Човек и общество
|
|
Unit 1/ A
Lesson 4
My Town
|
What’s in your town? In my town there’s a (cinema).
Postcard, Dear …, How are you? Come soon. Love …
Listen and put a tick. Ask and answer. Look. Read. Write.
|
Слушат и разбират диалог за града
Попълват таблица
Участват в диалог за родния си град
Запознават се с формата и пишат пощенска картичка
|
Работа с класа, по двойки и по групи
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Портфолио
Пощенски картики
Картон
Ножици
Цветни моливи
|
Домашен бит и техника
Изобразително изкуство
|
|
Unit 1/ B
Lesson 5
Numbers in town
|
Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
What colour is number (11)?
Listen point. Repeat. Match. Write.
|
Разпознават и пишат числата 11-20
Свързват цифрите с думите, с които се пишат
Смятат
Дешифрират код
|
Работа с класа и по групи
Слушане
Писане
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Математика
|
|
Unit 1/ B
Lesson 6
Count to twenty
|
Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
MIAOW! What number is the (orange) door? What colour is number (15)? How many (cats) are there?
Mouse/mice
Chant. Write the numbers. Draw.
|
Разпознават и използват цифрите 11-20
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Слушане
Повтаряне
|
Учебник
Аудио CD
|
Математика Изобразително изкуство
|
|
Unit 1/B
Lesson 7
Cool cat
|
What’s your name? My name’s Spike. How old are you? I’m (11). Where are you from? I’m from (Treetops Town).
Help! Come here! Stop! Ready! Thank you! Goodbye!
Listen. Read. Mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Игра
|
Учебник
Аудио CD
|
Театър
|
|
Unit 1/B
Lesson 8
How old are you?
|
What’s your name? My name’s Spike. How old are you? I’m (11). Where are you from? I’m from (Treetops Town).
Help! Come here! Stop! Ready! Thank you! Goodbye!
Listen and repeat. Ask and answer. Match and write. You’re (Cool Cat).
|
Представят се помежду си– име,възраст и от къде са
Разиграват запознанство
Пишат име,възраст и от къде са
Дешифрират код
|
Работа с класа, по двойки и по групи
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
|
Човек и общество
|
|
Unit 1/B
Lesson 9
Identify cards
|
Name, age, from, signature
Dear Albania, UK, In my town there’s a (big shop). What’s in your town? Love, Write soon
Listen. Ask, answer and write. Read.
|
Участват в интервю
Попълват лична карта
Четат и пишат писмо
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Портфолио
Слушане
Писане
четене
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Български език
|
|
Unit 1/B
Lesson 10
Children of the world
|
World, town, country, in our hands
We’ve got the whole, wide world in our hands. We’ve got the town and the country in our hands.
Sing the song
|
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас
Песен
|
Учебник
Аудио CD
Бяла хартия
Ножици
Цветни моливи
|
Музика
Домашен бит и техника
|
|
Unit 1
Final lesson ROUND UP
Test
|
There’s a toy shop/cinema/café/school/train station/post office
Eleven … twenty
What’s your name? How old are you? Where are you from?
What’s in the town?
Cut. Fold. Stick. Write.
|
Преговор и оценка на наученото за сградите и числата
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Портфолио
Картинен речник
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Флаш карти
Цветни моливи
Ножици
Картичка
Лепило
Гумичка
|
Математика
Изобразително изкуство
Музика
Домашен бит и техника
|
3 hours
|
Culture scrapbook
A City in the UK
|
Scotland
Edinburgh
|
Слушат информация за Шотландия и Единбург
Пеят и разиграват шотландска песен
Изработват книжка за град в тяхната държава
|
Работа с целия клас
Песен
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Цветни моливи
Пастели
Ножици
Лепило
Снимки
Картички
Иззрезки от вестници/списания
|
Музика
Домашен бит и техника
|
|
Unit 2
Starter lesson
SHOPPING
|
Bananas, apples
Market, Come and buy! What can you see in the picture? Oranges, pineapples
Point to … Listen. Sing. Cut. Colour. Stick.
|
Слушат и разпознават думи, свързани с пазаруване
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас
Песен
|
Учебник
Аудио CD
|
Музика
|
|
Unit 2/A
Lesson 1
Food and drink
|
Spaghetti, milk, soup, rice, salad, fish, chips, chicken
I like … I don’t like … Do you like?
What’s this? Listen and point. Repeat.
|
Разпознават и назовават определени храни
Свързват думи с картинки
Пишат думи за храните
|
Работа с класа и по групи
|
Учебник/ тетрадка
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Математика
|
|
Unit 2/A
Lesson 2
Storytime
A new friend
|
I like/ I don’t like spaghetti
I’m hungry/ thirsty.
My favourite! Quick! Help! Look out! Let’s hide! Climb up!
Listen and read. Look at picture number … Number … What can you see? Listen and mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история.
|
Работа с класа и по групи
Театър
|
Учебник
Аудио CD
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 2/A
Lesson 3
I like fish
|
Do you like …? Yes, I like …/No, I don’t like …
What’s this? Fish and chips
Point. Listen and repeat. Write. What’s missing?
|
Разпознават и изразяват вкусове и предпочитания
|
Работа с класа и по групи
Игра
Проект
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Човекът и обществото
|
|
Unit 2/A
Lesson 4
Do you like salad?
|
Do you like …? Yes, I like …/ No, I don’t like … fish and chips
My favourite
Ask and answer. Draw. Write. Make a food poster.
|
Разбират кратък диалог на ежедневни теми
Задават въпроси и попълват отговорите в таблица
Питат кой какво обича
|
Работа с класа и по двойки
Портфолио
|
Учебник/ тетрадка
Аудио CD
Флаш карти
Ножици
Цветни моливи
Пастели
Лепило
Картон
|
Изобразително изкуство
|
|
Unit 2/B
Lesson 5
At the shop
|
Ten, twenty, thirty, forty, fifty, ball, comic, ruler, felt-tip, toy
What number is it? This is a …
Listen and point. Repeat. Number.
|
Разпознават, назовават и пишат кръглите числа 10-50, както и думи, назоваващи различни предмети от ежедневието
Свързват думи с картинки
|
Работа с класа и по групи
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
Линия
|
Математика
|
|
Unit 2/B
Lesson 6
Money
|
Ball, comic, ruler, felt-tip, toy, 10p, 20p, 30p, 40p, 50p
How much is the …? Can I have a (ruler), please?
What’s this? What’s number …?
|
Пишат думи за предметите от ежедневието
Свързват думи с картинки
Запознават се с паричната монетна единица на Великобритания
Правят изчисления
|
Работа с целия клас и по групи
|
Учебник/ тетрадка
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Картон
Ножица
Лепило
|
Математика
|
|
Unit 2/B
Lesson 7
Cool cat
|
Can I have a ball, please? Yes, here you are. How much is it? It’s 40p.
I’ve got 40p. give me your money! I’ve got an idea. Great!
Listen and read. Mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
Разиграват пазаруване
|
Работа с класа , по двойки и по групи
Театър
|
Учебник
Аудио CD
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 2/B
Lesson 8
Can I have a …?
|
Can I have …, please? Here you are. How much is it? It’s (30p).
You are Cool Cat. You are the shopkeeper. What letter is 40p?
Listen and repeat. Ask and answer. Count and match. Listen and check.
|
Разиграват пазаруване
Питат за предмет и неговата цена
Разпознават и използват английски монети
|
Работа с класа и по двойки
|
Учебник
Аудио CD
Хартиени монети
играчки
|
Математика
|
|
Unit 2/B
Lesson 9
How much is it?
|
Can I have a comic, please? Yes, here you are. How much is it? It’s 30p. Here you are. Thank you.
Shopkeeper, shop
Listen. Circle and write. What’s in the picture? Hello, goodbye
|
Разбират кратък разговор
Разиграват пазаруване
Питат за предмет и неговата цена
|
Работа с класа, по двойки и по групи
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
|
Математика
|
|
Unit 2/B
Lesson 10
The Pizza Song
|
Can I have a pizza, please? Yes, here’s your pizza, sir. How much is a pizza, please? A pizza’s only 50p.
Enjoy your lovely pizza, sir.
Sing the song!
|
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас
Песен
|
Учебник
Аудио CD
|
Музика
|
|
Unit 2/B
Final lesson ROUND UP
Test
|
I like/ I don’t like
Spaghetti, milk, soup, rice, salad, fish, chips, chicken
Do you like …? Yes, I like …/ No, I don’t like …
Can I have …, please? Yes, here you are. How much is it? It’s (40p).
ball, comic, ruler, felt-tip, toy
p (penny, pence)
Cut. Colour. Play the game. Your turn!
|
Преговор и оценка на наученото – храни, напитки, предмети от ежедневието, пазаруване и кръглите числа 10-50
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Игра
Портфолио
Картинен речник
Treetops Town Map
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Флаш карти
Хартия
Ножици
Лепило
Цветни моливи
|
Математика
Изобразително изкуство
Домашен бит и техника
|
3 hours
|
DRAMA PROJECT
Town Mouse and Country Mouse
|
Town Mouse
Country Mouse
Chorus
|
Разбират и разиграват история
Подготвят декори и материали, маски и покани
|
Работа с целия клас
Театър
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Ножици
Лепило
Цветни моливи
Картон
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 3
Starter lesson
HOME
|
I can see … nine windows and three doors
What can you see in the picture? Postman, milkman, Count the windows and doors
Point to … Listen. Count. Sing. Cut. Colour. Stick.
|
Слушат и разпознават лексика за дома
Слушат и пеят песен
|
Работа с класа и по групи
Песен
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
|
Музика
|
|
Unit 3/A
Lesson 1
Bedrooms
|
A bed, a lamp, drawers, a wardrobe, a bookshelf, a chair, a table
What can you see in the picture? What’s this? There’s a (chair) in the classroom.
Listen. Point. Touch … Repeat. Number. Write. What’s number (2)? Tidy up!
|
Разпознават и назовават определени мебели и обзавеждане
Разпознават написаните думи и ги свързват с картинки
Пишат думи за мебелите
|
Работа с класа и по групи
|
Учебник/ тетрадка
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Околен свят
|
|
Unit 3/A
Lesson 2
Storytime:
A safe place
|
There’s a table and a chair. There’s a lamp. There’s a bed and there’s a wardrobe.
It’s safe! This is my bedroom. This is fun! Stop it! Here’s an old doll’s house. It’s perfect. Where’s mum? Don’t worry. Let’s follow …
Listen and read. Look at picture number … what can you see? Listen and mime. Now work in groups. Mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
|
Работа с класа и по групи
Театър
Игра
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 3/A
Lesson 3
In, on or under?
|
There’s a book in the wardrobe/ on the table/ under the bed
Where’s …?
Listen. Repeat. Write. Listen and check.
|
Слушат, за да разберат местоположението на предмет спрямо друг предмет
Разпознават и използват In, on or under
|
Работа с класа
Слушане
Писане
|
Учебник
Аудио CD
Флашкарти
|
Околен свят
|
|
Unit 3/A
Lesson 4
My bedroom
|
My bedroom is blue and white. There’s a bed and there’s a table. There’s a lamp on the table.
A big wardrobe, a small table, what’s in your bedroom? Is there a …? Where’s …?
Listen and draw. Draw and write about your bedroom. What can you see? Listen and colour. Colour and say.
|
Слушат и разбират кратки описания
Описват устно и писмено собствената си стая
|
Работа с класа и по групи
Портфолио
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Цветна хартия
Плат
Лепило
Ножици
Цветни моливи
|
Изобразително изкуство
Домашен бит и техника
|
|
Unit 3/B
Lesson 5
My things
|
A bike, a teddy bear, a poster, a scooter, a computer, a football
What’s this? What has he/she got?
Touch … Please can I have …? Listen and point. Repeat. Number. What’s number (2)?
|
Разпознават, назовават и пишат думи, свързани с играчките
Свързват думи с картинки
|
Работа с класа и по групи
Слушане
Писане
|
Учебник
Аудио CD
Флашкарти
Карти с думите
|
Околен свят
|
|
Unit 3/B
Lesson 6
I’ve got a scooter
|
I’ve got a (bike).
I go here, I go there, I go everywhere.
What colour is the scooter? Chant. Listen, match and write
|
Учат се да изразяват притежание
|
Работа с класа и по групи
Слушане
Писане
|
Учебник/ тетрадка
Флашкарти
Аудио CD
|
Околен свят
|
|
Unit 3/B
Lesson 7
Cool Cat
|
Look at me! I’ve got a bike/skateboard.
Let’s have a race! Ready, steady, go! Quiet please! Look out! I’ve got a headache!
Listen and read. Mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
Разбират изрази за притежание
|
Работа с класа и индивидуално
Театър
Игра
|
Учебник
Аудио CD
Цветни моливи
Ножици
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 3/B
Lesson 8
Have you got a bike?
|
Have you got a scooter? Yes/No
No, but I’ve got a toy mouse
Listen and repeat. Ask and answer. Listen and check. Write.
|
Питат и отговарят дали някой има нещо
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Игра
Игра
|
Учебник
Аудио CD
Флашкарти
Ножици
Картон
|
Български език
|
|
Unit 3/B
Lesson 9
My special things
|
Have you got a …? I’ve got a computer and a bike.
My special things
What can you see?
Listen and circle. Ask and answer. Put a tick. Work in pairs.
|
Питат и говорят за притежание
Правят интервю
Попълват таблица
|
Работа с класа и по двойки
Портфолио
|
Учебник/ тетрадка
Аудио CD
Карти с думите
|
Български език
|
|
Unit 3/B
Lesson 10
Play Time
|
Have you got a football?
Is it in the wardrobe or under the chair? Is it on the bookshelf?
Yes, but where? I’ve got it. So now we can go.
|
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас
песен
|
Учебник
Аудио CD
|
Музика
|
|
Unit 3/B
Final lesson ROUND UP
Test
|
There’s a book in the wardrobe/ on the table/ under the bed
I’ve got a (bike).
Have you got a scooter? Yes/No
А bike, a teddy bear, a poster, a scooter, a computer, a football, bed, lamp, drawers, wardrobe, bookshelf, chair, table
Letter, graph
Put a tick, put a cross, make a graph
|
Преговор и оценка на наученото – лексиката за обзавеждане и играчки, предлозите in, on, under и изрази за притежание
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Портфолио
Картинен речник
Treetops Town Map
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Флаш карти
Ножици
Хартия
Пастели
|
Изобразително изкуство
Домашен бит и техника
|
3 hours
|
CULTURE SCRAPBOOK
Houses in the UK
|
houses
|
Слушат информация за типовете къщи в Англия
Пеят и участват в песен
Изработват брошура за типичните къщи за тяхната държава
|
Работа с класа
Песен
Проект
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Ножици
Лепило
Снимки
Пощенски картички
Изрезки от списания и вестници
Пастели
|
Домашен бит и техника
|
|
Unit 4
Starter lesson
FRIENDS
|
I can see … two kites, twelve children, two swings
What can you see in the picture? How many kites/children/swings can you see?
Point to … Listen. Count. Sing. Cut. Colour. Stick.
|
Слушат и разпонават лексика за приятелството
Слушат и пеят песен за лятото.
|
Работа с класа, индивидуално и по групи
Песен
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
|
Музика
|
|
Unit 4/A
Lesson 1
Sport
|
Play football, run, swim, ski, dance, ride a bike
What can you see in the picture? What’s this? Look at …
Listen and point. Touch. Mime. Repeat. Number. What’s number …? Write.
|
Разпознават и назовават спортни дейности
Свързват думи с картинки
Пишат думи, свързани със спорта
|
Работа с класа и по групи
Слушане
писане
|
Учебник
Аудио CD
Флашкарти
Карти с думите
|
Физическо възпитание и спорт
|
|
Unit 4/A
Lesson 2
Storytime:
A new home
|
I can/can’t climb trees. I can run really fast.
Can you …? Look at me! Be careful. What a naughty Squirrel! Look over there. Who is it?
Listen and read. Look at picture number … What can you see? Listen and mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
Изразяват способност да правят нещо
|
Работа с класа и по групи
Театър
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 4/A
Lesson 3
Can you ski?
|
I can run. I can’t swim. Can you ski?
Help! I can’t fly.
Listen and repeat. Choose and write
|
Разказват кои спортове практикуват
Учат се да използват структурата can/can’t
|
Работа с класа и по групи
Слушане
Писане
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Физическо възпитание и спорт
|
|
Unit 4/A
Lesson 4
Sports star
|
Can you ski/dance/ride a bike/run/swim/play football? Yes, I can/No, I can’t
Make a star poster.
Listen and put a tick or a cross. Ask and answer the questions. Work in pairs. Draw. write
|
Разбират кратък диалог на позната тема
Задават въпроси и попълват таблица с отговорите
Питат и отговарят на въпроси за спорта
|
Работа с класа, по двойки
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Картон
Ножици
Лепило
|
Физическо възпитание и спорт
Домашен бит и техника
|
|
Unit 4/B
Lesson 5
Friendly Face
|
Long/short/blond/black hair, freckles, blue eyes
I’ve got black hair. He/She’s got …
Listen and point. Repeat. Write.
|
Разпознават и назовават определени физически характеристики
|
Работа с класа и по групи
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
Карти с думите
|
Човек и общество
|
|
Unit 4/B
Lesson 6
Who is it?
|
Long, blond hair; short, brown hair
I’ve got long, blond hair and blue eyes.
Listen and number. Draw and colour. Ready, steady, go!
|
Разпознават хора по описание на физически характеристики
|
Работа с класа и по групи
|
Учебник
Аудио CD
Флаш карти
Пастели
|
Изобразително изкуство
|
|
Unit 4/B
Lesson 7
Cool Cat
|
He’s got green eyes. He’s got black hair.
Sunglasses, hat, OK, boss; Whee’s Cool Cat? Go and find him.
Listen and read. Mime.
|
Слушат, разбират и разиграват история
Разбират описания на физически характеристики
|
Работа с класа и по групи
Театър
|
Учебник
Аудио CD
|
Театрално изкуство
|
|
Unit 4/B
Lesson 8
Face Fun
|
She’s got long, black hair. She’s got blue eyes. My best friend.
Your turn.
Listen. Ask and answer. Work in pairs. Choose and write.
|
Описват основните физически характеристики на някого
|
Работа с класа, по двойки и по групи
|
Учебник/
тетрадка
Аудио CD
Картон
Пастели
|
Изобразително изкуство
|
|
Unit 4/B
Lesson 9
Best Friends
|
My best friend has got short, blond hair.
Write about your friend.
Listen and match. Draw. Colour. Write. Cut. Stick.
|
Описват основните физически характеристики на най-добрия си приятел
|
Работа с класа и по групи
портфолио
|
Учебник
Аудио CD
Цветен картон
Ножици
Лепило
Цветни пастели
|
Изобразително изкуство
|
|
Unit 4/B
Lesson 10
Count your friends!
|
Who’s got short hair/long hair/brown hair/black hair?
Put your hand up and shout ‘That’s me’! count your friends! How many hands up can you see?
|
Слушат и пеят песен
|
Работа с целия клас
Песен
|
Учебник
Аудио CD
|
Музика
|
|
Unit 4/B
Final lesson ROUND UP
Test
|
Play football, ride a bike, run, ski, swim, dance, long hair, short hair, blond hair, black hair, freckles, blue eyes
Make a face-flip book. Cut out. Fold. Staple.
|
Преговор и оценка на наученото –спорт и физически характеристики
|
Работа с класа, по двойки и по групи
Портфолио
Картинен речник
Treetops Town Map
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Флаш карти
Карти с думите
Ножици
Цветни пастели
|
Изобразително изкуство
Домашен бит и техника
|
3 hours
|
DRAMA PROJECT
The three Billy Goats Gruff
|
Daddy Goat
Mummy Goat
Baby Goat
Troll
Chorus
|
Разбират и разиграват история
Подготвят декори, кукли и постери
|
Работа с класа
Театър
|
Учебник
Аудио CD
Photocopy Masters Book
Ножици
Тиксо
Хартия
Цветни моливи
|
Театрално изкуство
|