X–5
|
ВЛП, СР
ГПР
ПЛП
СР
ГПР
ЗК
|
И косът помага,
стр. 10 – 1. част
Приказката разпознай – разкажи и изиграй, стр. 11 – 1. Част
Игри, упражнения, думички,
изречения, стр. 12 – 1. част
|
Има конкретни представи за дума и изречение; съставя изречения и се ориентира в словесния състав; произнася правилно думите; съгласува по род и число прилагателните и съществителните имена.
Разпознава епизоди от позната приказка и ги преразказва; определя последователността в сюжета; изразява отношение към героите и техните постъпки; демонстрира начални графични умения.
Разбира разликата между дума и изречение в нагледно-практически план; съставя изречения по картинки и опорни думи; демонстрира начални графични умения за изписване на прави и криви линии.
|
X–6
|
ВЛП, ГПР
Речник
СР
ГПР
ВЛП, СР
Речник
|
Чудни думи,
стр. 13 – 1. Част
Животните през есента,
стр. 14 – 1. част
Закъснели птици,
стр. 15 – 1. част
|
Възприема литературни гатанки с пряко сравнение; конструира прости и прости разширени изречения по зададена дума; използва в речта си прилагателни имена; описва подробно предмети, обекти.
Умее да приема информация и да отговаря на въпрос; използва в речта си думи с обобщаващо значение; описва предмет или явление; съставя изречение, като използва правилно глаголните времена и формите за единствено и множествено число.
Възприема активно кратък литературен текст; описва основни моменти и герои от текста; изразява отношение към героите и техните постъпки; използва в речта си думи за действия, признаци.
|
|
