Тематична единица/ Компетенции
|
Текст
|
44 часа
|
Знания, на които се опираме
|
Способност за разбиране на текст на български език: прилагане на стратегиите за разбиране и създаване на текстове, различни по вид и тип. Познания за комуникативната функция и главните характеристики на разказвателни, обясняващи текстове и документи. Разпознаване на различията между устни, писмени и електронни текстове, редовна употреба на книги и посещение на библиотеката.
| Знания/ Изисквания |
Междупредметни връзки
|
Понятие за текст, наблюдаване, назоваване и систематизиране на характеристиките му.
Структура на текста: връзка между текст и изречение, единици на текста.
Части на текстовото значение: прагматика, семантика и граматика.
Видове текст според тип, жанр и място на езиковата употраба.
Влияние на устната и писмена практика върху формирането на текста. Най-характерните текстове: разговорен устен текст и писмен монолог.
Роля, качество и характеристика на устните и писмените текстове.
Роля на средствата на текстовата фонетика и пунктуационните знаци в интерпретацията на текстовете на български език.
Търсене на данни по интернет, текстови мрежи, интертекстуалност, въпроси за проверка на достоверността и използваемостта на данните от различни извори.
Сравняване на информации от различни извори по дадени критерии, обсъждане и изваждане критически заключения от текста.
Връзки между текстове, мрежа от смислови връзки.
Разбиране на български текст, техника на обработване на текст, видове и стратегии .за четене.
|
История, обществознание и гражданска култура: типове писмени извори.
Унгарски език и литература и чужди езици: строеж на текста с културни особености.
| Основни понятия/ ключови думи |
Текст, контекст, речева ситуация.
Текстово изречение, абзац, част, блок.
Текстови връзки (тематична мрежа, тема-рема, топик, фокус, ключова дума, заглавие).
Прагматика: (светът на текста, гледна точка, система от понятия, рамка на знанията, сценарий).
Граматични (синтактични) фактори (съюз, местоимение, деикс, член, пояснение, съгласуване, времеви контекст).
Интертекстуалност.
Тип текстове (монологичен, диалогичен, полилогичен, говорен, писмен, електронен, спонтанен, планиран).
Жанр на текста (повествователен, описателен, аргументиращ се)
Текстове според мястото на употреба (всекидневни, обществени и официални, научни, публицистични, художествени).
Фонетика на текста (ударение, интонация, тембър, пауза, темпо).
|
Тематична единица/ Компетенции
|
Познания по стилистика
|
Часове 20
|
Знания, на които се опираме
|
Познания за възприемане и анализ на произведенията, основни словосъчетания и форми, езикови игри, творческо писане. Видове стил в българския език, езиково поведение и норми.
| Знания/ Изисквания |
Междупредметни връзки
|
Опознаване на характерните за българския език стилове и нюанси, както и анализ на влиянието им.
Опознаване, анализ на особеностите на най-често срещаните български стилови нива, във връзка с особеностите на стилистиката.
Интерпретация на елементите и средствата на стила в български художествени и всекидневни текстове (упражнения за разкриване на значението и влиянието).
Съзнателна употреба на отговарящите на ситуацията и комуникативната цел стилови средства при създаване на текст.
|
История, обществознание и гражданска култура: характеристика на различни изворни текстове.
Унгарски език и литература и чужди езици: видове стил на изказването .
Драма и танц: представяне на разговарни стилови нюанси.
| Основни понятия/ ключови думи |
Стил, стилистика, тип стил, стилова стойност.
Стилово ниво (разговорно, научно, публицистично, официално, ораторско, литературно).
Стилистични фигури (елипса, липса на съюз, повторение, ритъм на мислите, оксиморон).
Стилистика на изречението (вербален стил, номинален стил, съставно сложно изречение).
|
Сподели с приятели: |
