Средновековна историография, Възраждане в България.
Знания
Изисквания
Междупредметни връзки
Някои характеристики на темата и формата в „История славяноболгарская“ на Паисий Хилендарски.
- въпрос за историческите извори и достоверността на произведението;
- опознаване на образа нa просветителя;
- паралелно въздействие на формата и съдържанието.
Български народни песни от турско време, пътеписи от българските земи по турско време.
Ученикът:
опознава взаимовръзките между светогледа и жанровете, между прозаичните и реторичните подходи;
наясно е с традициите на агиографията, с разликите между средновековната и модерната биография /концепция, структура, ценности, идея за човека/;
минимум за анализиране:
Софроний Врачански: „Житие и страдания грешнаго Софрония“/откъси/.
Пеене и музика: български народни песни от турско време.
Основни понятия/ ключови думи
Период на българското Възраждане. Турци и българи, борба за църковна и национална независимост.
Тематична единица/ Компетенции
Българска литература през XIX век, Добри Чинтулов, Любен Каравелов, Петко Р. Славейков
Часове:
40
Знания, на които се опираме
Период на българското Възраждане. Петър Берон, Васил Априлов - дейност и творчество.
Работа по характерни теми, разкриване въздействието на фолклора върху българската литература и особено при споменатите писатели.
Знания
Изисквания
Междупредметни връзки
Българска литература преди Освобождението (1878):
- идеята за свобода;
- връзка между революция и образование;
- въпроси на просветното движение и църковната независимост;
Портрет на Добри Чинтулов и характерни произведения: „Стани, стани“; „Вятър ечи“. Портрет на Петко Р. Славейков и характерни произведения /любовна лирика, епос, обществена критика/: „Не пей ми се“, „Жестокостта ми се сломи“, „Изворът на Белоногата“.
Портрет на Любен Каравелов, стихове и проза: повестта „Българи от старо време“.
Ученикът:
познава най-важните идеи и програми, свързани с движението за нова българска просвета;
съзнава значението на движението за обновление на българския език;
наясно е със същността на творчеството на Чинтулов, Славейков и Каравелов, с ролята им в историята на българската литература.
минимум за анализиране: стиховете на Добри Чинтулов, Петко Р. Славейков: „Не пей ми се“, „Жестокостта ми се сломи“, „Изворът на Белоногата“, Любен Каравелов - „Българи от старо време“.
Във връзка с изучаваните автори може да интерпретира мнения и анализи на някои техни творби, да разясни устно дадена тема, да рецитира стиховете им.
География: Топография, свързана с авторите и темите им.
Основни понятия/ ключови думи
Българско езиково и културно възраждане, литературен живот, просветно движение, читалища, елегия, песен, програмно стихотворение.
