42
дадено разрешение с оглед интереса на детето следва да се отчита и информацията, която последното споделя в рамките на провеждането изслушване. За целта съдиите следва да използват отворени въпроси, концентриращи се върху конкретните примери, които детето може да даде със свои думи, описващи неговите чувства от раздялата на родителите си. От същностно значение е съдията да предразположи детето и да се опита да получи информация относно конкретни ситуации, свидетелстващи за степента до която детето не е подложено на конфликт на лоялност и чувство на вина пред единия родител от нуждата си от контакт с другия. Ежедневни грижи В тази подобласт са критерии свързани с ежедневието на семейството и емоционалния отзвук от семейния живот
Родителят разбира и осигурява здравословно ежедневие на детето; посреща базисните му нужди и съпровождащите го емоционални състояния. Детето отговаря за стандартите за физическо развитие за възрастта. Родителят създава умения у детето за сомообслужване, а на по-късна детска възраст и умения грижа за други хора в семейството (но не парентализация)
Водещ
при всяка възраст Родителят и членовете на семейството му осигуряват основен обгрижващ за детето според възрастта му или неговите специфични нужди; при необходимост осигуряват допълнителни хора за включване в
грижата - при заболяване, при осигуряване на заместваща грижа, надзор над по-големи деца; при придружаване на детето на училище или други обществени места.
С най-голяма тежест до 3 години
Водещ при всички деца да 14 години, които не могат да остават без надзор
Родителят осигурява има разбиране за собствените си и здравните нужди на детето си спрямо възрастта му, поддържа връзка с необходимите специалисти и спазва техните указания; навременно лечение при заболявания на детето с методите на съвременната медицина.
Водещ при всяка възраст
Когато детето проявява увреждане, има трайно заболяване, или забавяне в развитието му - родителят и членовете на семейството му разбират състоянието на детето, поддържат връзка с необходимите специалисти, ползват услугите към които са насочени и поддържат емоционалните връзки на детето.
За децата с увреждания или заболявания, критерия е
от най- висока значимост Осигуряване на безопасност на детето и изграждане на умения за безопасно поведение у детето, без да се нарушава неговото емоционално и психично здраве
Водещ при всяка възраст
Осигурява подходящ дневен режим с балансирани елементи, водещи до развитието на детето; оказва положителен контрол на свободното време на
децата в по-голяма възраст, което прекарват без надзор
Водещ при всяка възраст
43
Родителят включва детето в живота на семейството и вземане на ежедневни решения
– храна, развлечения, дрехи, разпределение на пространството и др. Създава му трудови навици с домакински задължения,
подходящи за възрастта му Водещ при всяка възраст, нараства с възрастта и способността на детето да носи отговорност
Родителят е способен да осигури необходимите подслон, храна, дрехи, лично пространство и вещи, учебни пособия, интереси и
развлечения на детето Родителят разпределя ресурсите на семейството в полза на посрещане на нуждите на детето
Водещ при всяка възраст
За деца с увреждания – да се осигурят необходимите лечения, пособия и услуги
Сподели с приятели: 
