„използване на дигитални

21
2.3. Дигитални технологии, приложени в образователния
експеримент – описание
За целите на експеримента използвахме няколко образователни игри, предназначени специално за ученици с интелектуални нарушения. Обучението бе проведено с таблет. Образователните инструменти, които приложихме в изследването, са:
1. “Моят дом и училище” - дигитален образователен материал за ученици с интелектуални затруднения. Софтуерът „Моят дом и училище“ предоставя аналитична, изследователска среда, в която децата с интелектуални затруднения и установени езикови и развитийни нарушения, научават за предмети и дейности, свързани с ежедневните им навици. Този софтуер изгражда техните функционални езикови умения и им помага да развият своята автономност.
2. „Кръг със стойност“. Образователният софтуер "Кръг със стойност" е пълна
23-часова програма за преподаване на евро монети на деца с леки интелектуални затруднения, изправени пред определени нарушения в ученето и за деца, чийто учебен профил е на етап на:
• умения за предварително четене,
• предварителна графична разработка,
• предматематически понятия,
• намалена концентрация на внимание,
• словесно ниво от 3 думи,
• развитие на фините двигателни умения.
3. “Специално справяне”. Той е насочен към ученици от началното училище с лека и умерена интелектуална недостатъчност. Приложението е специално създадено, за да отговори на нуждите на учениците с леки интелектуални затруднения. Крайната цел на дейностите, съобразена с навлизането и ролята на новите технологии в образованието и дигиталните технологии, е запознаване на учениците с използването на алтернативни средства за обучение. Дейностите, се очаква да бъдат силна мотивация за учене, тъй като тяхното визуално-акустично измерение и развлекателен характер, са в състояние да създадат и поддържат интереса на децата към придобиване на нови знания и умения. Всеки тематичен

22 раздел включва игрови дейности, демонстрирани в редуващи се степени на трудност, като неговият обобщен характер се опитва да отговори на различни нива на развитие на децата с интелектуални затруднения.
4. „Имам нужда“. Дигиталният образователен материал е предназначен за ученици в началните училища които се сблъскват с предизвикателствата на лека интелектуална недостатъчност, както и с проблеми с вниманието и концентрацията. Това е програма за обучение-упражнение за внимание и концентрация, предназначена да засили онези функции, които регулират и насочват различни аспекти на поведението на децата в ежедневния им живот.
Тези функции, които се наричат изпълнителни поради централната им роля в организацията, координацията и изпълнението на когнитивните дейности, често са недостатъчни при деца с леки интелектуални затруднения, които се справят с проблеми с вниманието и концентрацията.

Изтегляне 1.71 Mb.

Сподели с приятели: