40. Как бихте определили понятието „възпитателна ситуация“? Отг: Начин на организация от субекта на явления от външния свят, насочен към постигане на целите на възпитанието.
41. Избройте възпитателните ситуации, които могат да бъдат както спонтанно възникнали, така и преднамерено създадени, разпределени според целите на възпитанието. Отг: Възпитателни ситуации, които могат да бъдат както спонтанно възникнали, така и преднамерено създадени:
Ситуации, утвърждаващи витални ценности: развитие на физическите качества на личността чрез обща физическа подготовка и спорт;здравословен начин на живот чрез режим на труд и почивка, закаляване, здравословно хранене, хигиена; предпазване от употреба на психоактивни вещества;култура на лечението при заболяване; опазване на природата и общуване с природата и др.
Ситуации, утвърждаващи хедонистични и евдемонични ценности – празници, развлечения, почивка, екскурзии, любими занимания, хоби, труд и др.
Ситуации, утвърждаващи икономически ценности – труд, бизнес инициативи и др.
Ситуации, утвърждаващи ценности на научното познание – използване на различни източници за получаване на научна информация – книги, филми, интернет, изследване на действителността, решаване на теоретични и практически проблеми и др.
Ситуации, утвърждаващи морални ценности: необходимост от спазване на моралните норми във взаимоотношенията между хората, в съвместната дейност, в конфликтните ситуации и др., морални санкции при нарушаване на нормите; ситуации, утвърждаващи личностните качества вътрешна свобода, толерантност, справедливост, доверие, дисциплина и увереност в себе си.
Ситуации, утвърждаващи правни ценности – необходимост от спазване на закона във взаимоотношенията между хората, в съвместната дейност, в конфликтните ситуации и др., правни санкции при нарушаване на закона и др.
Ситуации, утвърждаващи естетически ценности – общуване с различни видове изкуство – литература, изобразително изкуство, музика, театър, кино и др., занимания с изкуство, общуване с естетиката и създаване на естетиката на природната и културната среда и др.
Ситуации, утвърждаващи еротични ценности – любовни взаимоотношения, сексуални взаимоотношения и др.
Ситуации, утвърждаващи религиозни ценности – религиозни празници и ритуали и др.
Ситуации, развиващи умението за самоутвърждаване на личността: ситуации, развиващи вътрешната свобода на личността; ситуации на самопознание, в които личността разкрива своите силни и слаби страни; ситуации, в които личността разкрива своите способности; ситуации на поемане на отговорност; ситуации за преодоляване на преобладаващата психическа защита на личността, в това число и агресивното поведение; ситуации, развиващи увереността в себе си.
Ситуации, развиващи умението за самоуправление на личността: ситуации, изискващи движение към субективно значими цели; ситуации, изискващи волеви усилия; ситуации, изискващи самоконтрол върху чувствата; ситуации, изискващи самостоятелни решения.
Ситуации, развиващи умението за самомотивиране на личността – ситуации, утвърждаващи ценността на самоусъвършенстването.
Ситуации, развиващи умението за постигане на душевна стабилност (емоционална устойчивост) – ситуации, изискващи преодоляване на душевния дискомфорт чрез стратегията на ценностна защита.
