26. Обяснете същността на моралните ценности. Отг: Моралните ценности са тези, които удовлетворяват потребността на личността от хуманни взаимоотношения между хората. Морални ценности са: добродетелите на личността, традиционно разгледани в рамките на нравственото възпитание.
27. Опишете словесните акценти, които е целесъобразно да се поставят при развитието чрез словесната форма на възпитание на личностното качество вътрешна свобода. Отг: Акценти: Обяснение на вътрешната свобода – вътрешната свобода е способността на личността да реализира своята същност, или на това, което превръща личността в индивидуалност.
Съвест – вътрешният оценител на човешките постъпки; отличава се с изключителна власт над личността поради своята неподдаваща се на релативизиране същност.
Страх – това е най-сериозното препятствие пред свободата. Той има двойнствена природа, която съхранява или погубва. Съхранява като не допуска поведение, излагащо на риск оцеляването (естественият, първобитен човешки страх от гнева на природата, от тъмнината, от неизвестното, от болката, от смъртта).Погубва (страх на личността да приеме себе си, да управлява самостоятелно своя живот, да се ръководи от собствената си съвест) = страх от свободата.
28. Опишете словесните акценти, които е целесъобразно да се поставят при развитието чрез словесната форма на възпитание на личностното качество дисциплина. Отг: Акценти: Обяснение на личностното качество дисциплина – способността на личността за изпълнение на разумни изисквания. Тя е хармония между външните (социалните) и вътрешните (личностните) възпитателни изисквания.
Дисциплината като среда на крайности и като единство на противоречиви качества. Дисциплината е среда на своенравието и раболепието, както и самостоятелност – личностно качество, което представлява способност за постигане на цели и решаване на проблеми с помощта на собствени умствени и физически сили, способност за преценка на външните изисквания и способност за изпълнението им в случай, че те са се превърнали във вътрешни.
Дисциплината е свобода, тъй като превръща в поведение правото и умението на субекта да определя посоката на своето развитие, преценявайки разумността на външните изисквания.
Санкциите в процеса на възпитаване на личностното качество дисциплина. Развитието на дисциплината предполага изпитване на последствията от нейното нарушаване. Разумните изисквания налагат и разумни последствия.
