Лекции по професионално развитие на човешките ресурси Тема първа: професионално ориентиране същност на професионалното ориентиране
Изтегляне 0.54 Mb.
|
| Преквалификацията на човешките ресурси представлява смяна на едни знания, умения и някои личностни качества с други, и съответно трансформация на първоначално придобитите професия и равнище на квалификация с нови.
Смяната на професията (специалността) може да се наложи по няколко причини: при продължаване на образованието. Например когато завършилите професионални училища и придобили дадена професия и равнище на квалификация, след това във висше училище избират и усвояват друга професия и квалификация; при необходимост за осигуряване на професионалното израстване на личността. Този случай е налице, когато специалистите или работниците работят по определена професия, но започват обучението по друга с по-богато съдържание на труда и като завършат обучението започват работа по новата професия; при неудовлетвореност от професията. Това най-вече е плод на неправилно, повърхностно професионално ориентиране. Лицата разбират, че усвоената професия не е за тях едва след като са я придобили и са започнали работа по нея; когато професията е анулирана от пазара на труда, т.е. за нея няма търсене и за да се осигури заетост, е необходимо да се придобие нова професия, която се търси на пазара на труда. В заключение, човешките ресурси във всеки отделен случай извършват или подготовка, или повишаване на квалификация, или преквалификация. От тази гледна точка професионалната квалификация е и състояние, и процес. Състояние е във всеки отделен случай, когато е налице формирана определена съвкупност от знания, умения, психофизически качества и поведение, необходими за изпълнение на определен вид трудова дейност. Процес е, защото от една страна формирането на компонентите на квалификацията става непрекъснато, а не отведнъж и от друга страна – през трудовия живот на личността се налага непрекъснато да се квалифицира под различни форми. Изложеното има не само теоретически, но и практически измерения. Наличието на начална, допълнителна квалификация, както и на преквалификация, се установява с различни документи. В много случаи те дават различни права на техните притежатели. Предметът на професионалното обучение на човешките ресурси обединява всички системи. Същевременно разликата в обекта и субекта на системите ги диференцира и обособява в три групи: Първо, система за професионално образование и обучение на учениците и студентите в образователната система – формалното обучение. Специфичното за разглежданата система е че тя, за разлика от останалите осигурява освен професионална квалификация и професионално образование. Изтегляне 0.54 Mb. Сподели с приятели:
|