Образованието


Закон за предучилищното и училищно



Pdf просмотр
страница14/39
Дата04.12.2022
Размер2.09 Mb.
#115765
ТипАвтореферат
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39
иновации при обуч. на глухи деца
Свързани:
Прилагане на разнообразни методи и похвати за овладяване на агресията в света на децата от ПУВ, Детето с увреден слух в семейството Анастасия Николова Венелин Иванов, Детската агресия - конструктивна и деструктивна В подкрепа на родители, учители, специалисти, Агресия РЕДУЦИРАНЕ НА АРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ИГРИ Юлия Дончева
2. Закон за предучилищното и училищно
образование – 2015 г.
След дългогодишни усилия на няколко правителства и три парламента през есента на 2015 г.
Народното събрание приема
Закона за предучилищното и училищното обрзование. За никого не е тайна, че полемиката около създаването и приемането на Закона е огромна и той си има както своите поддръжници и последователи, така и своите противници.
В бр. 79 на Държавен вестник от 13 октомври
2015 г. е публикуван текстът на Закона за предучилищното и училищното образование.Съгласно § 60 от Преходните и заключителни разпоредби, Законът влиза в сила от 1
август 2016 г. с изключение на някои точки, които ще влязат в сила поетапно.
Законът за предучилищното и училищното образование въвежда няколко нови принципни положения в образователната система, които ще влизат в сила през следващите няколко години.
Някои от тях са:
1. Разрешава се да бъде предоставяна държавна субсидия на частните учебни заведения.


44
2. Създава се нова държавна институция за контрол на училищата.
3. Извършена е промяна в продължителността на образователните степени, както и получаването на дипломи за завършено основно образование и възможността за завършване на образованието в десети клас с придобиване на професионална квалификация.
4. Възможност за допускане до курс за придобиване на свидетелство за управление на
МПС ще бъде възможно след завършен 10-ти клас.
. 3. Държавни образователни стандарти
Държавните образователни стандарти (ДОС) имат за цел да заменят Държавните образователни изисквания (ДОИ) в образователната система, като по този начин се отговори на изискванията за съгласуваност на европейското с българското законодателство в сферата на образованието. Самите стандарти трябва да дефинират показатели и да предоставят възможности за изработването на учебни програми и други административни документи, които да бъдат в основата на качествено и конкурентно образование. За съжаление форсираното приемане на
Закона от 2015 г. довежда до значително забавяне в изработването и приемането на различните


45 стандарти, като до средата на 2017 г. са приети следните почти всички ДОС
1
В държавните образователни стандарти (ДОС) са включени задължителни изисквания за резултатите, които трябва да бъдат постигнати в системата на предучилищното и училищното образование и условията, както и процесите за тяхното реализиране.
Възможностите на иновациите и съвременната иновативна образователна среда да допринесат за формирането на личности, способни успешно да се вградят и да се развиват в модерното общество, разширява и надгражда функциите им и повишава тяхната значимост в практиката. От друга страна те способстват адекватно да отговорят на съвременните обществени потребности и търсения, особено при децата със увреден слух.
Когато се поставя въпросът за интеграцията и приобщаването на личности с увреждания, респективно на деца със слухозагуба, в общия случай се подразбира образованието и обучението им и по този начин приобщаването им към живота на обществото.


Сподели с приятели:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница