УЧИЛИЩНИЯТКЛАС КАТО ВЪЗПИТАТЕЛЕН ФАКТОР 1. Клас, видове групи и колектив а) група - общност от хора, които си взаимодействат върху основата на общи ценности, влияят си взаимно и са обособени от другите за повече или по-малко продължително време. За групите особено значение има контактността и общуването. б) колективът се схваща като висша форма на развитие на групата. Той е група, която притежава социални ценности, функциониращи под влиянието на общественополезни мотиви и има разгърната структура на вътрешна комуникация и взаимодействие, които се проявяват в условията на висока контактност. Отношенията между понятията група и колектив е отношение на род към вид. Всеки колектив е група, но не всяка група е колектив. в) училищният клас винаги притежава характеристиките на групата, но не винаги може да се каже, че е достигнал равнището на развитие на колектива. Тази особеност е много важна за цялостния анализ на класа не само от педагогическа, но и от социологическа и психологическа гледна точка. Основните признаци на колектива са: - общата обществено-полезна цел; - взаимните пълномощия; - взаимната отговорност; - координация на действията; - равноправието; - самоуправлението. Главното основание за признаците е дейността на колектива. Както за групата, така и за колектива са характерни следните общи черти: - наличие на непосредствено взаимодействие и общуване между членовете; - наличие на една или няколко общи за членовете на групата (колектива) цели, чрез които се детерминира насочеността на груповата дейност; - наличие на определени норми на поведение в групата (колектива), които се развиват в процеса на дейността; - наличие на определена система от статуси и роли, която обхваща всички членове и която се развива непрекъснато; - наличие на система от взаимоотношения, изградена на емоционална основа (симпатии, антипатии, безразличие и др.). Училищният клас е вид малка социална група, която е предпоставка за формиране на колектив, но това не произтича механично.