Петя Георгиева Дамянова- старши учител
Изтегляне 52.96 Kb.
|
Свързани:
biomedis trinity infoposobie, biomedis trinity infoposobie, Odonata dip DD, Счет 0, Урок3 - 5 клас Носители на информация-1
| МЕТОДИКА
При осъществяване на политиката за превенция, обхват и социално включване на децата от ромски произход в ДГ „Мир“, гр. Мездра от образователната система, се отчитат: Причините за преждевременно напускане на деца от детската градина. Цялостната система от участници и взаимоотношенията помежду им, като се признава ролята на всяка от заинтересованите страни. Сътрудничеството в образователната институция за насърчаване на педагогическа култура при работата в екип. Педагогическа взаимодействие на детската градина със семействата. Проследяване постиженията на детето, спрямо неговите когнитивни и личностни компетентности. Образователна политика за предотвратяване на преждевременно напускане на детската градина. Мерки и дейности за осъществяване на обхвата, включването и превенцията на отпадането на децата. Координирани мерки на ниво детска градина, община, Регионално управление на образованието- Враца, Отдел „Закрила на детето“-Мездра, Механизъм за съвместна работа на институциите по обхващане, включване и предотвратяване на отпадането от образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищно и училищно образование, Дирекция „Социално подпомагане“-Мездра. За успешното преодоляване причините за отпадане на децата, както и пълния обхват и задържане на децата в детското заведение, си поставихме следната цел: Осигуряване и гарантиране на равен достъп до качествено образование и подкрепа за развитие в системата на предучилищното образование на децата от ромски произход и децата в неравностойно социално положение като предпоставка за равноправно социално включване, задържане и пълноценна личностна реализация.1 Оперативни цели: 1.Прилагане на политика за повишаване на обхвата в образователната система на децата от ромски произход при ясно разпределение на отговорностите и взаимодействие между различните равнища на управлението. 2.Идентифициране на рисковите фактори на преждевременно напускане на детската градина с оглед ограничаване на последиците от тях. 3.Насърчаване на включването в предучилищното образование на деца –роми, в риск от бедност или социално изключване, живеещи в многодетни семейства. 4.Адаптиране на механизмите и стимулите за включване и обхват в детската градина. 5. Изграждане на публично доверие и подкрепа, относно приложението на образователна политика за превенция и намаляване на необхванатите и преждевременно напусналите деца. Постигането на оперативните цели се осъществява чрез: 1.Обхват- осъществяват се мерки и дейности, заложени в разработените вътрешни правилници и правила на Детска градина „Мир“, гр. Мездра: Мерки: План за превенция на ранното напускане на децата; Правила за равенство, осигуряване на равни възможности, защита от дискриминация и прилагане правата на детето; Програма за обхващане, включване и предотвратяване на отпадането на децата от образователната система; Стратегия за образователна интеграция на децата от етническите малцинства. 1.МОН., Стратегическа рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България /2021-2030/, 2021, София. Дейности: 2.Превенция, която цели предотвратяване на възникването на предпоставки за преждевременно напускане на детската градина, както и ограничаване на условията, които ги благоприятстват. 3.Интервенцията, която цели създаването на условия за ограничаване на напускането при отчитане на конкретните заплахи на равнището на отделните деца, следвайки принципа за решаване на проблемите на най-ниско равнище. 4. Компенсиране, което има за цел да подпомогне преждевременно напусналите деца отново да се включат в предучилищното образование, като им бъдат предложени разнообразни и достъпни форми на реинтеграция в системата на образованието. Изтегляне 52.96 Kb. Сподели с приятели:
|