Използване на релациите „с m повече” и „с m по-малко” при решаване на текстови задачи и на задачи – математически диктовки (задача 4. от учебника) 5

УРОК 96.
Глобална тема: Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване
Тема на урока:
Изваждане на едноцифрени числа от 12 с преминаване на десетицата
Вид на урока: за затвърдяване на знанията
Основни термини: събиране, изваждане, събираемо, сбор, умаляемо, умалител, разлика, текстова задача, таблица, числов лъч
Основни дейности: наблюдение, решаване на задачи, попълване
Нагледни дидактически средства: илюстрации, таблици, схеми
Ход на урока:
 Актуализиране на познати знания – припомняне знанията за:
1. Изваждане до 20
2. Представяне на едноцифрено число като сбор на две числа и на двуцифрено число като сбор на две числа, едно от които е 10
3. Връзка между операциите събиране и изваждане (задача 1. от учебника)
4. Текстова задача и решаване на текстова задача
 Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока

Изтегляне 6.15 Mb.

Сподели с приятели: