13 – 4 = ? Начини на решение – логическа структура на решението Основни задачи-компоненти Записване на решението в реалната учебна практика Практическо (нагледно) решение:
********** *** Практически дейности, свързани с разлика на множества (последователно отнемане на обекти)
13 – 4 =
1
+
3 13 –
3
= 10 10 –
1
= 9 13 – 4 = 13 – (3 + 1) =
= (13 – 3) – 1 = 10 – 1 = 9 13 –
?
= 10 4 =
?
+
а – (в + с) = (а – в) – с 13 – 3 = ?
10 – 1 = ?
13 – 4 =
1
+
3 13 –
3
= 10 10 –
1
= 9
– 1 – 3 10 11 9 10 13
Нагледни дейности за пресмятане на разлика чрез използване на числов лъч
(отнемане на 4 отсечки от 13 отсечки чрез последователно отнемане на 3 и 1 отсечки).
13 – 4 =
1
+
3 13 –
3
= 10 10 –
1
= 9 13 – 4 = 13 – 1 – 1 – 1 – 1 = 10 – 1 =
9 13 – 1 = ?
4
1 + 1 + 1 + 1
Броене от 13 по единици в обратен/низходящ ред
13 – 4 = 9
Сподели с приятели: 
