Програма стъпка по стъпка" Проект "Помощни училища" д о к л а д за резултатите от двегодишното експериментално изследване по проект "

Общият психически статус на учениците, установен с невербални тестове, е представен на Таблица 2.

* Забележка: Сравняваните данни са за учениците от експерименталните и контролни класове в помощните училища на Благоевград, Враца и Сливен.

В границите от 66,68% до 76,67% от максималния бал, относителният дял на учениците в експерименталните и контролните класове е както следва:

2000 г. 2001 г.

- експериментални класове 60,72% 66,67%

- контролни класове 42,30% 52,18%
И в двете категории има увеличение на относителния дял, но той е по-голям за експерименталните класове.

Относителният дял на учениците в експерименталните и контролните класове в границите от 76,68% до 86,67% на максималната балова оценка е:

- експериментални класове 21,42% 22,22%

- контролни класове 46,15% 26,08%
Абсолютните стойности на относителните дялове на учениците в контролните класове са двойно по-големи в сравнение със същите стойности за експерименталните класове, но тенденциите в двете категории са различни. Относителният дял на учениците в експерименталните класове се запазва почти в същите граници/увеличава се само с 0,80%/, а относителният дял на учениците в контролните класове намалява почти двойно/намаление с 20,07%/.

В интервала от 86,68% до 90% през 2000 година са само 3,85% от учениците в контролните класове. През 2001-та година няма ученици в този интервал.