Програма стъпка по стъпка" Проект "Помощни училища" д о к л а д за резултатите от двегодишното експериментално изследване по проект "



страница7/13
Дата25.02.2018
Размер0.84 Mb.
#59417
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

ІІ. Враца


1,00

1,33


1,67

2,00


2,33

2,67


3.00

33,33

44,33


55,67

66,67


77,67

89,00


100,00

-

-

-



-

9

-



-

-

-

-



-

25,00


-

-


-

-

4



5

-

-



-

-

-

11,11



13,89

-

-



-

1

-

-



4

-

-



4

2,78

-

-



11,11

-

-



11,11

-

-

-



-

5

3



1

-

-

-



-

13,89


8,33

2,78


1

-

4



9

14

3



5

2,78

-

11,11



25,00

38,89


8,33

13,89








9

25,00

9

25,00

9

25,00

9

25,00

36

100,00

ІІІ. Сливен

1,00

1,33


1,67

2,00


2,33

2,67


3.00

33,33

44,33


55,67

66,67


77,67

89,00


100,00

-

-

-



-

2

8



-

-

-

-



-

5,00


20,00

-


-

-

1



6

3

-



-

-

-

2,50



15,00

7,50


-

-


-

-

-



1

-

-



9

-

-

-



2,50

-

-



22,50

-

-

2



-

8

-



-

-

-

5,00



-

20,00


-

-


-

-

3



7

13

8



9

-

-

7,50



17,50

32,50


20,00

22,50








10

25,00

10

25,00

10

25,00

10

25,00

40

100,00

Приоритетни задачи за работа по овладяването на езиковите структури от учениците в експерименталните класове, без да се изключват другите структури, следва да бъдат:


Динамиката на езиковия статус 2000-2001 г. е показател за ефективността на езиковото обучение. Сравнени са резултатите за 25 ученика от експерименталните класове, които са изследвани през 2000-та и през 2001-та година. Динамиката се маркира в скала от три рубрики:



  • прогрес/напредък/;

  • без промяна;

  • регрес/изоставане/.

Общата картина на динамиката на езиковия статус в експерименталните класове е представена в Таблица 11.


Таблица 11. Динамика на езиковия статус в експерименталните класове по училища.


Училище

Прогрес

Без промяна

Регрес





бр.

%

бр.

%

бр.

%

Благоевград

Враца


Сливен

3

8

8



12,00

32,00


32,00

3

1


12,00

4,00


2

-


8,00

ВСИЧКО:

19

76,00

4

16,00

2

8,00



Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница