353. Организация на уебинар на живоданни, отнасящи се не само до отговорите, които са дадени при определени викторини, но също така и информация за участието на публиката. o
Лекторът трябва да може да следи данните за
продължителността на сесията, броя на участниците и тяхното време на участие. Дори фактът, че някои участници са напуснали сесията в нейния ход, частично показва дали уебинара е бил ангажиращ и добре воден.
По време на уебинари е възможно успешно да
се използват тези данни, а не да се оценява уебинара единствено по усещанията и оценките от проучвания.
3.3.2 Модератор Според Webster’s Dictionary
3
, дефиницията на думата „модератор“ е:
„a) Човек,
или този, който смекчава, ограничава или омиротворява. b) Лицето, което ръководи дадено събрание, за
да запазва реда, да предлага въпроси, да контролира хода на събитието, както и да обявява гласовете.”
Някой, който се грижи формалното обсъждане да се осъществява без проблеми и
съблюдава за правилата(Дефиниция за съществителното модератор от Cambridge Advanced Lear- ner‘s Dictionary & Thesaurus © Cambridge University Press)
Както можем да се убедим, при уебинара ролята и функцията на модератора са доста сходни. Модераторът обикновено се назначава от компанията организираща уебинара и представлява компанията пред участниците на уебинара, освен ако тази отговорност не може да се изпълнява от лектора.
Модераторът може да използва опита си с уебинари и да сложи начало на уебинара като представи по подходящ
начин лектора на участниците, което дава възможност на лектора веднага да изгради авторитет. В този смисъл за модератора е задължителна да притежава комуникативни способности над средните. Обикновено модерирана сесия на уебинар ще има следната структура:
o
Сподели с приятели: 
