Познания за хардуера, софтуера и интернет

33
3. Организация на уебинар на живо
o
Способност да се проверява качеството на Интернет връзката и избор на интернет връзка, която отговаря на нуждите на курса o
Способност за изграждане на онлайн база данни и избор на инструменти o
Работата с компютър, софтуер и интернет е удоволствие за вас.
Поддържането на 100 различни акаунта на различни сайтове не е проблем за вас o
Способност за справяне с технически проблеми
Източник: Marta Eichstaedt, Blog o Webinarach, http://www.webcomm.eu/kompetencje- trenera-szkolen-online-synchronicznych-i-asynchronicznych/, 03.2012“
Какъв софтуер ще се използва по време на сесията и какви са другите технически условия? Възможно ли е тези материали да се използват
„интерактивно“ (напр. с използване на инструменти на „бяла дъска“)?
Ако използваме медия, изискваща висок капацитет на връзката (напр.
HD видео) - знаем ли за възможно запушване на връзката (имат ли добра връзка всички участници)?
Лектор и модератор
Въпреки че лекторът може да разчита на подкрепата на модератора, за участниците той се явява лицето, което провежда уебинара. Неговият успех зависи от предварително подготвен сценарий и учебни материали, както и от неговия опит. Лектори, които предварително предполагат, че добре познават темата и са добри водещи, обикновено имат проблеми с първия си опит на уебинар. Липсата на подготовка, когато съответните умения не са съобразени с формата на уебинара, си проличават веднага, а тези уебинари обикновено не са успешни.

Изтегляне 1.15 Mb.

Сподели с приятели: