68
Създаване на позитивна атмосфера, сътрудничество и сплотеност в групата
Доверие на сляпо/Живо столче Цел: Да се осъзнае взаимозависимостта
между учениците в класа, да се създадат доверителни отношения и дух на сътрудничество.
Процедура и инструкция: Вариант 1: Психологът/педагогическият съветник инструктира учениците от класа да образуват плътно затворен и максимално тесен кръг. Един от тях застава в центъра. Ако учениците са повече 17, психологът/педагогическият съветник разделя класа на два кръга. Всички стоят близо един до друг, държат се здраво през кръста.
Основното правило е да не се разкъсва кръгът. Намиращият се в центъра се опитва свободно да падне върху
останалите със затворени очи, след което мястото му в центъра на кръга се заема от онзи, върху когото е паднал. Важна задача на учениците от кръга е да не допуснат съученикът им в центъра да падне на земята и да се контузи. Смяната се извършва до 15 пъти. Във втората
част всеки си избира партньор, към когото се обръща с гръб, отпуска се и свободно пада назад от малко разстояние (около 30-40 см), след което ролите се разменят. Важна задача на поемащия падането е да не допусне съученикът му в двойката да падне на земята и да се контузи.
Ако остане време, двойките може да се преконфигурират.
Вариант 2: Психологът/педагогическият съветник разделя учениците по тройки на случаен принцип. Инструктира двама от учениците от всяка тройка да образуват столче с ръце. Столчето се образува, като всеки от двамата хване с дясната си ръка китката на лявата си ръка и се „сглоби” със съученика си на принципа на пъзела. Третият ученик трябва да седне и да се отпусне напълно на „столчето” и така тройката да направи няколко крачки заедно.
След това ролите се разменят, така че всеки от учениците да седне на „столчето”. Важна задача на образуващите столче е да се държат здраво и да внимават съученикът им да не падне и да не се нарани. Ако остане време, тройките може да се преконфигурират.
Сподели с приятели: 
