Психология на развитието

170 промени във физическото развитие в пубертета се появяват средно около две години по-рано, отколкото при момчетата.
Момчетата имат пик на физическото развитие на 14 години, а момичетата на 11 години и 8 месеца. Женският пубертет обикновено започва с развитието на гърдите и бързия растеж на тялото и едва след това идва менархе (научно понятие, означаващо първата менструация). Тази последователност е адаптивна: природата забавя менструацията, докато тялото на момичето стане достатъчно голямо за успешното износване и раждане на деца.
Първият признак на пубертета при момчетата е увеличаване на тестисите
(жлезите, произвеждащи сперматозоиди), последвано от промени в плътността и цвета на скротума, появата на окосмяване в интимната област и увеличаване на пениса. На около 13-годишна възраст настъпва спермархе (първа еякулация). Бързият растеж на момчетата започва по-късно, отколкото при момичетата, и е по-интензивен и продължителен процес. Едва след достигане на пик на растежа (на около 14 години) по кожата на тялото и лицето се появява окосмяване и постепенно се увеличава за няколко години. Друг признак на физическа зрялост при момчетата е мутацията на гласа, която обикновено се случва едновременно с апогея на бързия растеж и често продължава и след завършването на пубертета.
Физическото развитие на подрастващите оказва значително влияние върху тяхното поведение и психологически особености. В пубертета често има редуване на периоди на повишена активност, значително повишаване на енергията (повишена възбудимост, безпокойство) и периоди на повишена умора, намалена работоспособност и продуктивност (броят на грешните действия се увеличава, тийнейджърът не може да стои изправен, постоянно се опитва да се облегне на нещо, оплаква се от липса на сила).
Промените, настъпващи в психомоторната система, водят до временно нарушена координация на движенията при подрастващите, в резултат на това те често чупят нещо, почеркът се влошава, речта става неясна. На децата им е трудно да преживеят подобни метаморфози, те са чувствителни към подигравки в това отношение.
Пубертетът се отразява и на емоционалното състояние на подрастващите: промените в настроението са по-характерни за тях, лошото настроение е резултат от комбинираното влияние на ситуационни фактори (проблеми във взаимоотношенията с родителите, раздяла с гаджето и т.н.) и хормонални влияния.

171
Високата скорост, с която настъпват физиологичните промени, разчупва установените константи на телесния образ, които са се формирали в детството, предизвиква повишен интерес към външния вид и изисква изграждането и приемането на ново телесно „Аз“. Тийнейджърите постоянно се сравняват с другите и с идеала си, откритите разлики водят до засилена загриженост за външния им вид, предизвикват безпокойство и несигурност. Момчетата обикновено се тревожат за ниския си ръст и слабо развитите мускули, а момичетата за наднорменото тегло и високия ръст.
Преждевременното полово развитие може да причини някои преходни затруднения при подрастващите, които имат тяло на възрастни, но детски ум и все още не могат да отговорят на определени социални очаквания. Прекалено бързото или твърде бавното развитие, рязката разлика от връстниците, несъответствието на тяхното физическо „Аз“ със стандартите за красота е от голямо значение за самооценката на подрастващите.
Морфо-функционалните промени в организма на подрастващите предизвикват у тях интерес към противоположния пол, желание да се харесат, водят до повишено сексуално влечение, до развитие на сексуални нагласи и поведение. Сексуалната активност както на момичетата, така и на момчетата нараства значително в средна училищна възраст. Социалните нагласи на подрастващите със сексуален опит са по- отворени по отношение на интимния живот и включват секса в цялостна система на междуличностните отношения. Както момчетата, така и момичетата, се придържат към двоен сексуален стандарт: различен кодекс на сексуално поведение за жените и мъжете, по-голяма толерантност към сексуалната активност на последните. Някои от подрастващите проявяват нетрадиционна сексуална ориентация, а други са с бисексуална ориентация. Хомосексуалността вероятно се определя от множество комбинации от генетични и външни фактори, които все още не са достатъчно проучени.
Хомосексуалните юноши и девойки се сблъскват с особени затруднения при формирането на своя Аз-образ и позитивна идентичност.
Сексуалността става част от съзнанието на тийнейджъра и се включва в неговия опит: първо - сексуалния опит последователно се придобива през пубертета и второ - се изгражда под влиянието на променящите се социални норми и родителски нагласи. Ако хормоналните промени в пубертета водят до засилено сексуално желание, тогава социалните фактори (култура, семейство) влияят върху това как тийнейджърите овладяват своята сексуалност. [14, 70 и др.]

Изтегляне 2.7 Mb.

Сподели с приятели: