Занимание 8: Какво е усещането да сте в нова страна?

• 
  Да се разгледа пред какви ситуации може да се изправи човек при пристигането си в нова страна.
  
• 
  Да се разгледа как могат да се преодолеят трудностите пред новопристигналите.
  

Това занимание е адаптирано от образователен източник „Акция за бежанци”.

Занимание

Материали

Кажете на учениците да помислят за случай, когато са пристигнали на ново място. Какви тревоги са имали? Какви очаквания? Какво им е помогнало да преодолеят притесненията си?

Обяснете, че когато мигрантите пристигнат в нова страна, те са изправени пред нова ситуация.

Следното занимание има за цел да покаже как е възможно да се чувства някой, който е пристигнал в нова страна.

Раздайте копие от работен лист 22 на всеки ученик.

Кажете на учениците да прочетат всички шест описания на герои. След това им кажете да си изберат герой, чиято роля ще играят и да си вземат самозалепващ етикет за героя си.

Прочетете указанията за заниманието (Пауърпойнт слайд 2):

Оформете редица в единия край на стаята.

Ще чуете няколко твърдения и трябва да пристъпите напред или да останете на мястото си в зависимост от това колко уверен мислите, че би се чувствал героят ви в отговор на твърдението.

Трябва да отговаряте с героите както следва:

• 
  Уверен: придвижете се две стъпки напред.
  
• 
  Малко уверен или несигурен: придвижете се една стъпка напред.
  
• 
  Неуверен: не мърдайте от мястото си.
  

По един самозалепващ се етикет на ученик. Всеки етикет е с едно от имената на героите от работен лист 22. Всеки ученик трябва да има герой, а някои ученици могат да бъдат един и

Време

Материали

Прочетете на групата твърденията по-долу и кажете на учениците да отговорят на всяко от тях.

Колко уверени бихте били да:

• 
  Помолите някого за помощ, защото не знаете как да се ориентирате.
  
• 
  Отговорите на въпрос за това откъде сте.
  
• 
  Носите дрехи, различни от другите.
  
• 
  Кажете на някого, че ви тормозят.
  
• 
  Изразите възгледите си в клас.
  
• 
  Научите нов език.
  
• 
  Бъдете сред хора от различни култури.

  След прочитане на твърденията, попитайте учениците (Пауърпойнт слайд 3):

  
  
• 
  В кои ситуации бяхте по-уверени?
  
• 
  В кои ситуации бяхте по-малко уверени?
  
• 
  Как се чувствате на мястото, където се намирате?
  
• 
  Как може да си помогнете един на друг, за да придобиете увереност?
  

• 
  Пред каква ситуация може да се изправят хората, когато пристигнат за първи път в някоя страна?
  
• 
  Как могат да се преодолеят трудностите?
  
• 
  Помислете какво може да направи човек и какво могат да направят другите, за да помогнат.
  

Насърчете учениците да надградят наученото чрез заниманията за предприемане на действие (работен лист 23).