Ръководство за педагога „Положителни образи”: Помагало по въпросите на миграцията и развитието



страница17/30
Дата05.03.2017
Размер1.03 Mb.
#16307
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   30




Работен лист 16: Предприемете действие относно миграцията!




Предприемете действие!




Вдъхнови ме!


  • Празнувайте Деня на бежанците и Международния ден на мигрантите. ООН определя специални дни всяка година за отпразнуването им и за да повиши осведомеността за глобалните проблеми. Световният ден на бежанците, определен от ООН, е на 2 юни всяка година, а Международният ден на мигрантите е на 18 декември всяка година. Включете се в общностните събития и повишете осведомеността за изключителните преживявания и приноса на бежанците и мигрантите към вашата общност.

    Полезни връзки::



    www.un.org/en/events/refugeeday/

    www.un.org/en/events/migrantsday/



  • Организирайте лекция от мигрант или благотворителна организация, подпомагаща мигрантите, в училището си или в младежка група. Свържете се с местна благотворителна организация, подкрепяща хора, които са мигрирали, в своя район и ги помолете да изнесат лекция и да споделят истории за

    подпомагане на повишаване на осведомеността относно миграцията.





Творческо щамповане



Какво направиха?

  • Младежка група покани млад човек, лице, търсещо закрила, да сподели историята си за търсенето на убежище и истината за трудностите, пред които се е изправила тя.

  • След това младите хора, с помощта на местен художник, използваха техники за щамповане, за да илюстрират какво са научили от историята. Младите хора базираха създадените от тях образи на реакция от една дума спрямо новопридобитото си разбиране за търсене на закрила.

  • Образите бяха показани на пътуваща изложба на местни библиотеки в областта.

Какво каза художникът?



„Този проект даде на младите хора ценната възможност да разширят разбирането си за това какво всъщност представлява да търсиш закрила и защо някои хора имат нужда от убежище. Тази дейност позволи на младите хора да формулират и да изразят възгледите си върху една сложна тема, на базата на правилни познания”
(Тим Смит, художник).










Наръчник за педагога „Положителни образи” – Тема 2: Кои са мигрантите?

36






Работен лист 16: Предприемете действие относно миграцията!




Предприемете действие!




Вдъхнови ме!

Моден парад



Какво направиха?



  • Една младежка група направи костюми на тема
    1950-те години, отразяващи датата, на която е създадена Женевската конвенция за статута на бежанците (1951 г.).



  • За дрехите се използваха материи от различни страни и те отразяваха ключови послания от Конвенцията за статута на бежанците.

  • Организираха парад на модно шоу в централен Лондон, за да отпразнуват Световния ден на бежанците.




Местни действия,

глобален проблем
Какво направиха?

    Група младежи работиха заедно, за да
    създадат кратко послание и образ
    насърчаващи приемането и разбирането на
    мигрантите.

  • Те качиха посланието и образа на фейсбук
    профила си и ги изпратиха на приятелите
    си на Международния ден на мигрантите на 18
    декември. Това достигна до 10 000 души!

    Какво казаха?

„Аз разпространих послание за толерантност
към мигрантите чрез фейсбук, за да осведомя младите хора за нашата кампания” (млад доброволец).










Наръчник за педагога „Положителни образи” – Тема 2: Кои са мигрантите?

37

Каталог: media
media -> Български футболен съюз правилник за статута и трансферите на
media -> Curriculum vitae Georgi Merdzhanov
media -> Отчет на разходите за държавно подпомагане на филмовата индустрия по бюджета на иа "нфц" за 2010 г
media -> Организират четвърта Национална експертна среща
media -> До районен прокурор гр. Казанлък м о л б а
media -> Програма „Околна среда 2007-2013г. Bg161PO005/10 11/03/19
media -> Музеят за история на София открива изложбата "Среща с египетски жрец" в новата си сграда


Сподели с приятели:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   30




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница