Организиране педагогическата среда

Учител: Адриана Деспотова

Ядро: „Художествено пресъздаване“, "Изобразително творчество"

Глобална тема: „Аз и светът около мен“

Подтема: „Превозни средства“

Ключови думи: овално тяло, автомобил, пътуване, пътник, шофьор и др.

Задачи:

1.Усъвършенстване умения за устойчиво моделиране на овални тела и комбинирането им при конструиране на фигура.
2.Осмисляне разликата между реален и изобразен обект, развиване чувство за обем.
5.Изграждане у детето на умения за безопасното му придвижване със статус пътник в превозно средство.
6. Правилно поставяне на изобразената обемна фигура в хартиен /картонен макет на лек автомобил, направен преди това от децата в нерегламентирана ситуация, спрямо ролята й /шофьор,пътник,дете/.
Предварителна подготовка:

1. 
   На учителя:
   

• 
  Правила за безопасно придвижване на пътник в автомобил.
  
• 
  Учебна програма по безопасност на движението по пътищата за детската градина.
  

2. 
   На децата:
   

• 
  Запознати са с правилата за безопасно поведение със статус пътник в личен автомобил.
  
• 
  Четена художествена литература по темата.
  
• 
  Разглеждани книжки с илюстрации по темата.
  
• 
  Зазглеждана мултимедийна презентация.
  

Цел: Провокиране мотивация за изобразителна дейност по темата.

Подцели: Стимулиране на актуална установка у детето за извършване на предстоящата дейност.

Метод: Беседа.

Похват: Провокиращи, уточняващи въпроси.

Средства: снимки, донесени от децата на тема "Ваканция с моето семейство".

Организация на педагогическата среда: групова

Учител:Разгледахме ваши снимки от ваканцията. С какво превозно средство пътувахте? На коя седалка седяхте като пътници? Имахте ли обезопасителен колан? Искате ли всеки да направи своята фигура като пътник в автомобилите, които направихме?

Резултат: Възниква потребност у децата да научат повече по темата.

Цел: Да се запознаят с елементите на познавателния обект.

Метод: Автодидактични игри

Похват: Провокиращи, уточняващи въпроси.

Средства: лабиринт, геометрични фигури, карти с изобразени превозни средства.

Метод: Действено моделиране

Материали: пластичен материал, работна дъска, пластмасоми инструменти за моделиране.

Цел: Осъществяване на пренос на знания на детето в житейска ситуация за безопасното му придвижване със статус пътник в лично превозно средство.

Методи: Ценностно-нормативна игра . Разговор.

Средства: макет на лек автомобил, пластична обемна човешка фигура,

Похват: Провокиращи, уточняващи въпроси.

Цел: Осъществяване на пренос на знания на детето в житейска ситуация за безопасното му придвижване със статус пътник в транспортно обществено превозно средство.