351
Фигура 1. Общ план на алгоритъма за оценка на детското развитие С. Еюбова).
Фигура 2. Подготвителен етап от алгоритъма за
оценка на детското развитиеСъщински етап. Вторият етап в алгоритъма е пряко свързан с прилагането на конкретни и специализирани инструменти за диагностика (вж.
Фи-Алгоритъм за оценка на детското развитие 352
гура 3). Изборът на инструментариум зависи от целта на оценяването – скри- нинг, подробно диагностично оценяване, програмно оценяване или оценка на образователните потребности. В този етап освен избора на инструменти се сформира и
екипът от специалисти, който следва да осъществи диагностиката. Специалистите, които се ангажират, могат да са с различен професионален профил –
медицински, социален или педагогически. Едно от най-ва- жните задължения на всеки професионалист е да даде достатъчно подробна информация на семейството за вида диагностика и тестова методика, която ще се използва ида получи писмено информирано съгласие отстрана на родителите. Осигуряването на оптимални условия за диагностика включва организиране на физическата среда, къде ще се проведе изследването и какви стимулни материали ще са необходими. Администрацията на всеки диагностичен инструмент зависи от протокола на самия тест – някои тестове могат да
отнемат повече от две сесии, докато други са с продължителност минути и обратната връзка може да бъде непосредствена, въпреки това анализът и интерпретацията на получените по времена тестването резултати изисква време и съпоставка с информацията от първия предварителен етап.
Сподели с приятели: 
