учебния материал в четвърти клас. Една от съществените причини затова е разминаването на интересите на учителите с тези на учениците [2]. Според друг автор Учениците проявяват подчертан интерес към спортните дейности в задължителната подготовка и допълнителния час по физическо възпитание. Според тях това не са само часове за развлечение, но
и място, където биха могли да овладеят основни двигателни действия от конкретна спортна дисциплина Условията за обучение в началния етапна основната образователна степен са определящи за по-нататъчното вникване в учебния процеси не бива да бъдат подценявани. Връзката учител − ученик е задължителна, а нормативната база е добре да бъде оптимизирана и климатизирана съобразно условията и възможностите. Придържаме се и към мнението на Т. Игнатова, че изграждането у учениците на положително отношение към истинските духовни ценности все повече се превръща в приоритетна възпитанието и образованието в българското училище Поставянето и внедряването на нови модели за обучение и възпитание би обогатило и усъвършенствало сегашната образователна система, така чеда бъде тя конкурентно способна.
Целта на нашето изследване е проучване мнението и отношението на учители към заниманията на учениците с бойни изкуства и включване на заниманията по бойни изкуства в началния етапна основната образователна степен (3.-4. клас. Анализът на резултатите ще допринесе за оптимизиране на нормативната база и качеството на учебния процес по физическо възпитание и спорт в началния етапна основната образователна степен.
За осъществяване на
целта поставихме си следните задачи:
– Проучване на литературни източници и нормативни документи, свързани със стандартите и включения в тях модул
Бойни изкуства;
– Проучване мнението и отношението на учители към заниманията на учениците с бойни изкуства Обработка на резултатите и извеждане на изводи.
Сподели с приятели: 
