Семинар истанбул кушадасъ измир


Принцип за професионалната мобилност



Pdf просмотр
страница24/277
Дата10.04.2024
Размер4.75 Mb.
#120939
ТипСборник
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   277
Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1
Свързани:
Test-9-klas-Logika-Poiasnenia (1), NTF 2015 53 1 B 263 276, osobenosti-pri-vzemane-i-transportirane-na-biologichen-material-za-imunologichno-izsledvane, bolesti-na-perifernata-nervna-sistema, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, Sbornik-patuvashti-seminari 2019-1, studentite.bg.2024.03.29.10.21.10-1
Принцип за професионалната мобилност
Принципът за професионалната мобилност предполага способността и желанието на индивида бързо и успешно да овладее нова техника и технология, да придобие знания, умения и компетенции, които гарантират ефективността на нова професионална дейност.
Концепцията за чисто професионални знания, умения и способности да бъдат допълнени включително и с такива, необходими за защита и подобряване на здравето, демографско развитие, опазване и развитие на традициите и културата, рационално използване на природните ресурси, опазване на околната среда. Професионалната мобилност е многостранна концепция, съчетаваща различни клонове на човешкото познание и много обобщени умения и способности.
Основата за формиране на професионална мобилност и конкурентоспособност на бъдещите специалисти трябва да се основавана "ключови компетенции, които да имат широк спектър на действие, професионално и психологически да подготвят специалистите за развитие на нови специалности и професии.
Целта на обучението е учениците не само да овладеят професията, но ида развият интелекта си. Съдържанието на професионалното обучение следва да бъде бързо подобрено и адаптирано, когато възникнат иновации в технологиите и в организацията на труда.
Принцип за работа в екип
Същността на изискванията на този принцип произтича от позицията, че човек като социално същество получава необходимите условия за пълното развитие на своите наклонности само в екип. Колективът е група от хора, обединени от общата дейност за постигане на тази цел. Образователната стойностна екипа се състои в това, че ученикът има възможност да влезе в различни взаимоотношения с други хора.
Междуличностните отношения в екипа се определят от широк спектър групови дейности, които са значими за всеки. Взаимоотношенията на отговорна зависимост, когато всеки е в позицията на отговорен организатори зависим изпълнител, не позволяват да се изравни личността, ада се създадат условия всеки да придобие необходимия опит.
Елементи, характеризиращи екипа
• доверие – вътре в екипа и към екипа екипна идентичност – индентифициране с екипа, осъзната взаимна нужда екипна ефективност – общата съвместна работа да носи повече ползи от изпълнението поотделно.
Васил И. Василев

Успешният екип предполага
• по-находчиви решения на предизвикателни задачи, отколкото отделните личности оползотворява пълно индивидуалните способности на всички негови членове генерира свежи идеи за подобрения и положителни промени изпълнява мисията и целите си отдадено, енергично и ефективно овладява конфликтите и ги насочва в продуктова насока поражда усещане за задоволство и гордост от съвместната работа отключва лидерски способности в своите членове.


Сподели с приятели:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   277




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница