Семинар истанбул кушадасъ измир

449
чества и свойства, а и на социална мотивация на дейността на де-
цата.
Смяната на една доминираща дейност (играта) с друга (ученето) е осо-
бено трудна за децата от тази възраст. Това е свързано с диференциация на
игровите от учебните мотиви [9].
Личностната готовност за училище се изразява в интереса на детето
към училището, в желанието да стане ученик, да се промени статусът му в
обществото,в стремежа му да се включи в учебна дейност, в отношението
му към учителите, към децата и към себе си. Важни конструкти са също
достатъчно високото ниво на познавателно, социално и волево развитие [1].
В този аспект усилията в подготвителните групи трябва да се насочат към това да се създадат условия за постепенна смяна на процесуалната стимулация, специфична за игровата дейност, с резултативна. Това може да се постигне с включване на децата в пряк учебен процес, който се организира в различни и достъпни за възрастта форми. Необходимо е вместо т.нар. педагогически ситуации да се организират занятия по-близки до урока.
В този смисъл използването на дидактичната игра като форма за организация на учебния процес е целесъобразно. Дидактичните игри съдържат в себе си правила и задачи. В резултатна усвояването имот децата се формира готовност у тях за обществено-оценявана и обществено значима учебна дейност. В публикация на И. Стоянова и Ч. Сотиров се отбелязва, че едни от най- подходящите видове дидактични игри са …програмираните и компютърните
дидактични игри, които имат своеобразна система за контрол – светлинен и
звуков сигнал. Той може добре да бъде забелязан както от играещото в момен-
та дете, така и от неговите съиграчи и от учителя. Така децата започват да
проявяват (самостоятелност) самоконтрол на своята дейност [8].
От направеното изложение дотук може да се обобщи, че у децата от подготвителните групи трябва да се създава готов-
ност да мислят, преживяват, действат и решават в условия на про-
блемност. Необходимо е да се акцентира върху развитие на общи,
съвместни дейности – игра, групово, решаване на познавателни за-
дачи, спортни игри, труд. Това позволява децата да осъществяват
контакти между тях, да се развива умението за работа в екип;
• преди да опознаят и разберат другите, децата трябва да опознаят себе
си. Този процес е най-целенасочен и резултатен в подготвителна група.
Изключително динамични промени настъпват в психическото, интелектуалното и личностното развитие на 6 – годишните деца. Това е в резултатна нарастващия обем от знания и разширяване кръга на познавателната дейност при системното обучение. Повишава се и обема и устойчивостта на вниманието на децата от тази възраст. Развива се способността за преднамерено, целенасочено възприемане и запомняне [8].
Й. Факирска пише, че в емоционален аспект се проявяват: чувство за
очакване на новото, чувство на интелектуална радост, чувство за успехи
За някои аспекти на готовността на детето за училище

450
удивление. Волевото усилие се проявява като инициатива и самостоятелност в процеса на познанието.
В книгата си Възпитанието на детето К. Галчева и Г. Галчев коментират, че съзнанието на човека се изразява в мислите, поведението идейността му. Според авторите човешкото развитие се проявява в промяната на потребностите, мотивите и позициите, в измененията на действията, поведението и всички дейности наличността, в промяната, която настъпва в трите
ѝ
сис- темообразуващи компонента познавателен, емоционално-комуникативен и практически [2].
Към годишна възраст се развива и нагледно-образното мислене, репродуктивно, схематично и логическо мислене – развива се абстрактно-ло- гическото мислене. Поради това се предлагат за изучаване и по-сложни обекти, както и самостоятелни задачи и работа по образец, логически задачи. Необходими са специални грижи и специално организирани дейности отстрана на възрастните [9].
Друг съществен момент за подготовката на децата е развитието наедно от личностните качества на детето, а именно познавателният интерес – черта от характера на детето, която се проявява в любознателност, любопитство и активност. Според Ю. Дончева Интересът обикновено е избирателен по от-

Изтегляне 4.75 Mb.

Сподели с приятели: