Същност на оценката


Оценъчни бележки. Бални системи



страница14/26
Дата03.02.2024
Размер90.51 Kb.
#120198
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26
Конспект
Оценъчни бележки. Бални системи

Оценъчните бележки са неотменим компонент на обучението, защото са негова постоянна съставна част през различните фази на учебната година като израз на учебните постижения на учениците. Функциите им са сложни и (макар и по различен начин) имат значение за учениците, учителите, родителите и обществото. Те са абсолютно необходима обратна връзка в обучението, която за съжаление някои учители часто използват като средство за поощрение или за наказание, каквито те не са и не могат да бъдат.
Съдържание на оценъчните бележки. Тъй като оценъчните бележки винаги се свързват с определени постижения в конкретна предметна област, най- очевиден е фактът, че те изразяват (отразяват) академичните познания и умения на учениците. По същество бележките трябва да отразяват прекия обект на оценяването така, както е фиксиран, формулиран и предвиден. Всяко отклонение от прекия обект снижава диагностичната им стойност.
Оценката-бележка е и сравнение, макар че не всяко сравнение е оценка, и от тази гледна точка е важно да се знае за какви видове сравнения могат да се използват оценъчните бележки. Могат да се сравняват учебните постижения с държавните изисквания, учениците, способностите, усилията.
Оценките бележки трябва да бъдат:
-обективни, оценките на независими екзаминатори трябва да съвпадат
-валидни, т.е. изпитната процедура трябва да измерва точно това, което има претенцията да мери
-надеждни, т.е. стабилност и постоянство в измерването на дадени променливи величини
-релевантни, т.е. придържане към установени критерии за оценяване


    1. Бални системи

Съществуват няколко разновидности на бални системи:


(1)Буквена система. В редица страни се използва степенуваната буквена система A,B,C,D,F. Всички степени са успешни с изключение на F, която отразява постижение под 55% от изискваното по държавния стандарт. Това е петобална система, която се диференцира по следния начин:
A=отличен, B=добър, C=удовлетворителен, D=лош, F=не се зачита/слаб


Сподели с приятели:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница