Раздел 2. приемното семейство и приемното дете

6.1.1. Водещият случая на детето инициира среща със социалния работник от ДСП, който е водещ регистъра на приемните семейства, на която се прави предварителен подбор на приемни семейства, подходящи за съответното дете.

6.1.2 При наличие на подходящи приемни семейства водещият случая на детето инициира срещи със социалните работници на приемните семейства. Същият предоставя информацията за детето при спазена процедура по Закона за защита на личните данни (на този етап не се предоставят лични данни за детето – три имена, ЕГН, адрес и др.).

• 
  Социалните работници на приемните семейства предоставят необходимата информация за знанията, уменията и нагласите на избраните приемни семейства.
  
• 
  Водещият случая с подкрепата на социалните работници на приемните семейства избира приемно семейство, което притежава знания и умения, отговарящи в най-голяма степен на нуждите на детето.
  

• 
  Водещият случая документално запознава приемното семейство със ситуацията на детето (неговата история на живота, здравословно състояние, предпочитания, особености, има ли предишни настанявания и ако са прекратени по какви причини и други важни факти от живота на детето), информация за биологичното семейство и обстоятелствата наложили извеждане или отглеждане на детето в приемно семейство, могат да се покажат снимки на детето.
  
• 
  На срещата се договаря с приемното семейство срокът, в който то ще даде своето съгласие или отказ да приеме детето.
  
• 
  Водещият случая води протокол за взетите решения и постигнатите договорки на срещата. Протоколът се съхранява в досието на детето.
  
• 
  Приемното семейство уведомява социалният си работник за решението да приеме или не детето в дома си.
  
• 
  При отказ от страна на приемното семейство да приеме детето, социалният работник на приемното семейство документира отказа в досието на приемното семейство като се протоколират и мотивите за отказ на приемното семейство.
  
• 
  За отказ от страна на приемното семейство се приема, когато детето отговаря на профила, за който приемното семейство е утвърдено, но въпреки това отказва да приеме детето и липсва друга основателна причина, която да обоснове необходимостта от отказ.
  

6.2.1. Социалният работник на приемното семейство го подготвя за първа среща с детето като:

- го запознава с историята на живота на детето;

- дава на приемното семейство допълнителна информация, относно: нуждите и навиците на детето; особеностите в поведението и развитието на детето; здравословното състояние на детето и неговия личен лекар; биологичното семейство на детето; друга информация, която би подпомогнала приемното семейство в грижите за детето.

- обръща внимание на приемното семейство относно поводът за запознаването и представянето на приемното семейство пред детето; влиянието и значението на обкръжението и място на първата среща; го подготвя относно различните начини и техники, които улесняват процеса на опознаване.

6.2.2. Социалният работник на приемното семейство присъства по време на първата среща и наблюдава протичането, нейната продължителност и подкрепя семейството.

6.2.3. Социалният работник на приемното семейство го подкрепя и придружава в последващите срещи с детето в процеса на опознаване, като следи:

• 
  Мястото и времето за срещи да улеснява общуването между детето и семейството, да предразполага към съвместни игри или занимания между детето и приемното семейство.
  
• 
  Първите срещи с детето да се провеждат в присъствието на водещия случая, както и друг близък и значим за детето възрастен, както и в подходяща обстановка, в която детето се чувства спокойно и сигурно.
  
• 
  Времетраенето на следващите срещи постепенно да се увеличава и ако детето се чувства спокойно и сигурно с приемното семейство срещите могат да се осъществяват и без присъствието на водещия случая.
  
• 
  Много често контактите на приемните родители с детето се улесняват и от присъствието на техните биологични деца.
  
• 
  Уговорките за времето и мястото на следваща среща да се спазват и от социалния работник и от приемното семейство.
  

6.2.5. Водещият случая, социалният работник на приемното семейство и самото приемно семейство определят интензивността на срещите за опознаване като се отчитат:

• 
  Възрастовите особености на детето, цялостния процес на адаптация на детето и приемното семейство, допълнителни затрудняващи фактори като: дете, което не е напускало институция, няма други контакти освен децата от институцията, загуба на родители, скоро преживяно насилие или травма и др.
  
• 
  При по-големите деца интензивността се съобразява и договаря с детето като му се предоставят по-големи възможности за активно участие в процеса на преместване.
  
• 
  При спешното настаняване (виж глава 1, т. 4.3.) опознаването може да трае по-кратко от посоченото време (4-6 седмици) или изобщо да отпадне в зависимост от обстоятелствата и спешността на конкретния случай.
  

• 
  Посещението може да трае няколко часа и детето се съпровожда от друг значим възрастен на новото за него място.
  
• 
  Приемното семейство запознава детето с дома си, с други членове на семейството, с различните помещения, с мястото за спане, игра, храна, мястото, което то евентуално ще ползва като свой кът и др.
  
• 
  Социалният работник на приемното семейство се намесва, ако е необходимо да улесни общуването между детето и семейството или да подкрепи емоционално семейството в случаи, когато това се налага.
  

• 
  Приемното семейство съгласува с водещия случая престоят на детето.
  
• 
  Приемното семейство помага на детето според възрастта му да се включи в дейностите и в ритуалите на семейството – подготовка на вечерята, отсервиране на масата, подготовка на мястото за сън, тоалет и т.н.
  
• 
  Социалният работник на приемното семейство подкрепя семейството по времето на престоя на детето в дома на приемното семейство.
  

6.3.1. Водещият случая започва подготовка на детето за запознаване с приемното семейство след извършен избор на конкретно приемно семейство като:

• 
  Информира детето за приемното семейство и предстоящата среща, на която то ще бъде представено и я обсъжда с него.
  
• 
  Използва подходящи за възрастта и степента на развитие на детето методи за представяне на информацията за приемното семейство.
  
• 
  Изслушва детето, набелязва неговите притеснения, информира се за неговите виждания. Подпомага детето да се справи с чувствата си.
  
• 
  Информира детето за правото му в случай, че не харесва приемното семейство и не би се чувствало добре да живее там, да откаже следващи срещи и настаняване.
  

6.3.3. Водещият случая договаря с приемното семейство и социалния работник на приемното семейство посещенията и престоя на детето в дома на приемното семейство. Той подготвя престоя на детето в дома на приемното семейство в процеса на опознаване.

• 
  Директорът на ДСП издава разрешение, с което се регламентират срещите, посещенията и престоят на детето в дома на приемното семейство.
  
• 
  Водещият случая връчва копие от разрешението на приемното семейство, биологичното семейство/законните представители на детето и/или директора на институцията /ако детето е настанено в институция/.
  
• 
  Водещият случая известява писмено биологичното семейство/законните представители на детето за процеса на опознаване между детето и приемното семейство и регламента на срещите и посещенията на детето в дома на приемното семейство.
  

6.4.1. Водещият случая и социалният работник на приемното семейство въз основа на наблюдението и проведени разговори с детето, биологичното и приемното семейство правят преценка и ако в процеса на опознаване са изградени близки отношения между детето и приемното семейство се пристъпва към процедура по настаняване.

6.4.2. Водещият случая и социалният работник на приемното семейство заедно с приемното семейство, а при възможност и детето и биологичните родители обсъждат решението за настаняване на детето на обща среща. Решението се протоколира от водещия случая.

6.4.3. Когато за настаняване в приемно семейство са оценени и братя и/или сестри на детето, процесът на опознаване се осъществява с всяко от тях по отделно и при възможност се планира едновременното им настаняване, ако това е в техен интерес.

6.4.4. Водещият случая изготвя доклад до директора на ДСП, в който отразява резултатите от процеса на опознаване и мотивира предложението си за настаняване на детето в приемното семейство.

	Индикатори за изпълнение	Източник на информация
1.	Детето и приемното семейство са подготвени за предстоящото настаняване.	Досие на семейството Досие на детето Протоколи от срещи
2.	Процеса на опознаване между детето и приемното семейство протича успешно	Протоколи от срещите Формуляри „Развитие на случай” в досието на детето и на семейството
3.	Детето е опознало бъдещите приемни родители и е изразило своето съгласие да бъде настанено при тях.	Протоколи от срещите Формуляри „Развитие на случай” в досието на детето
4.	Проведени са срещи на приемното семейство с всяко дете от братята или сестрите, за които е предвидено настаняване	Протоколи от срещите Формуляри „Развитие на случай” в досиетата на децата
5.	Приемното семейство е готово да поеме грижите за детето	Протокол от работна среща Формуляр „Развитие на случай”, досие на семейството

Стандарт 7: Настаняване на дете в приемно семейство

Доставчикът и/или ДСП работят в партньорство и имат договорени процедури за преместване и настаняване на дете в приемно семейство.

Резултат: Настаняването се извършва по нетравмиращ за детето начин като се зачитат неговите нужди, воля и най-добър интерес. Приемното семейство приема детето в своя дом и поема отговорността за него.
7.1. Настаняването на дете в приемно семейство става с решение на съда, а до произнасянето му с административна заповед на директора на ДСП (Приложение 11).

7.1.1. Въз основа на доклада от процеса на опознаване между детето и приемното семейство директорът на ДСП по настоящ адрес на детето издава административна заповед за настаняване в приемно семейство. Съгласно Административно-процесуалния кодекс заповедта⁹ подлежи на предварително (незабавно) изпълнение. В едномесечен срок ДСП предявява иск до Районния съд за настаняване по съдебен ред.

7.1.2. Въз основа на заповедта за настаняване на детето, директорът на ДСП по настоящ адрес на приемното семейство сключва договор за настаняване с приемното семейство (чл. 27, ал.4 от ЗЗД).

• 
  Договор се сключва за всяко дете по отделно независимо, че в някои случаи може да става въпрос за настаняване на братя и сестри.
  
• 
  В договора задължително се посочва срока, за който се настанява детето и условията за неговото прекратяване.
  

7.2.1. В договора ДСП описва отговорностите на приемното семейство относно грижата за детето:

• 
  лично пространство на детето в дома на приемното семейство
  
• 
  подходяща храна и режим на хранене и отглеждане съобразно възрастта и нуждите на детето – описва се режимът на хранене на детето, подходящите храни за възрастта и се посочват предписанията на личният лекар на детето, когато е необходимо спазването на диета;
  
• 
  посрещане на личните нужди на детето;
  
• 
  задоволяване на емоционалните потребности на детето;
  
• 
  описват се задълженията на приемното семейство относно осигуряване на грижи за здравето на детето;
  
• 
  посрещане образователните потребности на детето;
  
• 
  осигуряване на възможност за поддържане на редовни контакти на детето с биологичните му родители, близки и роднини или други значими хора, съобразно плана за грижи на детето и предвидените в заповедта за настаняване и съдебното решение.
  

• 
  Приемното семейство се задължава да осигурява възможност за лични срещи на водещия случая с детето, както и за негови посещения в дома на приемното семейство.
  
• 
  Приемното семейство се задължава да информира водещия случая при възникнали проблеми или инциденти с детето, да присъства на срещите за прегледите на плана за грижа за детето и др.
  

• 
  получаването на писмена информация за нуждите и навиците на детето, която би помогнала на приемното семейство да осигури качествена грижа на детето;
  
• 
  размера на месечните средства за отглеждане и възпитание на детето, предоставянето на вещи, мебели и материали при настаняването, ако е необходимо;
  
• 
  практическа помощ за приемното семейство по отношение посрещане нуждите на детето;
  
• 
  допълнително обучение и консултиране;
  
• 
  изказване на мнение и даване на предложения по въпросите, касаещи грижите за детето и вземането на решения за неговото бъдеще;
  
• 
  ползването на социални услуги от приемното семейство и техните билогични деца;
  
• 
  ненамеса в личния живот и отношения на приемното семейство.
  
• 
  В договора се описват сроковете и периодите, през които ще бъде предоставяна подкрепа.
  

7.3.1. След получаване на административната заповед водещият случая и социалният работник на приемното семейство и приемното семейство провеждат среща за уточняване на процедурата по преместване на детето в дома на приемното семейство:

• 
  Водещият случая протоколира срещата;
  

• 
  Участниците в срещата договарят време, дата, място и участващите лица в самото преместване на детето.
  
• 
  С цел да се намали стреса при процедурата по преместване, участниците в срещата за планиране на преместването на детето трябва да внимават да се съхрани дневния режим на детето, личните вещи на детето, при възможност да се придружи детето от други значими за него възрастни.
  
• 
  Според възрастта си и степента на разбиране детето също участва във взимането на решения относно преместването му в дома приемното семейство. Във вземането на решение участва и неговите биологични родители/законни представители, разширено семейство, лицата, полагащи грижи за детето, когато това не противоречи на интересите на детето.
  
• 
  Планира се и времето, което приемното семейство ще отдели на детето, непосредствено след преместването му.
  

7.3.3. Водещият случая планира подходящ транспорт и друго необходимо според случая за преместването на детето в дома на приемното семейство.

• 
  ДСП отпуска необходимите средства (виж стандарт 26 «Разходи за детето») за закупуване на вещи за детето и друго необходимо по преценка на водещия случая.
  

7.4.1. Социалният работник на приемното семейство обръща внимание на приемното семейство за подготовка на жилището за престоя на детето, това включва:

• 
  да се обезопаси мястото, ако е необходимо; да се обособи постоянен кът за детето; да се подготвят необходими вещи или оборудване, играчки, съобразени с възрастта и пола на детето;
  
• 
  закупуване на нужните вещи и подходяща храна за детето и друго според спецификата на случая;
  
• 
  преместването да е поетапно и самото дете да е включено в подготовката за преместването, особено ако то е по-голямо;
  
• 
  приемното семейство да включи детето в обзавеждането, в освежаването на помещението или в обособяването и подреждането на кът за детето, в закупуването на лични вещи или играчки за детето и т.н., т.е. във всяка дейност, която ще помогне на детето да се почувства част от процеса на промяна и активен участник.
  

7.5.1. Водещият случая обсъжда с детето /съобразно неговата възраст и ниво на развитие/ датата на преместване. В зависимост от възрастта и нивото на развитие на детето с него трябва да се разговаря по подходящ начин, да се изслушват страховете и притесненията, очакванията и предпочитанията му.

7.5.2. Водещият случая се грижи детето да приготви и да вземе със себе си своите лични и най-необходими вещи.

7.5.3. Водещият случая подготвя биологичното семейство/полагащите грижи за детето, за преместване на детето в приемното семейство, раздяла с него и посланията към детето.

7.5.4. Водещият случая придружава детето до дома на приемното семейство при преместването.

• 
  По време на преместването детето не бива да бъде оставяно само, за да се избегнат евентуални инциденти.
  
• 
  Възможно е, ако това е в интерес на детето, то да бъде придружено и от родител или друг близък, до дома на приемното семейство.
  
• 
  Добре е и някой от членовете на приемното семейство да придружи детето заедно с водещия случая социален работник до своя дом.
  

7.6.1. Социалният работник на приемното семейство го подкрепя като обсъжда с него и наблюдава интензивно процеса на адаптация на детето през първия месец.

• 
  Доставчикът осигурява възможност за ползване на 24 часови услуги за подкрепа и консултиране на приемното семейство с цел да се подкрепи адаптацията между детето и семейството.
  
• 
  В адаптационния период приемното семейство проследява промените у детето както в положителен, така и в отрицателен план. При по-малките деца, които не могат да кажат как се чувстват, приемното семейство следи общото емоционално състояние на детето.
  
• 
  При необходимост приемното семейство може да ползва и допълнителни услуги, за да бъде подкрепено през първия месец от адаптацията на детето.
  

7.7.1. Решението за спешно настаняване на дете в приемно семейство се взема от ДСП.

• 
  Спешно настаняване се предприема само в приемни семейства, които са подготвени и са дали съгласие за такъв тип настаняване.
  

• 
  Водещият случая проверява възможностите за спешно настаняване на дете в регистъра на приемните семейства и чрез запитване към доставчика на приемна грижа.
  
• 
  При положителен отговор от страна на доставчика ДСП предприема настаняване като извършва дейностите по административното уреждане на настаняването, неговия срок, осигуряването на издръжката на детето, необходимите материали и лични вещи за детето, предоставянето на базова информация за детето в момента на настаняване на приемното семейство и регулиране на режима на контакти с него.
  
• 
  Ако настаняването продължава повече от 48 часа, водещият случая инициира среща за изготвяне на План за грижи за настаненото дете. На срещата ДСП осигурява необходимата налична информация на приемното семейство за полагане на грижи за детето.
  
• 
  Ако настаняването продължава повече от 1 месец, ДСП предприема действия за настаняване на детето и по съдебен път.
  
• 
  При договорено спешно настаняване на дете, доставчикът извършва дейностите по:
  

• 
  подготовката на настаняването в приемното семейство – осигуряване на пространство, вещи, подготовка на членовете на семейството (включително и други настанени деца, ако има такива), проверка на необходимата базова информация за детето и готовността на семейството да се посрещнат спешните нужди на детето;
  
• 
  посредничество на приемното семейство с ДСП /и полиция/ за административното уреждане на настаняването на детето, включително преместването на детето и неговите вещи, медицински преглед при необходимост;
  
• 
  до 48 часа след спешно настаняване, доставчикът осигурява възможност за супервизия и подкрепа на приемното семейство по телефон или с домашно посещение по всяко време на денонощието.
  

- В екипа участват водещият случая, приемното семейство, социалния работник на приемното семейство, биологичните родители/законни представители, както и други специалисти или лица, които са полагали грижа за детето преди настаняването му в приемно семейство.

- При настаняването на детето в приемно семейство водещият случая инициира среща на екипа, на която се изготвя и приема Плана за грижи за детето, в съответствие с Плана за действие.

- Детето, в зависимост от възрастта и степента си на развитие (но задължително над 10 годишна възраст), участва в изготвянето и прегледа на плана за грижи;

- След съгласуване между всички участници Планът за грижи се подписва и се определя дата за преразглеждане.

8.2. В Плана за грижи се отбелязва как приемното семейство ще посрещне индивидуалните потребности на детето. Набелязват се конкретните дейности и мерки за стимулиране на развитието на детето, очакваните промени у детето и попълване на евентуални дефицити.

8.2.1. Потребностите на детето могат да бъдат най общо групирани в следните области:

• 
  Здравни и физически потребности;
  
• 
  Безопасна среда;
  
• 
  Емоционални и поведенчески потребности;
  
• 
  Образователни потребности;
  
• 
  Идентичност – културни, религиозни, езикови и етнически потребности;
  
• 
  Свободно време и отдих;
  
• 
  Контакти с роднини и близки;
  
• 
  Подготовка за самостоятелен начин на живот и интеграция.
  

- Преглед на плана за грижи се извършва периодично, но не по-рядко от 6 месеца за дългосрочните настанявания и на 3 месеца, при краткосрочните.

- Водещият случая инициира и организира срещата за преглед на Плана за грижи

- На прегледа на Плана за грижи присъстват лицата, участвали при изготвянето му;

- При необходимост и по заявка на всяка от страните (водещ случая, социален работник на приемното семейство, приемното семейство, детето, родителите/законните представители на детето) могат да се организират и по-чести прегледи на Плана за грижи.

8.4. В изпълнение на Плана за грижи:

8.4.1. Приемното семейство осигурява за настаненото дете безопасна и сигурна среда в дома си, необходима за неговото физическо, психическо и емоционално развитие.

8.4.2. Приемното семейство осигурява на детето, настанено в семейството, подходящи здравни грижи.

8.4.3. Приемното семейство осигурява на детето подходящо образование и подкрепа в образователния процес.

8.4.4. Приемното семейство зачита и уважава различията и идентичността на детето и неговото биологично семейство.

8.4.5. Приемното семейство подкрепя детето за придобиване на умения за самостоятелен начин на живот и вземане на решения.

	Индикатори за изпълнение	Източник на информация
1.	За всяко дете, настанено в приемно семейство, има изготвен План за грижи, в съответствие с Плана за действие	Досие на детето План за грижи
2.	За всяко дете, настанено в приемно семейство, се извършва периодичен преглед и актуализация на плана за грижи	Досие на детето Преглед на плана за грижи
3.	Планът за грижи е обсъден, приет и подлежи на промяна в партньорство между социалните работници, приемното семейство, детето, родителите и други специалисти	Досие на детето: протоколи от срещи за приемане и преглед на Плана за грижи План за грижи Преглед на плана за грижи
3.	Приемното семейство осигурява адекватни грижи за детето в съответствие с плана за грижи	Досие на детето: протоколи от наблюдения, развитие на случай Досие на семейството – протоколи от посещения, доклади

Стандарт 9: Наблюдение на настаняването и контрол върху изпълнението на договорите

ДСП осъществява периодично наблюдение върху настаняванията на деца в приемни семейства и контрол върху изпълнението на договорите от приемните семейства.

Резултат: 1. Гарантиране безопасността, сигурността и правилното развитие на детето в приемното семейство.

2. Приемното семейство изпълнява договорните си отношения с ДСП. Проблемите се идентифицират своевременно и се вземат адекватни мерки.
9.1. Наблюдение и подкрепа на настаненото дете

9.1.1. Водещият случая наблюдава и преценява качеството на грижи полагани от приемното семейство за детето, условията и взаимоотношенията дете – приемно семейство.

• 
  Водещият случая събира нужната му информация чрез наблюдения по време на посещенията, разговори с детето и другите участници в процеса на приемна грижа (биологични родители, други професионалисти, представители на доставчика на услугата). Резултатите се отразяват в протоколи и доклади в досието на детето.
  
• 
  Водещият случая при нужда дава съвети и оказва подкрепа на приемното семейство относно грижите за детето, осъществява срещи със социалния работник на семейството, препоръчва допълнителни социални услуги и подкрепа за приемното семейство.
  

9.1.3. Приемното семейство осигурява възможност на водещия случая за осъществяване на лични контакти с детето.

- Срещите и разговорите между водещия случая и детето се провеждат в подходяща обстановка, при спазване принципа на конфиденциалност и споразумяване с детето, относно това, което ще бъде споделено от социалния работник с приемните родители.

9.1.4. Когато в процеса на наблюдение водещият случая установи наличие на промяна в обстоятелствата и/или условията засягащи детето, изготвя социален доклад с мотивирано предложение до директора на ДСП. Промяната в обстоятелствата и/или условията може да се изразява във:

• 
  възникване на някои от обстоятелствата, които възпрепятстват кандидатстването и/или утвърждаването за приемно семейство (чл. 32 от ЗЗД);
  
• 
  промяна в материалните и/или жилищните условия на приемното семейство;
  
• 
  промяна в мотивацията и/или уменията за отглеждане и възпитание на настаненото дете.
  

9.2.1. Водещият случая осъществява наблюдение и контрол относно спазването на ангажиментите на приемното семейство по договора за настаняване на детето, както и спазването на трудовите задължения, описани в трудовия договор, при месечните си посещения.

9.2.2. В случаите на констатирани нарушения в договорните отношения от страна на приемното семейство или съмнения за нарушаване правата на настаненото дете, водещият случая информира писмено директора на ДСП, сключил договора за настаняване на дете и трудовия договор с професионалното приемно семейство. Директорът на ДСП може да назначи допълнителна проверка по констатираните нарушения.

9.2.3. Когато доставчикът на услугата „приемна грижа” е различен от ДСП, директорът на ДСП изпраща копие от писмената информация на водещия случая и заповедта за назначената проверка до доставчика на услугата.

9.2.4. При констатирани нарушения относно грижите за настаненото дете и/или договора, се организира среща за обсъждането им между директора на ДСП, доставчика на услугата „приемна грижа”, водещия случая, социалния работник на семейството и приемното семейство. Набелязват се мерки и се определят срокове и отговорници за изпълнение. Срещата се протоколира от водещия случая и всеки от участниците получава копие.

9.2.5. При нарушения на трудовия договор директорът на ДСП като работодател на приемното семейство, предприема действия съобразно трудовото законодателство.

10.1.1. Социалният работник на приемното семейство наблюдава семейната динамика, емоционалните състояния и настроения на приемните родители и биологичните им деца, за да реагира навреме и адекватно на нуждите на приемното семейство.

10.1.2. Социалният работник на семейството заедно със семейството изготвя индивидуален график на семейството за ползване на необходимите подкрепящи услуги.
10.2. Доставчикът осигурява супервизия за подкрепа на всяко приемно семейство, при наличие на ресурс.

10.2.1. Доставчикът гарантира възможността за получаване на супервизия от всяко приемно семейство.

10.2.2. Супервизиите се провеждат от вътрешни или външни експерти на доставчика, обучени да предоставят супервизия, и цели професионална подкрепа на приемното семейство.

10.2.3. Приемното семейство получава поне една индивидуална и една групова супервизия всеки месец, а при необходимост и по-често.

10.3.1. Доставчикът има годишна програма за поддържащо обучение на приемни семейства.

• 
  В годишната програма доставчикът включва следните теми за поддържащо обучение: детско развитие; възпитателни методи, емоционална подкрепа и стимулиране на деца – собствени и настанени; справяне с трудно детско поведение и конфликтни ситуации; обучение в социални умения за самостоятелен начин на живот; формиране на полова идентичност на детето и други теми, допълнително заявени от оценката на приемното семейство и в зависимост от профила и нуждите на настанените деца.
  
• 
  Поддържащото обучение се явява надграждащо спрямо базисното обучение за развитие на знанията и уменията на приемните семейства.
  

• 
  Социалният работник на приемното семейство прави оценка на нуждите от обучение на семейството в хода на цялостната си работа с него.
  
• 
  Социалният работник на семейството изготвя индивидуална програма за обучение на семейството.
  
• 
  В годишната индивидуална програма на всяко приемно семейство доставчикът включва минимум 24 часа поддържащо обучение.
  

10.4.1. Доставчикът обезпечава възможността приемното семейство да получи консултиране за преодоляване на трудности в полагането на грижата за детето. Консултирането обхваща минимум 5-6 индивидуални сесии при формулирана заявка от приемното семейство за консултиране.

10.4.2. Доставчикът предлага набор от услуги за биологичните деца на приемните семейства, съобразно техните нужди за справяне с настаняването на приемни деца в семейството. Социалният работник на семейството следи за благополучието на биологичните деца на приемното семейство и предлага услуги, когато те са необходими;

10.4.3. Доставчикът организира и провежда групи за подкрепа:

• 
  Доставчикът организира групи за подкрепа на приемни родители. В зависимост от броя на приемните семейство, доставчикът организира необходимия брой групи.
  
• 
  Водещите на групите от страна на доставчика, сформират групата/групите и изготвят регламент на срещите – място, продължителност, ден и час на срещите.
  
• 
  Доставчикът осигурява условията за провеждане и супервизия на срещите на груповата дейност.
  

• 
  Прегледът се извършва от социалния работник на приемното семейство и резултатите се отразяват в доклад. (Приложение 15);
  
• 
  Доставчикът предоставя Докладът от годишния преглед на приемното семейство на ДСП, която го предоставя и на Комисията за закрила на детето.
  

10.5.2. След преценка на всички обстоятелства директорът на ДСП издава заповед за заличаване от регистъра на приемните семейства, която подлежи на обжалване по реда на Административно процесуалния кодекс¹⁰. След влизане в сила на заповедта приемното семейство се заличава от регистъра.

10.5.3. В случаите, в които в приемното семейство има настанено дете социалният работник водещ случая предприема мярка за закрила за детето по реда на ЗЗД.

	Индикатори за изпълнение	Източник на информация
1.	Приемното семейство има план за ползване на услуги	Досието на приемното семейство
2	Приемното семейство получава поддържащо обучение	Протоколи от обучителни сесии
3.	Приемното семейство получава навременна супервизия	Протоколи от супервизия
4	Членовете на приемното семейство получават консултиране	Протоколи от консултации
5	Доставчикът има организирани групи за подкрепа на приемните семейства	Документация за групова работа Протоколи от проведени сесии на групите
2.	Проведени годишни прегледи и пререгистрация на приемни семейства	Доклади от годишен преглед. Регистър на приемните семейства.
3.	Приемните семейства, които не отговарят на критериите, се заличават от регистъра.	Регистър на приемните семейства.

Стандарт 11: Кризисна интервенция

Доставчикът и ДСП имат ясни процедури за реакция в кризисно възникнали ситуации при осъществяване на приемната грижа.

Резултат:. Осигуряване на безопасността на детето при кризисни ситуации
11.1. За кризисни ситуации при настаняване в приемно семейство се приемат следните ситуации:

• 
  Настаненото дете не може да се адаптира към правилата на живот в дома на приемното семейство;
  
• 
  детето проявява трудно поведение, с което приемното семейство не е в състояние да се справи;
  
• 
  биологичните родители на настаненото дете не одобряват настаняването и нарушават регламента за контакти с детето;
  
• 
  детето проявява градиращи се симптоми на насилие или загуба;
  
• 
  в приемното семейство се случват събития, които водят до нарушаване или загуба на способността да се грижат за приемното дете.
  

11.3.1. Водещият случая прави оценка на риска за настаненото дете в рамките на 24 часа от подаването на сигнал за кризисна ситуация. Оценката завършва с предложение дали детето да бъде изведено от семейството незабавно или настаняването може да продължи. Ако настаняването се прекратява, се следват процедурите за прекратяване на настаняването.

11.3.2. Паралелно с оценката на риска за детето, социалният работник на семейството прави оценка на способността на приемното семейство за грижа за детето/децата.

11.3.3. След края на оценките на ДСП и доставчика, социалните работници изготвят едномесечен План за интензивна подкрепа към детето и приемното семейство, която цели справяне с кризисната ситуация. В този план се включат различни услуги и форми за подкрепа, включително и заместваща грижа.

11.3.4. Доставчикът предоставя интензивната подкрепа към приемното семейство и детето, а при необходимост се привличат и други специалисти и доставчици на услуги.

11.3.5. ДСП и Доставчикът правят оценка на резултата от предоставената интензивна подкрепа в края на първия месец. Възможен изход от кризисната интервенция са:

• 
  справяне с кризата и ново планиране на услуги, предвид изхода от кризата или
  
• 
  извеждане на детето от приемното семейство.
  

- идентифициране на насилие в приемното семейство;

- при настъпили големи промени в живота на приемното семейство, които водят до загуба на способността за качествена грижа за детето – заболяване, смърт на обгрижващ, големи материални загуби и др.

	Индикатори за изпълнение	Източник на информация
1.	Процедура за действие при кризисна ситуация	Вътрешна документация на ДСП и доставчикът
2.	Планове за интензивна подкрепа на детето и приемното семейство.	Досие на детето и на приемното семейство
3.	По всички сигнали за кризисна ситуация е спазена процедурата за реакция и са предприети адекватни действия.	Регистрирани сигнали за кризисни ситуации в досието на детето Досие на приемното семейство
4.	При всички сигнали за насилие над дете в приемно семейство е предприето спешно извеждане на детето.	Протокол от проведени срещи и документи за извеждане на дете

Стандарт 12 : Подготовка и прекратяване на настаняването

Доставчикът и ДСП имат ясни процедури за подготовка и прекратяване на настаняването. Настаняването се прекратява, когато има трайно решение за детето или то вече не е в най-добрия интерес на детето.

Резултат: Прекратяването на настаняването се извършва по начин, който не травмира детето и семейството.
12. 1. Прекратяването на настаняване на дете в приемно семейство следва следната процедура:

12.1.1. Прекратяване на настаняването на дете се предприема, когато:

• 
  са постигнати целите в Плана за действие и за детето е осигурено трайно решение;
  
• 
  настаняването вече не е в интерес на детето;
  
• 
  детето/младежът навършва пълнолетие.
  

• 
  Независимо по чия инициатива се предлага прекратяване на настаняването, то се обсъжда с всички останали участници в процеса.
  

12.1.4. Директорът на ДСП взема решението за прекратяване на настаняването, издава административна заповед за прекратяване на мярката и предприема действия за прекратяване и на настаняването по съдебен път.

12.1.5. Доставчикът оформя доклад от престоя на детето в приемното семейство, необходимата информация и препоръки към грижата за детето и необходимите му услуги.
12.2. Водещият случая социален работник на детето изработва план за подготовка на детето за прекратяване на настаняването и последваща подкрепа, включително предприемане на нова мярка за закрила. Планът се обсъжда и съгласува с детето.

12.2.1. Подготовка на детето за прекратяване на настаняването

- Водещият случая провежда разговори и директна работа с детето, на което предстои прекратяване на настаняването. Целта е неговата подготовка и емоционална подкрепа при завръщането му в семейството, предприемане на друга мярка за закрила или самостоятелен живот.

- Водещият случая информира детето за броя и начина на предвидените контакти с приемните родители след напускането на дома им /прекратяване на настаняването/.

- Водещият случая подготвя и подкрепя биологичното семейство за посрещането на детето и в периода на адаптация (в случаите, в които се предприема ре-интеграция в биологичното семейство).

- За пълнолетни младежи още преди навършване на пълнолетие и отпадане на основанието за настаняване се изготвя план за подкрепа за водене на самостоятелен начин на живот, който включва:

• 
  битово устройване – жилище;
  
• 
  финансова подкрепа;
  
• 
  лични вещи и вещи от първа необходимост;
  
• 
  подкрепа при завършване на средно образование;
  
• 
  проучване на възможности и съдействие за продължаване на образованието;
  
• 
  включване в курсове за придобиване на професионални умения и квалификация;
  
• 
  посредничество за намиране на работа;
  
• 
  консултиране по въпроси на социалното подпомагане;
  
• 
  насочване към услуги в общността и др.
  

3. 
   Подкрепа от доставчика на услугата „Приемна грижа” към приемното семейство
   
   1. 
      Приемното семейство има право за изрази мнение преди постановяване на решение, което се отнася до промяна на мярката за закрила на дете, настанено при тях¹¹.
      
   2. 
      Социалният работник на семейството консултира семейството за предстоящото напускане на детето и раздялата с него.
      
   3. 
      Социалният работник на семейството подкрепя приемните родители в административното оформяне на прекратяването на настаняването, консултира ги и предприема посреднически действия при възникнали админситративни затруднения.
      
   4. 
      При необходимост социалният работник на семейството провежда за семейството /или включва в организирано обучение/ в обучителни модули „Раздяла и загуба; Как да си кажем сбогом” и др.
      
   5. 
      Социалният работник на семейството подготвя приемното семейство за подкрепата, която то трябва да окаже на детето за предстоящата им раздяла и преместване; определянето на личните вещи за преместване, подготовката на изпращането на детето от дома на приемниците, изработването на албум и други спомени от живота на детето в семейството.
      
   6. 
      Социалният работник на семейството предоставя подкрепа на приемните родители за справяне с раздялата след извеждането на детето от семейството.
      
   7. 
      Доставчикът на Приемна грижа осигурява специализирано консултиране за приемното семейство /или определен негов член/, когато такава е заявката от страна на семейството и/или е била изградена силна връзка между детето и член на приемното семейство.
      

3. 
   Контакти между приемно семейство и деца, които са били настанявани в него могат да бъдат регламентирани при заявено желание от двете страни и когато това е в интерес на детето.
   
   1. 
      Приемното семейство или дете, настанявано в приемно семейство могат да поискат контакт с другия чрез заявяване към социалния си работник;
      
   2. 
      Всяка от страните – настанявано дете, биологични родители/законни представители, приемно семейство, може да откаже искане на друга страна за контакти.
      
   3. 
      Решението за осъществяване на контакта се взема от водещия случая на детето като се следва най-добрият интерес на детето и планът за действие за него. Решението трябва да вземе предвид и мнението на хората, които понастоящем се грижат за детето.
      
   4. 
      Доставчикът на приемна грижа осигурява условия за осъществяването на срещи на приемни семейства с деца, настанявани при тях. Срещите се записват в досието на детето и семейството.
      
   5. 
      Доставчикът и ДСП не поощряват нерегламентирани контакти между приемни семейства и деца, настанявани при тях, както и биологичните им родители.