Глава V. Структура и организация на учебния процес

1. 
   За студенти във ВМФ се приемат български и чуждестранни граждани със завършено средно образование, без ограничение във пола и възрастта.
   

2. 
   Условията и редът за прием на студенти се отразяват в Справочник за кандидат-студенти, който се актуализира и издава ежегодно, в началото на кандидатстудентската кампания.
   

3. 
   Приемането на студенти по специалността „Ветеринарна медицина“ се извършва чрез класиране по низходящ ред, на базата на оценка от Държавен зрелостен изпит по биология или след успешно издържан кандидатстудентски изпит по биология, който се провежда в рамките на кандидатстудентския прием и по правила, предложени от ФС и одобрени от АС на Университета, съобразени с държавните критерии и изисквания.
   

4. 
   Приемането на чуждестранни студенти се извършва съгласно действащите към момента нормативни актове.
   

5. 
   Всеки новоприет студент се записва в главната книга и му се издава студентска книжка, в която се вписват всички задължителни реквизити, съгласно изискванията на чл. 14 от Наредба за държавните изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища. С декларираното си съгласие за звписване в Главната книга на Факултета студентът се задължава да спазва всички правилници, правила и нормативни документи, отразяващи дейността на ВМФ и Тракийския университет .
   

6. 
   Студентите по специалността „Ветеринарна медицина“ се обучават само в редовна форма, а при други бакалавърски и магистърски програми, се допуска и задочно обучение в т.ч. платена форма.
   

1. 
   Учебният процес във Ветеринарномедицинския факултет се извършва в съответствие с Директиви № 355/2005 и №55/2013 г. на ЕС и Наредбата за единните държавни изисквания за придобиване на висше образование по специалността "Ветеринарна медицина” на образователно-квалификационната степен "МАГИСТЪР" с професионална квалификация "ветеринарен лекар", както и в съответствие с чл. 39 и чл. 40 от ЗВО по учебна документация, включваща квалификационна характеристика, учебен план, учебни програми, приети от КС и и утвърдени от ФС на ВМФ.
   

2. 
   Обучението във Ветеринарномедицинския факултет е съобразен със системата за натрупване и трансфер на кредити, която е част от учебния план на специалността и образователно-квалификационната степен. Тя осигурява възможност за избор на дисциплини, избор на форми за извънаудиторна заетост и мобилност, на основание взаимно признаване на отделни периоди на обучение.
   

3. 
   Кредитът е цифрово изражение на студентската учебна заетост, необходима за усвояване на определени умения и знания в процеса на обучение.
   

4. 
   Всеки студент в процеса на обучение съгласно Наредба № 21 от 2004 г. за прилагане на Система за натрупване и трансфер на кредити във висшите училища, трябва да натрупа 360 кредита по Европейската система за трансфер на кредити (ECTS), разпределени по 60 кредита за учебна година или по 30 кредита за семестър, от различните дисциплини, в съответствие с учебния план на Факултета, както и 60 кредита за преддипломен стаж и дипломиране. Един кредит се присъжда за 25-30 часа студенска заетост .
   

5. 
   ВМФ ежегодно изготвя информационен пакет, съдържащ подробна информация за студентската мобилност.
   

6. 
   Кредитите се натрупват от аудиторните и извънаудиторните форми на заетост, на студентите и са разписани в учебните програми на съответните дисциплини. Присъдените кредити се записват в издаваните документи от Тракийския университет.
   

7. 
   В академичната справка и в европейското дипломно приложение заедно с оценката по шестобалната система се вписват и съответствията по скалата на ECTS, както следва: отличен – А; мн. добър – В; добър – С; среден – D или Е. При тези оценки се вписват кредити. При оценка слаб – FX или F не се присъждат кредити. Европейското дипломно приложение се получава от абсолвентите при поискване.
   

1. 
   Учебната дейност се осъществява по утвърден учебен план, включващ задължителни и избираеми дисциплини чрез лекции, семинарни, лабораторни и/или практически (клинични) занятия, а също подвижни клиники, учебни практики, стажове и преддипломен стаж.
   

2. 
   Учебната година започва и завършва съгласно академичен календарен план, утвърждаван за всяка година от Академичния съвет на Тракийския университет.
   

3. 
   Основна форма на теоретичното и практическо обучение на студентите е груповата, чрез формиране на учебни курсове и учебни групи.
   

4. 
   За теоретичното обучение се формират потоци (един или повече), а практическото обучение се извършва по групи.
   

5. 
   Учебната група се формира най-малко от 6 и най-много от 12 студенти.
   

6. 
   Допуска се семинарните и теренните занятия да се провеждат с повече от една група студенти.
   

7. 
   Прехвърлянето на студенти от една в друга учебна група се разрешава от зам. декана по учебно-методичната дейност само чрез заявление с посочена основателна причина.
   

8. 
   Обучението може да се извършва и по индивидуални планове в следните случаи:
   

- За студенти от ВМФ, показали среден успех от следването не по-малко от „много добър (5.00)” през първите два курса на обучение, които желаят да вземат две учебни години за една.

9. 
   Плановете за индивидуално обучение се утвърждават от Деканския съвет.
   

1. 
   Върху подготовката и усвояване на знанията от студентите се осъществява перманентен текущ и заключителен контрол.
   

2. 
   Формите на текущия контрол се определят от катедрените съвети по предложение на отговорниците на учебни исциплини.
   

3. 
   Формите, периодичността и начина на провеждане на текущия контрол задължително се записват в учебната програма по съответната дисциплин. Те се изнасят на електронната страница на факултета (катедрата) и се разясняват на студентите в началото на преподаване на учебната дисциплина.
   

4. 
   Текущият контрол се провежда във време, определено в учебния разпис за практически или теоретически занятия по дисциплината.
   

5. 
   Средната оценка от текущия контрол задължително се вписва в първичната документация на катедрата (секцията) и задължително участва при формирането на окончателната оценка.
   

6. 
   По решение на катедрените съвети студенти, положили успешно регламентираните форми на текущ контрол могат да бъдат освободени от изпит или от определен обем материал от преподаваната дисциплина.
   

7. 
   Заключителният контрол се изразява в полагане на теоретичен и практичен изпит (или тест) или само на теоретичен изпит съгласно утвърдения учебен план и учебната програма на съответната дисциплина. Това става по време на сесии, определени в академичния календарен план или при завършване на определен модул от съответната дисциплина.
   

8. 
   Критериите за оценяване на студентите по време на изпити се огласяват публично.
   

9. 
   Оценките от практическите изпити и тестовете са валидни за последващите поправителнаи и ликвидационни сесии.
   

10. 
    Времето, метода и формата на заключителния контрол по съответната дисциплина задължително се отбелязват в нейната учебна програма.
    

11. 
    Основната форма на провеждане на теоретичния изпит е писмената. По преценка на преподавателя тя може да бъде допълвана и от устно събеседване. Изпитът задължително се провежда по предварително раздаден на студентите конспект.
    

12. 
    Писменият изпит се провежда от преподавателя (ли), водещ (щи) лекционния курс по дисциплината, в присъствието на асистент. При отсъствие на лекторите, изпитът се провежда от друг хабилитиран преподавател, посочен от ръководителя на катедрата. Изпитът приключва в рамките на деня, с оценка, нанесена в студентската книжка.
    

13. 
    Оценяването на теоретичната подготовка на студентите се осъществява от хабилитиран преподавател. Практическите изпити могат да се провеждат както от хабилитирани лица, така и от нехабилитирани преподаватели.
    

14. 
    Знанията и уменията на студентите се оценяват по шестобалната система която включва: отличен (6); много добър (5); добър (4); среден (3) и слаб (2).
    

15. 
    При оформянето на окончателната оценка по заключителния контрол се вземат под внимание оценките от всички форми на текущ контрол през целия курс на обучение по дисциплината. Относителната тежест на оценките от текущия контрол в окончателната оценка се определя от изпитващия.
    

16. 
    Изпитът е успешно положен при окончателна оценка не по-ниска от среден (3). В студентските книжки задължително се вписват оценките от заключителния контрол и усвоените кредити. Асистентите нямат право да вписват в студентските книжки оценки от заключителния контрол, освен ако не са оторизирани с решение на ФС за това
    

17. 
    В катедрите се води “Регистър за изпитаните студенти по дисциплината”. В него се вписват всички изпитани студенти и резултатите от заключителния контрол. Освен името и факултетния номер на студента, се вписват още датата на изпита, оценката от практическия изпит или теста, оценката от теоретичния изпит и крайната оценка по дисциплината. Нанасят се и получените кредити. Регистърът се пази безсрочно в архива на катедрата.
    

18. 
    Оценките и кредитите от заключителния контрол се вписват в изпитен протокол, който в срок до 3 дни след края на изпитната сесия се представя в Деканата на ВМФ. Поставените в протоколите оценки се нанасят и в главната книга на Факултета в срок не по-дълъг от 2 седмици след приключване на изпита. Неспазването на тези срокове е основание за търсене на административна отговорност на преподавателите от страна на ръководството на Факултета.
    

19. 
    По собствено желание, изразено в писмено заявление, студентите могат да се явят на изпит за повишаване на крайната оценка. Заявлението за това следва да се подаде в рамките на текущата сесия. В тези случаи изпитът се полага пред комисия, определена със заповед на декана и получената оценка е окончателна.
    

20. 
    ВМФ признава периоди на обучение и положени изпити на студенти от други висши училища, както и на студенти от ВМФ, които са провели обучение в други ветеринарномедицински факултети, с които Тракийският университет има подписани двустранни договори. Признаването на периодите на обучение и положените изпити става след представяне само на академична справка за студентите в първите шест семестъра, а за последващите семестри при необходимост и на учебните програми по дисциплините, които студентът е изучавал през съответния период на обучение.
    

21. 
    Признаването на периодите на обучение и положените изпити дсе извършва от комисия, включваща деканът на ВМФ, зам. декана по УМД, отговорникът по студентска мобилност и международна дейност, отговорникаът за англоезичното обучение и експертът по учебно-методическата дейност към Деканата. При необходимост комисията се консултира с ръководителя на заитересованата катедра и/или водещия на съответната дисциплина.
    

1. 
   В рамките на една учебна година, за всяка отделна учебна дисциплина, действащите или прекъснали студентите имат право да се явяват на изпит по един път на редовна и поправителна сесия, които се провеждат непосредствено след приключването на семестъра, и на една ликвидационна сесия през месец септември.
   

2. 
   При неявяване на изпит в рамките на регламентираните сесии пропускът е за сметка на студента.
   

3. 
   С решение на АС могат да се отпускат и допълнителни попрвителни изпитни сесии.
   

4. 
   Студените се допускат до изпитни сесии със заверен семестър. Заверката се осъществява от Деканата при наличие на подписи за отработени часове по всички дисциплини, изучавани в семестъра.
   

5. 
   Ръководителите на дисциплини полагат подписа си, ако студентът има регистрирани най-малко 50+1% посетени лекции от общия брой на лекционните часове за семестъра или 2/3 присъствия от направените внезапни проверки. В началото на семестъра, водещият лекционния курс обявява формата на контрол, която ще бъде прилагана.
   

6. 
   Водещите практически занятия полагат подпис за заверка на семестъра ако студентът е отработил всичките практически занятия, предвидени за семестъра.
   

7. 
   Слабият успех от различните форми на текущ контрол както и непокриването на изискванията на системата за натрупване и трансфер на кредити за дадения семестър, не може да бъде мотив за незаверяване на семестъра.
   

8. 
   Студент, който не е заверил семестъра, презаписва учебната година поради незаверка и посещава курса на обучение по онази част от дисциплината (семестриална, практическа или теоретическа), за която не е получил заверка.
   

9. 
   По решение на ФС, Деканът може административно да завери семестъра на студент по една учебна дисциплина еднократно през целия курс на следване.
   

10. 
    На първия изпит от съответната сесия студентът може да се яви с незаверен семестър, но задължително по дисциплина, за която семестърът е заверен.
    

11. 
    Студентите определят сами изпитния си график, като се допуска и явяване по административни групи.
    

12. 
    За изпитни дати се обявяват всички работни дни през сесията, за които има записани не по-малко от 6 и не повече от 20 студенти за изпитване от един изпитващ. По изключение празничните дни могат да бъдат договорени като изпитни със съгласието на водещия дисциплината.
    

13. 
    Графикът на изпитните сесии се утвърждава от зам. декана по учебно методичната дейност. Той може да разрешава промени в него само по уважителни причини, като разрешението се документира с подписана от него служебна бележка.
    

14. 
    Бременните и студентките-майки с деца до 6 годишна възраст могат да се явяват на изпити по индивидуален график в рамките на сесиите.
    

15. 
    Всички студенти, останали след ликвидационната сесия с два неположени изпита са длъжни да изпълнят задълженията си по учебния план през съответните сесии на следващата учебна година. През това време им се разрешава да посещават занятията по дисциплините от следващия курс на обучение. Неположилите изпитите студенти прекъсват.
    

16. 
    Студенти - петокурсници се допускат до преддипломен стаж с не повече от два неположени изпити, до приключване на ликвидационната сесия. Стажантите с неуспешно положени изпити по време на ликвидационната сесия продължават стажа си, но не се допускат до държавен изпит.
    

17. 
    Студентите-шестокурсници могат да полагат невзети изпити в рамките на всички последващи редовни и поправителни изпитни сесии, независимо от това в кой семестър е приключила учебната дисциплина. За целта се определят изпитни дати в редовната сесия на семестъра , в който не се изучава дисциплината.
    

18. 
    До държавен изпит се допускат студенти които са завършили семестриално, положили са всичките си изпити и са провели преддипломен стаж.
    

19. 
    Държавният изпит се провежда съгласно Единните държавни изисквания от държавна комисия, състояща от хабилитирани преподаватели. Комисията и графикът за провеждането им се определят със заповед на Ректора на Тракийския университет по предложение на Декана на ВМФ. В комисията може да се включат и външни за Университета лица.
    

20. 
    Всеки абсолвент има право да се явява на държавни изпити (редовна и поправителни сесии) всяка година, в рамките на 5 години след семестриалното завършване. В случай, че са изтекли повече от 5 години, абсолвентът губи права, които може да възстанови по общия ред, след което има право отново да се яви на две сесии.
    

1. 
   Студентът може да отсъства от занятия само при заболяване, доказано с болничен лист, издаден от неговия общопрактикуващ лекар или лекар-специалист. Допуска се отсъствие от учебни занятия и по други уважителни семейни причини или прояви, свързани с уввърждаване авторитета на Факултета и Университета.
   

2. 
   Отсъствията на студентите се извиняват от курсовите ръководители въз основа на молба, придружена с необходимата документация.
   

3. 
   В течение на една учебна година студентът може да отсъства по посочените по-горе причини не повече от 30 календарни дни .
   

4. 
   Отсъствалите студенти допълнително отработват пропуснатите семинарни, лабораторни и практически занятия по ред, определен от съответната катедра.
   

5. 
   По-продължително отсъствие, но не повече от 50% от учебните занятия, се разрешава на състезатели, включени в национални или олимпийски отбори или на хронично или тежко заболели студенти, представили документ от ЛКК за нарушена трудоспособност над 70%. Същите са задължени да отработят определени по преценка на съответната катедра практически занятия.
   

6. 
   Студенти, пропуснали над 50% от учебните занятия не получават заверка, независимо от това дали отсъствията са извинени или не. Същите могат да получат само административна заверка съгласно чл.30 т.9.
   

7. 
   Бременните студентки и студентките-майки с деца до 6 годишна възраст имат право на облекчен режим - 50% отсъствия от учебни занятия за семестъра. Те могат да се явяват на изпит по индивидуален график, като преди това отработват задължителните практически занятия.
   

8. 
   Ако и двамата родители са студенти с едно или повече деца, които отглеждат сами, облекченият режим на обучение могат да ползват и двамата родители, но и в този случай те отработват пропуснатите практически занятия.
   

9. 
   Срокът на обучение на студентките-майки може да се удължи до две години с прекъсване или без прекъсване на обучението за всяко дете, родено до заверката на последния семестър от следването.
   

10. 
    Студентите се освобождават от занятия по физическо възпитание и спорт само с медицинско удостоверение от ЛКК. На тези студенти се осигурява възможност да се занимават в спортове без физическо натоварване, както и да подготвят теоретични материали на спортни теми (реферати, есета и др.), с които да получават оценка и кредити по дисциплината.
    

1. 
   Да ползва за обучението си материалната база на Факултета.
   

2. 
   Да ползва студентски общежития, столове, почивни станции, спор­тни съоръжения и здравни заведения, съгласно действащите на­редби на МОН и ТрУ.
   

3. 
   Да получава стипендия, съгласно наредба, утвърдена от Минис­терството на образованието и науката.
   

4. 
   Да избира и да бъде избиран за член на основните органи на управление на Факултета и Университета.
   

5. 
   Да упълномощава свои представители за участие в преговори с администрацията и ръководството на Факултета и Университета по въпроси, свързани с качеството на обучението и организацията на учебния процес.
   

6. 
   Да участва в научноизследователската и клиничко-диагностичната работа, про­веждани в катедрите на Факултета, в унивеверситетските клиники и лаборатории, и да получава квалифицирана помощ и методично ръководство за своето профе­сионално развитие.
   

7. 
   Да избира учебни дисциплини като избираеми такива, разписани в учебния план на ВМФ и по правила, определени от ФС.
   

8. 
   Да се премества в друго висше училище, друг факултет и специалност на университета или форма на обучение в съответствие с изискванията на ЗВО и Правилника на Университета.
   

9. 
   Да кандидатства за временно обучение в чуждестранни висши училища и да провежда такова в съответствие с правилата за студентска мобилност по международните програми.
   

10. 
    Да участва в общности по учебни, научни, спортни, социални и други интереси, които не противоречат на законите на страната
    

11. 
    Да прекъсва обучението си, както и да го продължава след това при условия и по ред, регламентирани със ЗВО и Правилнниците на Факултета и Университета.
    

12. 
    Да обжалва пред съответните органи на управление решения, отнасящи се до положението му като студент.
    

13. 
    Да избира свои представители (включително докторанти) в основните управленски органи на Факултета, АС и Общото съб­рание на ТрУ.
    

14. 
    Студенти със среден успех не по-нисък от много добър (5.00) могат да се обучават по индивидуални планове в съкратени срокове при усло­вия, определени от ФС.
    

15. 
    На студент, получил право на обучение по индивидуален учебен план се избира ръководител от хабилитираните преподаватели.
    

16. 
    По желание всеки студент може да избере тютор между преподавателите от ВМФ
    

17. 
    Орган за защита на интересите на студентите и докторантите е Студентският съвет.
    

Всеки студент е длъжен:

1. 
   Да спазва Правилниците за устройство, дейност и управление на ВМФ и ТрУ.
   

2. 
   Да се запише за учебната година в определения от ректора срок.
   

3. 
   Да посещава учебните занятия с подходящо облекло и допълнителни предпазни средства, предвидени за съответната учебна дисциплина.
   

4. 
   Да полага изпитите си в определените срокове.
   

5. 
   Да пази името и престижа на Факултета и Университета.
   

6. 
   Да не провежда политическа, религиозна и расистка дейност на територията на учебното заведение.
   

7. 
   Да се грижи и опазва материалната база на ТрУ и Факултета.
   

8. 
   Да внася редовно и навреме определената държавна такса за обучение за всеки семестър.
   

1. 
   Студент с три и повече неположени изпити след ликвидационната сесия прекъсва обучението си.
   

2. 
   Обучението се прекъсва освен поради слаб успех още и поради незаверяване на семестър, поради незаверени практики и стажове, при продължително заболяване, поради майчинство, по финансови и други уважителни причини.
   

3. 
   Студентът има право на едно прекъсване по слаб успех и едно по други причини през целия курс на обучение.
   

4. 
   През време на прекъсването, независимо от причините, студентът губи правата, определени по чл. 32 на настоящия Правилник.
   

5. 
   Студентите с неуредено студентско положение, които не са подали молба за прекъсване се отстраняват по административен път.
   

6. 
   Прекъсналите поради слаб успех студенти, с изключение на тези от шести курс, могат да полагат невзетите изпити само по време на редовната сесия на семестъра, през който се изучава съответната дисциплина. В случай, че не положат успешно изпитите си в срок от една учебна година, те се отстраняват от Университета със заповед на Ректора, която се издава не по-късно от 1 месец след последната дата на ликвидационната сесия.
   

7. 
   Студентите, които по неуважителни причини не са изпълнили семестриалните си задължения и не са получили заверка на семестъра презаписват учебната година.
   

8. 
   При тежко и продължително боледуване или при други уважителни причини (майчинство, семейни или финансови причини) Ректорът по предложение на Декана може да разреши на отделни студенти по-продължително прекъсване на обучението, но не по-дълго от 5 последователни години.
   

9. 
   Студенти, които са отстранени от Университета могат да възстановяват студентските си права чрез конкурс в съответствие с действащите изисквания за приемане на нови студенти. Същите трябва да положат този изпит с оценка най-малко среден 3.00.
   

10. 
    На възстановили студентските си права лица се признават положените изпити, ако не са настъпили промени в съдържанието на учебните дисциплини. При промени в учебния план студентите продължават съгласно новия учебен план, като полагат невзетите изпити. Курсът на обучение се определя със заповед на Ректора по предложение на Декана на Факултета.
    

1. 
   При наличие на неверни данни при приемането в Университета или при подправяне на документи, касаещи студентското им положение.
   

2. 
   При системно неизпълнение на задълженията си по учебния план.
   

3. 
   При доказани опити за полагане на изпити с измама.
   

4. 
   При сериозно накърняване престижа и авторитета на Университета и Факултета
   

5. 
   Осъждане на лишаване от свобода за извършено умишлено престъпление от общ характер.
   

6. 
   При системно нарушаване на Правилника на ВМФ или на Тракийския университет.
   

1. 
   При неспазване на задълженията, произтичащи от този Правилник студенти, докторанти и специализанти могат да бъдат наказани от Ректора по предложение на Декана с:
   

• 
  Мъмрене с предупреждение за отстраняване от Факултета.
  

• 
  Последно предупреждение за отстраняване от Факултета
  
• 
  Отстраняване от Факултета за срок от 1 година.
  

• 
  Отписване от Тракийския университет.
  

1. 
   Приемът и подготовката на докторантите във ВМФ се осъществява по акредитирани от Националната агенция за оценяване и акредитация (НАОА) докторски програми.
   

2. 
   ВМФ притежава нужния капацитет да подготвя докторанти. Обучаваните по докторската програма придобиват специфични знания и умения, които надграждат тези от ОКС „магистър”.
   

3. 
   Спецификата на всяка акредитирана докторска програма съответства на профила на първичното звено, където в рамките на Факултета и Университета, се преподават съответните дисциплини свързани с третираната научна проблематика.
   

4. 
   Учебната документация, правилниците и стандартите, свързани с докторските програми във ВМФ са събразени с действащата нормативна база, обновяват се непрекъснато и отговарят на съдържанието на съответните критерии от изискванията на НАОА.
   

5. 
   Процедурите по приема, обучението, разработването и защитата на дисертационния труд на докторантите се провеждат съобразно «Правилник за развитие на академичния състав на Тракийски университет», приет от общото събрание на Университета.
   

6. 
   Мотивите за обучение по докторските програми е да се подготвят високо квалифицирани специалисти, способни да решават учебни, научни и приложни задачи в съответната научна област и да се изградят качествени преподаватели и изследователи.
   

7. 
   Хабилитираните преподаватели и тези с ОНС «Доктор» носят основната отговорност за приема и обучението на докторанти.
   

8. 
   ВМФ разполага с нужния академичен състав с необходимия профил по съответната научната специалност за обучение по акредитираните докторски програми.
   

9. 
   Създадените научни контакти с преподаватели от научни структури в университета и други научно-образователни институции създават условия за изследователска дейност на докторантите в пълно съответствие със спецификата на докторската програма.
   

10. 
    Ветеринарномедицинският факултет създава и поддържа материално-техническа и информационна база за обучение на докторанти. Наличната учебно-експериментална и клинична база, аудитории, кабинети, лаборатории и библиотеки, гарантират нужния академичен комфорт за докторантите. Компютърната и информационна обезпеченост на обучението и изследователската дейност на докторантите и на целия научно-преподавателски състав е една от приоритетните дейности на ВМФ
    

11. 
    Във ВМФ са създадени възможности за работа на докторантите по научни и научно-приложни проекти. Този вид дейност се насърчава.
    

12. 
    Във ВМФ са създадени условия за участие на докторантите и преподавателите в научни форуми и академичен обмен
    

13. 
    Във ВМФ се насърчава публикуване на резултатите от научните изследвания по акредитираните докторски програми.
    

14. 
    Във ВМФ са създадени условия за въвеждане на новаторски практики в обучението на докторантите при добро познаване и отчитане на особеностите на конкурентната среда у нас и в Европа
    

15. 
    Приема и обучението на докторанти във ВМФ се насърчава допълнително посредством:
    

• 
  високо целево финансиране на научните изследвания на докторанти;
  
• 
  поощряване на научно-изследователската дейност със студенти и привличането им за бъдещи докторанти;
  
• 
  поставяне на условие за ръководство на докторанти при академично израстване на преподавателите;
  
• 
  създадени са условия за успешна реализация на придобилите образователна и научна степен „доктор”.
  

16. 
    Обучението на докторантите се провежда посредством различни индивидуални и колективни форми в съзвучие със съвременните постижения по съответната научната специалност при контрол от научния ръководител и съблюдаване на индивидуалния план:
    

- участие в клинични занятия в т.ч. подвижни клиники, организирани и провеждани от хабилитирани преподаватели по специалността;

- участие в организирането и извеждане от самите тях на практически упражнения по преподаваните дисциплини, свързани със специалността;

- участие в специализирани и/или интердисциплинарни семинари и курсове, организирани по време на обучението;

- посещение и обмяна на опит в чуждестранни учебни заведения и клиники, в които се извършва обучение и клинична дейност по специалността;

- участие (самостоятелно или в колектив) в изпълнението на изследователски проект;

- осъвременяване и онагледяване на лекционния материал, свързан с научната област на дисертацията;

- усвояване на съвременната методология чрез търсене, разработване и прилагане на нови методи в научно-изследователската дейност;

- участие в специализирани научни форуми с доклади и постери за популяризиране на получените резултати.

- системно спазване на изискванията по програмата за обучение и полагане на необходимите изпити;

- защита на дисертация.
17. Цели при обучение на докторантите са:

- дадат разширени теоретични познания по съответната специалност във всички нейни направления;

- усвоят теорията и практиката на съвременната методология, прилагана в изследователския процес на научната специалност;

- развият знания, възможности и умения за експериментална работа;

- усвоят съвременните методи на преподаване в областта на конкретна специалност;

- повишат конкурентноспособността на обучаваните на пазара на труда, както у нас така и в рамките на Европейския съюз и света.

А) Образователни:

- придобиване на квалификация (знания и умения) за получаване на образователна и научна степен „Доктор”;

- създаване на високоспециализирани и квалифицирани кадри, способни да осъществят преподаване в пълно съответствие с изискванията на образователно-квалификационните степени: „Доктор”;

- създаване на условия за личностно и професионално израстване на докторантите, за тяхната бърза адаптация към динамично променящата се среда;

- създаване на научни кадри, които могат да прилагат всички съвременни методи в областта на медицинската биохимия, да осъществяват добро качество на преподаване, научно изследване и публикуване на научните резултати.

Б) Научно-изследователски:

- усвояване на методи за експериментална дейност, анализ, обработка и представяне на резултатите;

- развиване на умения за създаване и оформяне на научни статии, доклади, съобщения, резюмета, постери и дисертационни трудове.

В) Нравствено-възпитателни:

- създаване на атмосфера за усъвършенстване на професионалната етика и формиране на адекватна на новите реалности ценностна система у докторантите;

- изследователската дейност на докторантите е в духа на най-високите стандарти на научния морал.

1. Усвояване на базисните теоретични постановки и различните приложни аспекти на специалността.

2. Създаване на възможности за реализиране на конкретни научно-изследователски задачи и иновационни дейности.

3. Колабориране и интегриране със сходни на специалността науки с оглед комплексност на подготовката.

1. 
   За провеждането на следдипломно обучение във ВМФ е създаден отдел „СДО/СДК”, който се ръководи от хабилитиран преподавател, избран от ФС по предложение на Декана.
   

2. 
   Следдипломното обучение е насочено към придобиване на определена квалификация, еквивалентна на европейската квалификационна рамка за обучение през целия живот – ниво7.
   

3. 
   Формите за следдипломно обучение са редовна и задочна; по времетраене са краткосрочни (до шест месеца) и дългосрочни (не по-малко от една учебна година); по брой участници – групови (не по-малко от 6 участника) и индивидуални.
   

• 
  дългосрочни курсове за професионална квалификация;
  
• 
  краткосрочни курсове за допълнително професионално обучение;
  
• 
  тренинги за усвояване и усъвършенстване на професионални умения;
  
• 
  семинари, практикуми и други.
  

1. 
   Учебно-квалификационният процес се провежда в съответствие с държавните изисквания за учебна документация, които включват учебен план, учебни програми и финансова план-сметка.
   

2. 
   Основният документ за дългосрочните квалификационни форми е учебният план. Той се разработва от научния ръководител, обсъжда се и се приема от ФС. Учебният план включва:
   

• 
  вид, форма и продължителност и място на обучението;
  
• 
  анотация с целите, задачите и съдържанието на квалификацията;
  
• 
  наименованието, хорариума и водещите преподаватели на изучаваните учебни дисциплини;
  
• 
  формите за проверка на знанията;
  
• 
  календарен график.
  

3. 
   Учебната програма включва тематично разпределение на учебния материал (лекции, семинари, практически занятия) със съответния хорариум, критерии за оценяване на знанията, програма за изпита, основна и допълнителна литература. Учебните програми се разработват от преподавателите, водещи съответните дисциплини и по предложение на ръководителя на курса се утвърждават от ФС.
   

4. 
   За краткосрочните форми на квалификация се подготвя само учебна програма с разпис, които се утвърждават от Декана и след това се представят в отдел СДО/СДК.
   

5. 
   Следдипломното обучение във Факултета се осъществява от наличния преподавателски състав (хабилитирани и нехабилитирани преподаватели), а при необходимост се привличат и външни лектори срещу хонорар, съгласно утвърдените нормативи.
   

6. 
   Кандидатите за следдипломно обучение се записват със заповед на Ректора, въз основа на подадено заявление за индивидуална специализация или групово организиран курс до Декана на ВМФ. Заявлението се придружава от копие на диплома за завършено образование, а при необходимост и от други документи.
   

7. 
   Чуждестранните граждани от страни на Европейския съюз се записват като специализанти при условията валидни за български граждани.
   

8. 
   Чуждестранните граждани от страни извън Европейския съюз се записват въз основа на съответните нормативни документи.
   

9. 
   Специализантите са длъжни да посещават редовно занятията, предвидени в предварително изготвените и утвърдени от Факултетния съвет учебен план и учебни програми.
   

10. 
    Отсъствията по уважителни причини се разрешават съобразно Кодекса на труда
    

11. 
    При прекъсване на обучението по уважителни причини до 5 години правата могат да бъдат възстановени с актуализиране на учебната програма и план сметката и със заповед на ректора.
    

12. 
    Прекратяването на обучението става по собствено желание и със заповед на Ректора, като внесените суми не се възстановяват.
    

13. 
    Контролът върху придобитите знания по време на следдипломното обучение се извършва чрез тестове, изпити, колоквиуми и/или защита на дипломна работа като тези форми на контрол се определят от научния ръководител или ръководителя на курса и са записани в учебния план и програма.
    

14. 
    Изпитите от текущия контрол се провеждат от комисия от най-малко двама преподаватели, предварително ангажирани с програмата, като поне единият от тях е хабилитирано лице. При необходимост, ръководителят на курса може да включи и други преподаватели с научна и образователна степен „доктор“.
    

15. 
    Заключителният контрол се провежда съгласно включените в учебния план форми: държавен изпит или защита на дипломен проект. Те се провеждат пред комисия, съставени най-малко от трима членове, включително научния ръководител и рецензента.
    

16. 
    Дo три дни след приключване на изпитите ръководителят на курса представя протокол в отдел „СДО/СДК” на ВМФ.
    

17. 
    След успешното изпълнение на задълженията, предвидени в учебната програма и успешно издържани форми на контрол върху придобитите знания за дългосрочните форми на обучение се издава свидетелство за професионална квалификация, а за краткосрочните форми – удостоверение за професионална квалификация. При форми на СДО с кратка продължителност, които не включват задължителен контрол на получените знания, се издава сертификат за участие.
    

18. 
    Цялостната дейност по повишаване квалификацията на кадрите се самофинансира и самоиздържа.
    

19. 
    Постъпилите средства за повишаване на квалификацията на кадрите се събират в отделна партида със строго целево предназначение, съобразно утвърдените план-сметки.
    

20. 
    Разходите за всеки вид, форма и разновидност на следдипломното обучение се определят за всеки специализант (курсист), а таксите се утвърждават от ФС, по изготвената от ръководителя на курса план-сметка.
    

21. 
    План-сметката се изготвя за всяка квалификационна форма и в нея се предвиждат следства за материално осигуряване на курса, средства за възнаграждения на обучаващите, осигуровки, командировки, както и отчисления за Факултета и Ректората.
    

22. 
    Отчисленията за Ректората са в размер на 3%, за Факултета 20% от общата сума и 77% – за материално и финансово осигуряване на курса.
    

23. 
    За специализирано обучение по заявка на държавни и частни институции размерът на таксата и отчисленията за Факултета се определят по договаряне, в съответствие с поставените изисквания от заявителя и се утвърждават от ФС.
    

24. 
    За контрол и отчет по време на обучението се води материална книга (за груповите форми) и индивидуален дневник (за индивидуалните форми) за извършените дейности по учебния план. Въз основа на нея ръководителят на специализанта или курса отчита положените часове на всеки един от преподавателите, участващи в следдипломното обучение и попълва „Предложение за поемане на задължение”, съгласно СФУК на Тракийския университет.
    

1. 
   да разширяват познанията на преподавателите в различните области на науката и най-новите научни достижения да бъдат включени в учебния процес.
   

2. да създават научно-приложни продукти за решаване на конкретни проблеми в областта на животновъдството и ветеринарната медицина.

2. Деканът;

3. 
   Зам.-декана по НИД;
   
4. 
   Комисия по научно-изследователска дейност и комисия за оценяване на научните проекти
   

1. 
   Разработва основните направления и приротети за научната дейност на Факултета;
   

2. 
   Координира и контролират осъществяването на научната дейност във Факултета;
   

3. 
   Подготвя и представя предложения за промени в действащите правилници и закони свързани с осъществяване на научната дейност и академичното израстване;
   

4. 
   Участва в организацията и провеждането на научни форуми във Факултета и Тракийски унивеситет.
   

5. 
   Периодично анализира състоянието на научната дейност и постиженията във Факултета.
   

6. 
   Следит за целесъобразното и законосъобразното изразходване на средствата по проектите;
   

7. 
   Съблюдава и съдейства за целесъобразното и ефективно използване на наличната апаратура;
   

8. 
   Съдейства за изготвянето и представянето на проекти в рамките на международното сътрудничество и на проекти, финансирани от МОН;
   

9. 
   Организира издаването на научни доклади от конференции, симпозиуми и др., проведени в рамките на Факултета, ТрУ или заедно с други съдействащи организации.
   

1. 
   научни изследвания, финансирани целево от бюджета на ВМФ;
   

2. 
   научни изследвания, средствата за които се получават целево от Държавния бюджет за финансиране на присъщата на Тракийски университет научна дейност
   

3. 
   научни изследвания финансирани от Националния съвет за научни изследвания към МОН;
   

4. 
   научни изследвания, финансирани по линията на международно сътрудничество в рамките на програми на Европейската комисия и други международни организации;
   

5. 
   научни изследвания основани на между-университетски програми, финансирани от държавни организации, университети, и др.
   

6. 
   научни изследвания, финансирани от фирми, частни организации, фондации и неправителствени организации;
   

7. 
   организиране и съорганизиране на научни форуми (конференции, конгреси, симпозиуми, семинари, дискусии и др.);
   

8. 
   Разпространение (публикуване на научни достижения);
   

9. 
   Обмен на учени между ВМФ и други сродни държавни и частни научни институции (висши училища, научни центрове) под формата на специализации, консултации, експертизи, рецензии, лекции и др.
   

1. 
   Списанието се ръководи от редакционна колегия, главен редактор и отговорен редактор.
   
2. 
   Ръководството на списанието се избира от ФС, по предложение на комисията по НИД и работи по правила, приети от ФС.