Приемане и преместване на ученици

Приемане и преместване на ученици

(2) Учениците от ІІ-ІV клас може да се преместват в друго училище през цялата учебна година, но не по-късно от 30 учебни дни преди приключване на учебните занятия за класа.

(3) Преместването по ал.1 и 2 се извършва с удостоверение за преместване, издадено от директора на училището, в което ученикът се е обучавал.

(4) В 7-дневен срок след издаването на удостоверението за преместване директорът на училището уведомява писмено общината по постоянния адрес и съответния регионален инспекторат по образованието.

(5) Директорът на приемащото училище в 7-дневен срок от записването на преместения ученик писмено уведомява общината по постоянния адрес, и директора на училището, в което ученикът се е обучавал и съответния регионален инспекторат по образованието.

(6) Учениците от ІV клас полагат приравнителни изпити съгласно държавните образователни изисквания за системата за оценяване при различие в училищните учебни планове.

(2) Учениците, приключили обучението си в ІV клас с годишна оценка Слаб (2) по един или повече учебни предмети от задължителната или задължителноизбираемата подготовка, може да се преместват в друго училище с удостоверение за преместване.

(3) Преместването в V клас на друго училище за ученици със специални образователни потребности, които са приключили обучението си в ІV клас, но не са постигнали държавното образователно изискване за учебното съдържание, се извършва с удостоверение за завършен ІV клас.
Чл. 166. (1) Ученици може да постъпят за професионално обучение в VІІ или в VІІІ клас в професионални училища, професионални гимназии и в отделни паралелки на основни, прогимназиални, средни общообразователни и в специални училища.

(2) Ученици може да постъпят в VІІІ клас в държавните и общинските профилирани гимназии, в професионални гимназии, в профилирани паралелки в средни общообразователни училища и паралелки за придобиване на професионално образование в средни общообразователни училища и в профилирани гимназии след проверка на възможностите при условия и по ред, определени в наредба на министъра на образованието и науката.

(3) Ученици може да постъпят в VІІ или в VІІІ клас след проверка на възможностите им в:

1. държавните и общинските спортни училища - при условия и по ред, определени в наредба на министъра на образованието и науката и министъра на младежта и спорта;

2. държавните и общинските училища по изкуства при условия и по ред, определени в наредба на министъра на образованието и науката и министъра на културата и туризма.
Чл. 167. (1) Учениците от V до VIII клас, извън случаите по чл. 46, може да се преместват в друго училище по време на цялата учебна година, но не по-късно от 30 учебни дни преди приключването на всеки учебен срок.

(2) Преместването се извършва с удостоверение за преместване, издадено от директора на училището, в което ученикът се е обучавал, и при спазване изискванията на чл. 44, ал. 4 и 5 .

(3) При различие в училищните учебни планове ученикът полага приравнителни изпити съгласно държавното образователно изискване за системата за оценяване.
Чл. 168. (1) Учениците, придобили основно образование, може да постъпят в IХ клас на държавните и общински гимназии, профилирани гимназии, средни общообразователни училища, професионални училища, професионални гимназии след проверка на възможностите и/или по документи при условия и по ред, определени с наредбата по чл. 46, ал.2.

(2) Ученици със специални образователни потребности, които са приключили обучението си в VIII клас, но не са постигнали държавното образователно изискване за учебно съдържание, може да продължат обучението си в училища, които организират професионално обучение по част от професия или по професия за придобиване на първа степен на професионална квалификация.

(3) Ученици, завършили VIII клас на помощните училища, може да продължат обучението си в IX клас на училищата, които организират професионално обучение по част от професия или по професия за придобиване на първа степен на професионална квалификация.
Чл. 169. (1) Приемането по утвърден държавен план-прием се извършва:

1. за ученици, завършили VІІ клас – в профилирани гимназии, в профилирани паралелки за обучение с интензивно изучаване на чужд език в средни общообразователни училища, в професионални гимназии и в паралелки за придобиване на професионално образование в средни общообразователни училища и в профилирани гимназии;

2. за ученици, придобили основно образование – в профилирани гимназии; в профилирани паралелки в средни общообразователни училища и в гимназии; в професионални гимназии; в професионални училища; в паралелки за придобиване на професионална квалификация в средни общообразователни училища, в специални училища, в профилирани гимназии и в гимназии.

3. за ученици, завършили VІ или VІІ клас – в професионални училища, в паралелки за професионално обучение в основни, прогимназиални, средни общообразователни и специални училища;

4. за ученици, завършили VI или VII клас - в спортни училища и в училища по изкуствата.

5. за лица, придобили средно образование – в професионални колежи.

(2) Паралелки за придобиване на професионална квалификация в прогимназии, основни, средни общообразователни, специални и спортни училища, гимназии и профилирани гимназии се разкриват със заповед на министъра на образованието и науката, ако отговарят на условията, определени с държавното образователно изискване за професионално образование и обучение в населени места, в които няма професионални училища или професионални гимназии.
Чл. 170. (1) Държавният план-прием определя броя на учениците, които може да се приемат в държавните и общинските училища по чл. 49 по класове, профили и специалности от професии.

(2) Държавният план-прием се утвърждава за всяка учебна година в срок до 30 март със заповед на:

2. министъра на образованието и науката – за държавните и общинските професионални гимназии, професионални училища и професионални колежи, както и за паралелките за придобиване на професионална квалификация в основни, прогимназиални, средни общообразователни, спортни и специални училища, гимназии и профилирани гимназии;

3. министъра на образованието и науката, съгласувано с министъра на младежта и спорта - за държавните и общинските спортни училища;

4. министъра на културата и туризма - за училищата по изкуствата.

5. началника на регионалния инспекторат по образованието - за общинските профилирани гимназии, за профилираните паралелки в общинските средни общообразователни училища и гимназии;

(3) Началникът на регионалния инспекторат по образованието в срок до 1 февруари прави предложение до министъра на образованието и науката за държавен план-прием за училищата по ал. 2, т. 1-3 от региона, съгласувано със съответния финансиращ орган.

(4) За изготвяне на предложението по ал. 3, директорите на училищата от съответния регион по ал. 2 , т. 1-3 правят предложение за държавен план-прием до регионалния инспекторат по образованието не по-късно от 7 дни преди изтичане на срока по ал. 3.

(5) Държавният план-прием за училищата по ал. 2, т. 2 и 5 се утвърждава при условията и по реда на държавното образователно изискване за професионалното образование и обучение.

(6) За утвърждаване на държавния план-прием по ал. 2, т. 4 директорите правят предложение до началника на регионалния инспекторат по образованието след съгласуване с първостепенния разпоредител с бюджетни кредити в срока по ал. 3.
Чл. 171. (1) Промяна в държавния план-прием може да се извършва при доказана потребност.

(2) Промяната по ал. 1 се извършва не по-късно от 30 април от органа, който го е утвърдил, при условията и по реда на чл. 50, ал. 3-6.

(2) Планът за прием по ал. 1 определя броя на учениците, които се приемат в ІХ клас в непрофилирани общообразователни паралелки.

(3) За утвърждаване на плана за прием по ал.1 след съгласуване с финансиращия орган директорите правят предложение до началника на регионалния инспекторат по образованието в срока по чл. 50, ал. 3.

(4) При доказана необходимост промяна в плана за прием може да се извършва от началника на регионалния инспекторат по образованието не по-късно от 30 април по реда на ал. 3.

(2) В държавните и общинските училища се приемат в паралелка до петима ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, а в професионалните училища и професионалните гимназии - и от домове за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителски грижи.

(3) По предложение на екипа за комплексно педагогическо оценяване към регионалния инспекторат по образование в държавните и общинските училища може да се осигури интегрирано обучение на ученици със специални образователни потребности – до двама в паралелката с най-малък брой ученици.
Чл. 174. (1) Ученици може да се преместват в паралелка на същото или в друго училище, за които има утвърден държавен план-прием, при наличие на свободни места в приемащото училище.

(2) За свободни места се считат местата до утвърдения държавен план-прием, които включват:

1. незаетите места;

2. освободените през учебната година места.

(3) Свободните места се обявяват от директора в тридневен срок от освобождаването им в училището и в регионалния инспекторат по образованието.

(4) Преместването се извършва:

1. по време на учебните занятия, но не по-късно от 30 учебни дни преди края на всеки учебен срок - по същия профил или професия;

2. след успешно завършен клас при смяна на:

а) профила или професията съответно с друг профил или професия;

б) профила с професия;

в) професията с профил;

г) непрофилирана паралелка с профилирана паралелка или професия.

(5) При преместване на ученици от помощни училища в други държавни или общински училища те продължават обучението си по индивидуална програма за обучение и развитие, разработена от екипа за подпомагане на учениците със специални образователни потребности и утвърдена от директора на приемащото училището.

(6) Когато по преценка на екипа по чл. 12 учениците, преместени от помощните училища, усвояват учебното съдържание, те може да продължат обучението си по учебните програми за учебните предмети за съответния клас.

1. по социални или здравословни причини;

2. при смяна на местоживеенето на родителите (настойниците).

(2) В случаите по ал. 1 ученикът се премества със заповед на директора на приемащото училище въз основа на представени документи, удостоверяващи обстоятелствата по т. 1 и 2. При отказ на директора на приемащото училище началникът на регионалния инспекторат по образованието взема решение относно преместването на ученика.

(2) Директорът на приемащото училище в 7-дневен срок след записването на ученика изисква заверено копие от личния му картон. Копието от личния картон се изпраща от директора на училището, в което ученикът се е обучавал в 7-дневен срок от поискването.

(3) При преместване на ученик, подлежащ на задължително училищно обучение, се прилагат съответно разпоредбите на чл. 44, ал. 4 и 5.
Чл. 178. Учениците полагат приравнителни изпити при условия и по ред, определени с държавното образователно изискване за системата за оценяване, когато при преместването по чл. 54, ал. 1-4, чл. 55 и 56 се установи различие между училищните учебни планове.
Чл. 179. Учениците не може да се преместват:

1. в последния клас на гимназиалния етап от:

а) непрофилирана паралелка в профилирана;

б) профил в друг профил;

в) професия в профил;

г) специалност от професия в друга специалност от същата професия.

2. в последните два класа на гимназиалния етап от:

а) професия в друга професия;

б) профил в професия;

в) непрофилирана паралелка в професия.

(2) Постъпването и преместването на ученици в болнично училище се извършва с документ от компетентен медицински орган и при условията и по реда на държавното образователно изискване за обучението на деца и ученици със специални образователни потребности и /или с хронични заболявания.

(2) При постъпване на децата или учениците в частни, български с чуждестранно участие и чуждестранни детски градини и училища се сключва договор за обучение.

(3) Договорът за обучение в частни детски градини или частни училища се сключва в писмена форма между родителя (настойника) на детето или ученика и детската градина или училището и трябва да съдържа:

1. предмет на договора;

2. права и задължения на страните относно организацията на обучението и възпитанието, спазването на държавните образователни изисквания и опазването на живота и здравето на децата и учениците;

3. срокове и начин на плащане на таксата за обучение.

(4) Освен в уговорените между страните случаи, договорът за обучение по ал. 2 може да се прекрати едностранно от родителя (настойника), когато са налице здравословни причини, поради които детето или ученикът не може да се обучава в детската градина или училището. Договорът се прекратява и при закриване на детската градина или училището.

(5) Детската градина или училището връща внесената такса за обучение или остатъка от нея пропорционално на осъщественото обучение, когато договорът се прекрати по здравословни причини или поради закриване на детската градина или училището.

(6) Към договора за обучение в български с чуждестранно участие и чуждестранни детски градини и училища се прилагат съответно ал. 2, т. 1 и 2, ал. 3 и 4.
Чл. 182. Приемането на ученици в духовните училища се извършва при условия и по ред, определени в правилниците за дейността на училищата.

Чл. 183. (1) Постъпването на деца и ученици в обслужващите звена по чл. 15, ал. 3, т. 1 и 3 се извършва според тяхното желание, а за малолетните - по писмено изразено желание на родителите (настойниците) им .

(2) Постъпването на деца и ученици в обслужващите звена по чл. 15, ал. 3, т. 4 се извършва след насочване от екипа за комплексно педагогическо оценяване и при писмено изразено желание на родителите (настойниците).

(3) Настаняването и прекратяването на настаняването на деца и ученици в домовете за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителска грижа, се извършва при условията и по реда на Закона за закрила на детето.
Глава седма