1. методиката на обе като научна дисциплина. Връзки с други науки


Формиране на монологичната свързана реч



страница12/22
Дата27.01.2024
Размер106.25 Kb.
#120111
ТипЗакон
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22
LEKCII-MOBEL-1
3. Формиране на монологичната свързана реч
Монологичната реч е умението да се разказва, в разгърната форма свързано и последователно да се излагат мисли. Тя има голямо значение както за общото, психично развитие на децата, така и за тяхното социално развитие и израстване. При обучението по роден език в детската градина се овладяват две основни форми на устната монологична реч. Това са преразказът и разказът (съчинението). Преразказът е разгърнато свързано изложение на предварително прослушан текст (художествено произведение с определен сюжет). Това е първият вид монологична реч, на която се учат децата в детската градина. За успешното обучение по преразказване важно значение има предварителният подбор на литературното произведение: то трябва да бъде с висока художествена стойност, да се отличава със занимателност на сюжета, да има ясна композиция, да се отличава с динамичност и лаконичност, с образност и изразителност, с несложни форми на речта, да съответства на житейския опит на децата, да бъде подходящо по обем, да няма много непознати думи. В методическия ход на заниманието със задачата „Преразказ“ се отбелязват следните етапи:
- уводна беседа: тя трябва да предизвика интереса на децата към текста
- четене на произведението – да бъде изразително, с ясно отделяне на диалога
- беседа върху съдържанието – проверява се как децата са възприели творбата: за какво се говори, къде и кога се е случило, кои са героите, какви качества притежават, кой им харесва, защо, интересни думи и изрази. Обясняват се думи и изрази, непознати за децата. Разглеждат се илюстрации или рисунки
- повторно четене
- преразказване на произведението от децата. Това е най-съществената част. Започва дете с изявени езикови способности, но след това се включват всички деца. Учителят помага с въпроси, подсказва думи и изрази. Може да се използва драматизация, за да се подготвят децата за преразказ. Драматизацията не е преразказ. След всеки детски преразказ учителят прави преценка. Може да се постави задача децата да преразкажат произведението вкъщи.


Сподели с приятели:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница