Емоционални характеристики: тревожен, депресивен, емоционално неадекватен, емоционално незрял, несъпричастен, експлозивен, раздразнителен, емоционално нестабилен, нервен, параноялен, психотимен, темпераментен, безчувствен и др. (по Попзлатева, 2010).
Става ясно, че обяснителният потенциал на биомедицинския модел на психичните разстройства е твърде ограничен, тъй като не отчита ролята на социалните детерминанти, като негативни социални диспозиции към глухите деца и възрастни, прилаганата в образованието педагогическа философия на устния метод, откъсването от семейството и интернатния тип образователна система, наложената забрана да се използва жестов език и др. Това води до неефективни стратегии за превенция и терапия на психичното здраве, които предлага обществото на този етап.
11 Подпараграф 1.2.2. Методологически трудности в избора на изследователски стратегии и Сподели с приятели: |
